George Vor
IPINANGANIB BA NATIN ANG KALUSUGAN NG MGA BATA?
Sa ngayon, iniisip ng lahat ng pulitiko na ang pagpapakilala ng digital na teknolohiya (smartphone, tablet, at WLAN) sa mga paaralan at day-care center ang solusyon sa lahat ng problemang pang-edukasyon - ngunit dito ay nakaupo lamang sila sa mga bulong ng industriya, na tanging gustong magbenta ng mas maraming device at mas maraming kontrata sa mobile phone.
Maraming mga mamamahayag din ang nag-iisip na kailangan nilang tumalon sa bandwagon na ito at mag-publish ng mga artikulo tulad ng "Wireless sa halip na walang magawa" at ipalaganap ang malawakang paggamit ng WLAN sa mga paaralan.
Sa kanilang pagpapakilala sa buong bansa, hindi namin mapapabuti ang aming ranggo sa mga pag-aaral ng PISA, sa kabaligtaran - ang isang panig na trabaho sa digital media ay humahantong sa katangahan, dahil hindi ito nagtataguyod ng pag-unlad ng utak - ngunit pinipigilan ito, gaya ng sinabi ng researcher ng utak na si Prof. Sinabi ni Dr. Si Manfred Spitzer at iba pang mga siyentipiko ay hindi napapagod na patunayan...
https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565
Mula sa digital dementia hanggang sa smartphone pandemic
Mga guro sa halip na teknolohiya sa mga paaralan!
Hindi maihahatid ang edukasyon sa pamamagitan ng mga digital device, sa pamamagitan lamang ng mga tagapagturo! Ang punto dito ay hindi para gawing demonyo ang paggamit ng digital media sa buong board, ngunit gamitin ang mga ito sa isang makatwirang at naka-target na paraan. Kung babasahin mo ang iba't ibang mga artikulo dito, maaari kang makakuha ng impresyon na ang mga bagay na ito ay nakikita bilang isang panlunas sa lahat para sa edukasyon.
Hindi sila! Maaari silang maging isang mahalagang karagdagan sa pagtuturo sa ilang mga paksa, ngunit hinding-hindi nila mapapalitan ang mga guro!
Bilang karagdagan, mayroong stress na dulot ng WLAN - tuloy-tuloy na radiation na may negatibong epekto sa pag-aaral, atensyon at pag-uugali, tulad ng napatunayan na ngayon ng ilang mga pag-aaral. Ang ating mga anak at apo ay dapat makakuha ng kaalaman sa paaralan at hindi magkasakit!
Narito si Prof. Dr. Inilathala ni Karl Hecht ang ilang mga papeles na nagpapakita ng mga epekto ng pulsed WLAN radiation:
Prof. Hecht sa epekto ng 10 Hz pulsation
Ang WLAN ay nakakagambala sa mga proseso ng buhay
Mga rekomendasyon para sa mga paaralan na nagpapatakbo na ng WLAN
Mga rekomendasyon para sa mga paaralan na hindi pa nagpapatakbo ng WLAN
Ang napakalakas na 10 Hz pulsation ng WLAN signal ay lumilikha ng mga peak ng frequency sa ionizing range - ipinapaliwanag nito kung bakit ang WLAN ay partikular na nakakaapekto sa mga brain wave (8 - 12 Hz) nang napakalakas at nagiging sanhi ng maraming iba pang mga problema.
At gayon pa man ito ay nag-ionize ...
Glass fiber sa halip na radyo!
Kung gusto mo nang gumamit ng mga digital na bagay sa klase at nais mong isama ang paggamit ng Internet sa klase at pag-aaral, dapat itong gawin gamit ang isang cable! Ang isang fiber optic na koneksyon ay ang pinakamahusay na paraan upang ikonekta ang mga paaralan sa www. Sa mismong bahay, ang na-optimize na LAN cabling ang magiging pinakamahusay at, higit sa lahat, radiation-free na solusyon! Ang madalas ding hindi napapansin ay ang mga paaralang may WLAN ay mahina sa mga hacker - isang napakalaking panganib para sa seguridad at proteksyon ng data!
Na-hack ang mga matalinong tahanan - Ang mga panganib ng "matalinong" teknolohiya
Ito ay tungkol sa pagbibigay ng mga kinakailangang kasanayan dito sa paaralan, tulad ng lohikal at kritikal na pag-iisip, pag-unawa sa mga kumplikadong relasyon, pag-uuri ng mga katotohanan, puro trabaho at pagtutulungan ng magkakasama, upang pangalanan lamang ang mga pinakamahalaga. – Sa pagkakaalam ko, tiyak na ang mga kasanayang ito ang kailangan sa pagbuo, pagpapatupad at pagpapanatili ng mataas na teknolohiya.
