کیا ہم بچوں کی صحت کو خطرے میں ڈالتے ہیں؟

اس وقت تمام سیاست دانوں کا خیال ہے کہ اسکولوں اور ڈے کیئر سینٹرز میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی (اسمارٹ فونز، ٹیبلٹ اور ڈبلیو ایل اے این) کا متعارف کرانا ہی تمام تعلیمی مسائل کا حل ہے - لیکن یہاں وہ صرف انڈسٹری کی سرگوشیوں پر بیٹھے ہیں، جو کہ صرف مزید آلات اور اس سے بھی زیادہ موبائل فون کے معاہدے فروخت کرنا چاہتا ہے۔

بہت سے صحافی یہ بھی سوچتے ہیں کہ انہیں اس بینڈ ویگن پر کودنا ہوگا اور "بے بس کی بجائے وائرلیس" جیسے مضامین شائع کرنا ہوں گے اور اسکولوں میں WLAN کے وسیع پیمانے پر استعمال کا پرچار کرنا ہوگا۔

ڈیجیٹل معاہدہ #D

ان کے ملک گیر تعارف کے ساتھ، ہم پی آئی ایس اے اسٹڈیز میں اپنی رینکنگ کو بہتر نہیں کریں گے، اس کے برعکس - ڈیجیٹل میڈیا کے ساتھ یک طرفہ قبضہ حماقت کا باعث بنتا ہے، کیونکہ یہ دماغ کی نشوونما کو فروغ نہیں دیتا - بلکہ اسے روکتا ہے، جیسا کہ دماغ کے محقق پروفیسر۔ ڈاکٹر Manfred Spitzer اور دوسرے سائنسدان یہ ثابت کرتے نہیں تھکتے...

https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565

https://www.augsburger-allgemeine.de/panorama/Interview-Manfred-Spitzer-Je-hoeher-die-digitale-Dosis-desto-groesser-das-Gift-id57321261.html

ڈیجیٹل ڈیمینشیا سے اسمارٹ فون کی وبائی بیماری تک

سکولوں میں ٹیکنالوجی کے بجائے اساتذہ!

تعلیم ڈیجیٹل آلات کے ذریعے نہیں دی جا سکتی، صرف اساتذہ کے ذریعے! یہاں مقصد پورے بورڈ میں ڈیجیٹل میڈیا کے استعمال کو شیطانی بنانا نہیں ہے، بلکہ انہیں سمجھدار اور ہدف کے مطابق استعمال کرنا ہے۔ اگر آپ یہاں کے مختلف مضامین پڑھیں تو آپ کو یہ تاثر مل سکتا ہے کہ ان چیزوں کو تعلیم کے لیے ایک علاج کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔

وہ نہیں ہیں! وہ متعدد مضامین میں پڑھانے کے لیے ایک قیمتی اضافہ ہو سکتے ہیں، لیکن وہ کبھی بھی اساتذہ کی جگہ نہیں لے سکتے!

اس کے علاوہ، WLAN کی وجہ سے پیدا ہونے والا تناؤ ہے - سیکھنے، توجہ اور رویے پر منفی اثرات کے ساتھ مسلسل تابکاری، جیسا کہ اب متعدد مطالعات سے ثابت ہوا ہے۔ ہمارے بچوں اور نواسوں کو اسکول میں علم حاصل کرنا چاہیے اور بیمار نہیں ہونا چاہیے!

یہاں پروفیسر ڈاکٹر۔ کارل ہیچ نے کچھ مقالے شائع کیے جن میں نبض شدہ WLAN تابکاری کے اثرات کو ظاہر کیا گیا تھا:

10 ہرٹج پلسیشن کے اثر پر پروفیسر ہیچٹ

WLAN زندگی کے عمل میں خلل ڈالتا ہے۔ 

ان اسکولوں کے لیے سفارشات جو پہلے سے ہی WLAN چلاتے ہیں۔

ان اسکولوں کے لیے سفارشات جو ابھی تک WLAN نہیں چلاتے ہیں۔ 

WLAN سگنل کی انتہائی مضبوط 10 Hz نبض آئنائزنگ رینج میں فریکوئنسی چوٹیوں کو پیدا کرتی ہے - یہ وضاحت کرتا ہے کہ کیوں WLAN خاص طور پر دماغی لہروں (8 - 12 Hz) کو اتنی مضبوطی سے متاثر کرتا ہے اور بہت سے دیگر مسائل کا سبب بنتا ہے۔ 

اور پھر بھی یہ آئنائز کرتا ہے...

ریڈیو کے بجائے گلاس فائبر!