Kapansin-pansin, ang pagsasagawa ng mga kumplikadong paggalaw sa mga laro at sports sa partikular ay nagtataguyod ng pag-unlad ng mga neuronal circuit sa utak na responsable para sa lohikal at kumplikadong pag-iisip. Samakatuwid, mas makatuwirang hayaan ang mga bata na makabisado ang mga kumplikadong sitwasyon sa paggalaw sa isang mapaglarong paraan (pag-akyat, mga laro ng bola, himnastiko, atbp.) sa halip na ilagay ang mga bata sa harap ng mga tablet, smartphone at iba pa - kung nakabuo ka ng mga kinakailangang koneksyon sa utak mo, pwede kang mag arithmetic, combine facts, programming etc
Ang lipunan at pulitika ay responsable para sa mga susunod na henerasyon! Responsable din sa pag-unlad ng ekonomiya, kultura at panlipunan ng ating bansa!
sitwasyon sa ibang bansa
Ang ating kapitbahay na France ay nasa unahan na:
- Pagbawal sa WiFi sa mga crèche (hanggang 3 taon)
- Sa mga day-care center at elementarya (hanggang 15 taon), maaari lang i-on ang WLAN para sa mga layuning pang-edukasyon
- Ang mga mobile device ay pinapayagan lamang mula sa intermediate level
- Ang halaga ng SAR ng mga mobile phone ay dapat na nasa packaging, gayundin ang impormasyon sa
pagbabawas ng radiation - Ang mga router ng WiFi sa elementarya ay dapat na patayin kung kinakailangan. Mga lokasyon ng
Dapat na mai-publish ang mga wireless router - Inihahanda ang isang ulat ng pamahalaan tungkol sa electro-hypersensitivity.
Ipinagbabawal ng France ang WiFi sa mga kindergarten
Sa ibang mga bansa, masyadong, ang pag-unlad ay nagawa:
- Noong Abril 2016, ini-off ng Haifa/Israel ang WiFi sa mga paaralan at kindergarten at lumipat sa wired na trabaho! Iniutos pa ng alkalde na i-uninstall ang WiFi sa lahat ng paaralan
- Ang USA, bilang isang pioneer ng teknikal na pag-unlad, ay inaalis ang mga laptop ng paaralan. Bakit? Ang pagganap ay hindi bumuti, ngunit ang konsentrasyon ng mga mag-aaral ay lumala.
- Ipinakita rin ito ng malaking pag-aaral na "Schools on the Net...." Hindi matukoy ang alinman sa mas mahusay na mga marka o mas mahusay na pag-uugali sa pag-aaral. Dito rin, napag-alaman na ang mga mag-aaral ay "may posibilidad na maging hindi gaanong maasikaso" sa mga notebook.
- Sa USA, ang mga unang demanda laban sa WLAN sa mga paaralan ay isinampa ng mga magulang noong 2004 pa.
- Noong 2008, isang asosasyon ng mga guro sa Britanya ang nanawagan para sa pagbabawal sa WiFi sa mga paaralan.
- Noong 2015, nanawagan ang South Tyrol consumer advice center ng moratorium sa pagpapakilala ng WiFi sa mga paaralan at pampublikong pasilidad.
- Opisyal na inirerekomenda ng Israel at Italy ang kanilang mga paaralan na bawasan ang exposure ng mga bata sa radio waves.
- In-off ng Italian town ng Borgofranco d`Ivrea ang WiFi sa lahat ng paaralan noong 2016.
- Ang iba pang mga paaralan sa Australia, Italy, Belgium at US ay lumalayo sa WiFi at nagiging wired.
- Ipinagbawal ng pinuno ng pinakamalaking kumpanya ng mobile phone sa Belgium, Belgacom, ang Wi-Fi sa mga opisina nito noong 2013 at binalaan ang mga bata tungkol sa mga cell phone.
- Inalis ng dalawang kumpanya ng Allianz Group ang WiFi sa kanilang mga opisina.
- Ipinasara ng mga aklatan sa Paris ang WiFi noong 2007 dahil sa mga pisikal na karamdaman.
- Ipinagbawal ng Ministry of Health ng Israel ang WiFi sa mga kindergarten at elementarya mula noong Oktubre 2015.
- Walang WiFi sa mga kindergarten ng Cyprus
- Nagbabala ang dating pinuno ng Microsoft/Canada laban sa WLAN sa mga paaralan.
Napakakritikal ng estado ng Salzburg sa 5G at mga mobile na komunikasyon
Inaalok ang impormasyon para sa mga paaralan, tulad ng kaso ng paaralan para sa electrosmog na may maraming pang-edukasyong pdf:
https://www.salzburg.gv.at/gesundheit_/Documents/T12_WLAN_LAN_Mobiles_Internet.pdf
Ang pangkat ng paaralan at WiFi ay gumawa ng halimbawang sulat para sa mga lokal na paaralan
Milyun-milyon ang ginawang magagamit para sa digitalization ng mga paaralan. Sa kasamaang palad, ang pera na ito ay kadalasang ginagastos sa radio-based na Internet at walang konsiderasyon na ibinibigay sa kalusugan at kakayahang matuto ng mga bata. Malapit na mag 12!
Mga magulang, mangyaring magpadala ng mga ganitong sulat sa mga paaralan sa loob at paligid ng inyong lugar upang magkaroon ng dialogue at ang mga paaralan ay ma-digitize sa isang health-friendly na paraan o ang mga kasalukuyang WiFi network ay maaaring ma-convert sa mga wired network.
Ang halimbawang liham at karagdagang impormasyon ay maaaring makuha sa pamamagitan ng e-mail dito:
wlanfreischule@web.de
Para sa malusog na pag-unlad ng ating mga anak sa Bavarian day-care center at mga paaralan na walang mobile radio radiation - para sa karapatan sa screen-free na day-care center, kindergarten at elementarya
https://eliant.eu/aktuelles/ecswe-setzt-sich-fuer-eine-gesunde-digitale-bildung-ein
Video call para dito:
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=1644
Pagsisiyasat
WLAN sa mga day-care center at paaralan – pinipigilan ng hype ang mga panganib
Lecture ni Peter Hensinger sa Alliance for Responsible Mobile Communications Germany
Mula sa lecture:
Sa school year 2019/2020, ang Digital Pact for Schools ay nagkabisa sa Germany. May kakulangan ng mga kwalipikadong guro, tagapagturo, social worker at psychologist. Gayunpaman, ang pagtatalaga ng mga pondo ng Pact ay nagpipilit sa mga paaralan na mamuhunan sa mga digital na imprastraktura at mga end device. Noong Setyembre 2019, 700 tagalobi mula sa industriya ng telecom ang nagpulong sa Berlin sa "Forum Education Digitization", ang ulat ng Berliner Tagesspiegel, na may layuning talakayin kung paano maipapatupad ang digitization nang may higit na pressure, dahil ito ay tungkol sa "isang market develop": "Ang pandaigdigang aktibong Bertelsmann Group ay nagtatag ng sarili nitong dibisyon ng edukasyon (Bertelsmann Education Group), na kung saan ay upang makamit ang mga benta ng isang bilyong euro sa digitalization. Ang mga kumpanyang Telekom at Vodafone ay malamang na ang pinakadirektang benepisyaryo ng digitalization ng mga paaralan. Ang karamihan sa limang bilyong euro na namuhunan sa digital na kasunduan ay inilaan upang ikonekta ang mga paaralan ng Aleman sa mabilis na Internet - iyon ang lugar ng negosyo ng Telekom at Vodafone "(Füller 2019).
Ang nakaplanong "digital education" ay batay sa imprastraktura ng mga smartphone, tablet PC at WLAN (Wireless Local Area Network). Tila dapat mayroong WiFi. Ipinapadala at natatanggap ang data ng pag-aaral gamit ang mga smartphone at tablet PC sa pagitan ng mga guro, mag-aaral, at cloud ng paaralan sa pamamagitan ng mga access point ng WLAN. Ang WLAN ay isang radio frequency na walang lisensya na halos hindi maprotektahan mula sa labas ng access. Ang mga smartphone, tablet at WiFi router ay nagpapadala at tumatanggap sa pamamagitan ng 2,45 GHz (= 2450 MHz) microwave frequency ng WiFi. Ito ay na-clock sa 10 Hz. Ang mga selula ng katawan sa gayon ay permanenteng nakalantad sa non-ionizing radiation. Ang "Libreng" WiFi ay nagpapahintulot din sa mga bata at kabataan na gamitin ang kanilang mga smartphone nang libre.
Noong 2011, ang Ahensya ng Kanser IARC non-ionizing radiation bilang posibleng carcinogen. Isa sa mga unang pananaliksik na nagpakita ng mga break ng DNA strand ay ang pag-aaral ng Henry Lai (1996). Ginamit niya ang WLAN frequency na 2450 MHz. Ang DNA strand break ay isang pasimula sa cancer. Ang potensyal na sanhi ng kanser ng non-ionizing radiation ay na-explore na nakumpirma ng ilang beses, kabilang ang mga REFLEX na pag-aaral, ang National Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS) na pag-aaral ng NTP ng gobyerno ng US, ang pag-aaral ng Ramazzini, ang pag-aaral sa AUVA, at ang mga pag-aaral ni Hardell (Hardell 2018, NTP 2018a&b). Bilang karagdagan: Noong Marso 2015, inihayag ng German Federal Office for Radiation Protection, batay sa mga resulta ng pag-aaral ng pagtitiklop, na isang epektong nagpapalaganap ng kanser mas mababa sa limitasyon ang mga halaga ay dapat ituring na secure (!) (Lerchl et al. 2015).