اگر آپ پہلے سے ہی کلاس میں ڈیجیٹل چیزیں استعمال کرنا چاہتے ہیں اور انٹرنیٹ کے استعمال کو کلاس اور سیکھنے میں شامل کرنا چاہتے ہیں، تو یہ ایک کیبل کے ساتھ کیا جانا چاہیے! ایک فائبر آپٹک کنکشن اسکولوں کو www سے مربوط کرنے کا بہترین طریقہ ہوگا۔ گھر میں ہی، آپٹمائزڈ LAN کیبلنگ بہترین ہوگی اور سب سے بڑھ کر یہ کہ تابکاری سے پاک حل! جس چیز کو اکثر نظر انداز کیا جاتا ہے وہ یہ ہے کہ WLAN والے اسکول ہیکرز کے لیے خطرے سے دوچار ہیں - سیکیورٹی اور ڈیٹا کے تحفظ کے لیے ایک بہت بڑا خطرہ!

اسمارٹ ہومز ہیک - "سمارٹ" ٹیکنالوجی کے خطرات

یہ یہاں اسکول میں ضروری مہارتیں فراہم کرنے کے بارے میں ہے، جیسے منطقی اور تنقیدی سوچ، پیچیدہ رشتوں کو سمجھنا، حقائق کی درجہ بندی کرنا، مرکوز کام اور ٹیم ورک، صرف سب سے اہم کا نام دینا۔ - جہاں تک میں جانتا ہوں، بالکل وہی مہارتیں ہیں جن کی اعلی ٹیکنالوجی کی ترقی، نفاذ اور دیکھ بھال میں ضرورت ہے۔

دلچسپ بات یہ ہے کہ کھیلوں اور خاص طور پر کھیلوں میں پیچیدہ حرکات کرنے سے دماغ میں نیورونل سرکٹس کی نشوونما ہوتی ہے جو منطقی اور پیچیدہ سوچ کے لیے ذمہ دار ہوتے ہیں۔ اس لیے بچوں کو ٹیبلیٹ، سمارٹ فون اور کمپنی کے سامنے رکھنے کے بجائے بچوں کو پیچیدہ حرکات کے حالات میں چنچل انداز میں مہارت حاصل کرنے دینا زیادہ سمجھ میں آتا ہے۔ دماغ کے رابطے ریاضی، حقائق کو یکجا کرنے، پروگرامنگ وغیرہ میں سب سے بہتر ہیں۔ 

معاشرہ اور سیاست آنے والی نسلوں کے ذمہ دار ہیں! ہمارے ملک کی معاشی، ثقافتی اور سماجی ترقی کے بھی ذمہ دار!

 

بیرون ملک صورتحال

ہمارا پڑوسی فرانس پہلے ہی بہت آگے ہے:

  • کریچ میں وائی فائی پر پابندی (3 سال تک)
  • ڈے کیئر سینٹرز اور ایلیمنٹری اسکولوں میں (15 سال تک)، WLAN کو صرف تعلیمی مقاصد کے لیے آن کیا جا سکتا ہے۔
  • موبائل آلات کی اجازت صرف انٹرمیڈیٹ لیول سے ہے۔
  • موبائل فون کی SAR ویلیو پیکیجنگ کے ساتھ ساتھ معلومات پر ہونی چاہیے۔
    تابکاری کی کمی
  • اگر ضروری ہو تو ایلیمنٹری اسکولوں میں وائی فائی راؤٹرز کو بند کر دینا چاہیے۔ کے مقامات
    وائرلیس راؤٹرز کو شائع کرنا ضروری ہے۔
  • الیکٹرو انتہائی حساسیت پر ایک حکومتی رپورٹ تیار کی جا رہی ہے۔

فرانس نے کنڈرگارٹنز میں وائی فائی پر پابندی لگا دی۔ 

فرانس نے لیپ ٹاپ، ٹیبلیٹس، دیگر آلات سے تابکاری کے نئے ضوابط اور نمائش کے خطرات پر ویڈیو جاری کی

 دیگر ممالک میں بھی، پیش رفت ہوئی ہے:

  • اپریل 2016 میں، حائفہ/اسرائیل نے اسکولوں اور کنڈرگارٹنز میں WLAN کو بند کر دیا اور وائرڈ کام پر سوئچ کر دیا! یہاں تک کہ میئر تمام اسکولوں میں وائی فائی کو ان انسٹال کرنے کا حکم دیتے ہیں۔
  • USA، تکنیکی ترقی کے علمبردار کے طور پر، اسکول کے لیپ ٹاپس سے چھٹکارا حاصل کر رہا ہے۔ کیوں؟ کارکردگی میں بہتری نہیں آئی ہے، لیکن طلباء کی توجہ خراب ہوئی ہے۔
  • یہ بڑے مطالعہ "نیٹ پر اسکولز...." سے بھی دکھایا گیا تھا نہ تو بہتر درجات اور نہ ہی بہتر سیکھنے کے رویے کا تعین کیا جا سکتا ہے۔ یہاں، یہ بھی پایا گیا کہ طلباء نوٹ بکس کے ساتھ "کم توجہ دیتے ہیں"۔
  • USA میں، اسکولوں میں WLAN کے خلاف پہلا مقدمہ والدین نے 2004 کے اوائل میں دائر کیا تھا۔
  • 2008 میں، ایک برطانوی اساتذہ کی ایسوسی ایشن نے اسکولوں میں وائی فائی پر پابندی کا مطالبہ کیا۔
  • 2015 میں، ساؤتھ ٹائرول کنزیومر ایڈوائس سینٹر نے اسکولوں اور عوامی سہولیات میں وائی فائی کے تعارف پر روک لگانے کا مطالبہ کیا۔
  • اسرائیل اور اٹلی نے باضابطہ طور پر اپنے اسکولوں کو بچوں کے ریڈیو لہروں کی نمائش کو کم کرنے کی سفارش کی ہے۔ 
  • اطالوی قصبے بورگوفرانکو ڈی آئیوریہ نے 2016 میں تمام اسکولوں میں وائی فائی کو بند کر دیا تھا۔
  • آسٹریلیا، اٹلی، بیلجیئم اور امریکہ کے دیگر اسکول وائی فائی سے ہٹ کر وائرڈ ہو رہے ہیں۔
  • بیلجیئم کی سب سے بڑی موبائل فون کمپنی بیلگاکوم کے سربراہ نے 2013 میں اپنے دفاتر میں وائی فائی پر پابندی لگا دی تھی اور بچوں کو سیل فون کے بارے میں خبردار کیا تھا۔
  • الیانز گروپ کی دو کمپنیوں نے اپنے دفاتر سے وائی فائی کو ہٹا دیا ہے۔
  • پیرس کی لائبریریوں نے 2007 میں جسمانی بیماریوں کی وجہ سے وائی فائی بند کر دیا تھا۔
  • اسرائیل کی وزارت صحت نے اکتوبر 2015 سے کنڈرگارٹنز اور ایلیمنٹری اسکولوں میں وائی فائی پر پابندی عائد کر رکھی ہے۔
  • قبرص کے کنڈرگارٹنز میں وائی فائی نہیں ہے۔
  • Microsoft/کینیڈا کے سابق باس نے اسکولوں میں WLAN کے خلاف خبردار کیا۔ 

 

سالزبرگ کی ریاست 5G اور موبائل مواصلات کے حوالے سے بہت نازک ہے۔

اسکولوں کے لیے معلومات پیش کی جاتی ہیں، جیسے کہ بہت سے تعلیمی پی ڈی ایف کے ساتھ الیکٹروسموگ کے لیے اسکول کیس:

https://www.salzburg.gv.at/gesundheit_/Documents/T12_WLAN_LAN_Mobiles_Internet.pdf

 

اسکول اور وائی فائی ٹیم نے مقامی اسکولوں کے لیے ایک نمونہ خط تیار کیا ہے۔

اسکولوں کی ڈیجیٹلائزیشن کے لیے کروڑوں کی رقم دستیاب کرائی گئی۔ بدقسمتی سے یہ رقم زیادہ تر ریڈیو پر مبنی انٹرنیٹ پر خرچ ہوتی ہے اور بچوں کی صحت اور سیکھنے کی صلاحیت کا کوئی خیال نہیں رکھا جاتا۔ یہ تقریبا 12 ہے!

والدین، براہ کرم ایسے خطوط اپنے علاقے اور اس کے آس پاس کے اسکولوں کو بھیجیں تاکہ ایک مکالمہ قائم کیا جاسکے اور اسکولوں کو صحت کے لحاظ سے ڈیجیٹل کیا جاسکے یا موجودہ وائی فائی نیٹ ورکس کو وائرڈ نیٹ ورکس میں تبدیل کیا جاسکے۔

نمونہ خط اور مزید معلومات یہاں ای میل کے ذریعے حاصل کی جا سکتی ہیں:
wlanfreischule@web.de

 باویرین ڈے کیئر سینٹرز اور موبائل ریڈیو ریڈی ایشن کے بغیر اسکولوں میں ہمارے بچوں کی صحت مند نشوونما کے لیے - اسکرین فری ڈے کیئر سینٹرز، کنڈرگارٹنز اور ایلیمنٹری اسکولوں کے حق کے لیے 

https://eliant.eu/aktuelles/ecswe-setzt-sich-fuer-eine-gesunde-digitale-bildung-ein

اس کے لیے ویڈیو کال:

https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=1644

 سروے

https://www.bayerische-staatszeitung.de/staatszeitung/politik/detailansicht-politik/artikel/sollen-schulen-mit-wlan-ausgestattet-werden.html#topPosition 