Sa prinsipyo, ang toxicity ng radiation ng mobile phone ay kaya nakumpirma. Ito ay hindi bago para sa mga tagaloob. Noon pang 2011, inuri ng WHO ang radiation ng mobile phone bilang posibleng carcinogenic, ngayon ang agham ay nagsasalita ng "malinaw na ebidensya". Noon pang 2005, pinuna ng Federal Office for Radiation Protection ang "uncontrolled exposure" ng populasyon sa "Radiation Protection Guidelines" nito, dahil ang teknolohiyang ito ay ipinakilala nang walang pagtatasa ng teknolohiya. Ang mga panganib ay pinangalanan, hal. ang epekto sa pag-promote ng kanser, ang mga legal na regulasyon ay hiniling at ang mga prinsipyo para sa proteksyon ng radiation na kasalukuyan pa rin hanggang ngayon ay nabuo. Agad na hiniling ng asosasyon ng industriya na BITKOM na bawiin ang mga alituntunin. Pagkatapos ng lahat, ang mga bayarin sa lisensya na €50 bilyon ay binayaran na para sa mga frequency ng UMTS sa ilang sandali bago. Ang mga alituntunin ay binawi, ang mga bago ay hindi pa nabubuo...
Sa kanyang lektura, si Peter Heninger ay nagdetalye at may matatag na batayan tungkol sa mga panganib sa kalusugan ng WLAN at mga mobile na komunikasyon, upang banggitin ang lahat dito ay lalampas sa saklaw...
Nagsisimula ang isang tao na tanungin ang kanyang sarili nang higit pa at higit pa kung ano ang mga interes ng mga responsableng awtoridad sa paaralan na talagang hinahabol sa malawakang pagpapalawak ng WLAN sa mga paaralan. Tiyak na hindi ang mga interes sa kalusugan ng mga mag-aaral at guro.
Mula sa isang pedagogical na pananaw, masyadong, ang digital na pag-aaral, na pinalaganap sa ngayon, ay pinakamabuting isang pang-emerhensiyang solusyon para sa sitwasyon ng Corona, na naging dahilan kung bakit halos hindi posible ang pagtuturo ng harapan, ngunit hindi isang permanenteng solusyon!
Kung ang digital na pag-aaral ay magiging masyadong "paaralan", ito ay dapat na katakutan na kami ay patnubayan sa isang 2-class na sistema ng edukasyon, na may isang "digital" na paaralan para sa publiko, kung saan makakatipid ka sa mga gastos ng mga tauhan (guro) at pribadong paaralan kasama ang mga guro para sa mga taong kayang bayaran ito para sa kanilang mga anak...
Makakakita ka na ng ganito sa Silcon Valley (USA), kung saan ipinapadala ng mataas na bayad na mga computer nerds ang kanilang mga anak sa mga paaralang Waldorf na walang teknolohiya:
https://t3n.de/news/kreide-schultafel-statt-computer-1177593/
04.06.2021
May isa pang paraan:
Ang digital na konsepto ng Waldorf School-Wangen - ang cable ay may priyoridad kaysa sa WiFi!
Ginamit ng Wangen Waldorf School ang pondo mula sa Digital Pact para sa sarili nitong konsepto ng paggamit ng digital media bilang mga pantulong sa pagtuturo. Ang paaralang Waldorf ay naglagay ng 3500 metrong cable bilang bahagi ng digital pact. – Ang mga kable ay gawa sa kumbinasyon ng fiberglass at tanso. "Mayroon na kaming mabilis at matatag na internet sa lahat ng dako - nang hindi nagdudulot ng radiation o kailangang tiisin ang panghihimasok mula sa mga konkretong pader." Ang mga disadvantages kumpara sa WLAN ay hindi pa natukoy.
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail?newsid=1722
Ang pinakabagong pananaliksik sa utak ay nagpapakita pa nga na ang digital na pag-aaral ay maaaring talagang "backfire":
Gumising sa pakikitungo sa digital media
Hinaharang ba ng digital revolution ang kinabukasan ng ating mga anak?
iDisorder: Mga epekto ng digitization ng sistema ng edukasyon sa pag-unlad ng mga bata at kabataan
Paano ginagawang tanga ng digitalization ang ating mga anak
Ang mga smartphone ay nagpapasakit sa ating mga anak
Kaya't ang apela sa lahat ng mga magulang, guro at tagapagturo:
Walang WLAN sa mga paaralan at kindergarten!
Digital media lamang bilang pandagdag sa klase
– ngunit hindi bilang kapalit ng pagtuturo!
Ang post na ito ay nilikha ng Opsyon Komunidad. Sumali sa at mag-post ng iyong mensahe!