ڈے کیئر سینٹرز اور اسکولوں میں WLAN - ہائپ خطرات کو دباتا ہے۔
پر پیٹر ہینسنگر کا لیکچر الائنس فار ریسپانسبل موبائل کمیونیکیشنز جرمنی

لیکچر سے:

تعلیمی سال 2019/2020 کے ساتھ، جرمنی میں اسکولوں کے لیے ڈیجیٹل معاہدہ نافذ ہوا۔ قابل اساتذہ، ماہرین تعلیم، سماجی کارکنان اور ماہر نفسیات کی کمی ہے۔ تاہم، پیکٹ فنڈز کو مختص کرنا اسکولوں کو ڈیجیٹل انفراسٹرکچر اور اینڈ ڈیوائسز میں سرمایہ کاری کرنے پر مجبور کر رہا ہے۔ ستمبر 2019 میں، ٹیلی کام انڈسٹری کے 700 لابیسٹوں نے برلن میں "فورم ایجوکیشن ڈیجیٹائزیشن" میں ملاقات کی، Berliner Tagesspiegel کی رپورٹ، جس کا مقصد اس بات پر تبادلہ خیال کرنا تھا کہ ڈیجیٹلائزیشن کو مزید دباؤ کے ساتھ کیسے نافذ کیا جا سکتا ہے، کیونکہ یہ "مارکیٹ کی ترقی" کے بارے میں ہے۔ "عالمی سطح پر فعال Bertelsmann Group نے اپنا تعلیمی ڈویژن (Bertelsmann Education Group) قائم کیا ہے، جو کہ ڈیجیٹلائزیشن کے ساتھ ایک بلین یورو کی فروخت حاصل کرنا ہے۔ ٹیلی کام اور ووڈافون کمپنیاں اسکولوں کی ڈیجیٹلائزیشن سے سب سے زیادہ براہ راست مستفید ہونے کا امکان ہے۔ ڈیجیٹل معاہدے کے ساتھ لگائے گئے پانچ بلین یورو کی اکثریت کا مقصد جرمن اسکولوں کو تیز رفتار انٹرنیٹ سے جوڑنا ہے – یہ ٹیلی کام اور ووڈافون کا کاروباری علاقہ ہے" (Füller 2019)۔

منصوبہ بند "ڈیجیٹل تعلیم" اسمارٹ فونز، ٹیبلیٹ پی سی اور WLAN (وائرلیس لوکل ایریا نیٹ ورک) کے بنیادی ڈھانچے پر مبنی ہے۔ بظاہر وائی فائی ہونا چاہیے۔ سیکھنے کا ڈیٹا WLAN رسائی پوائنٹس کے ذریعے اساتذہ، طلباء اور اسکول کلاؤڈ کے درمیان اسمارٹ فونز اور ٹیبلیٹ پی سی کے ساتھ بھیجا اور وصول کیا جاتا ہے۔ WLAN ایک لائسنس سے پاک ریڈیو فریکوئنسی ہے جسے مشکل سے باہر کی رسائی سے محفوظ کیا جا سکتا ہے۔ اسمارٹ فونز، ٹیبلٹس اور وائی فائی روٹرز وائی فائی کی 2,45 GHz (= 2450 MHz) مائیکرو ویو فریکوئنسی کے ذریعے منتقل اور وصول کرتے ہیں۔ یہ 10 ہرٹج پر بند ہے۔ اس طرح جسمانی خلیات مستقل طور پر غیر آئنائزنگ تابکاری کے سامنے آتے ہیں۔ "مفت" وائی فائی بچوں اور نوجوانوں کو اپنے اسمارٹ فونز مفت استعمال کرنے کی بھی اجازت دیتا ہے۔ 

2011 میں، کینسر ایجنسی IARC ڈبلیو ایچ او غیر آئنائزنگ تابکاری کو ممکنہ کارسنجن کے طور پر درجہ بندی کرتا ہے۔ ڈی این اے اسٹرینڈ بریک کا مظاہرہ کرنے والی پہلی تحقیق میں سے ایک کا مطالعہ تھا۔ ہنری لائی۔ (1996)۔ اس نے 2450 MHz کی WLAN فریکوئنسی استعمال کی۔ ڈی این اے اسٹرینڈ ٹوٹنا کینسر کا پیش خیمہ ہے۔ اس کے بعد سے غیر آئنائزنگ تابکاری کی کینسر پیدا کرنے کی صلاحیت کو تلاش کیا گیا ہے۔ کئی بار تصدیق کیبشمول REFLEX مطالعات، امریکی حکومت کے نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف انوائرنمنٹل ہیلتھ سائنسز (NIEHS) NTP مطالعہ، Ramazzini مطالعہ، AUVA مطالعہ، اور Hardell's Study (Hardell 2018, NTP 2018a&b)۔ اس کے علاوہ: مارچ 2015 میں، جرمنی کے وفاقی دفتر برائے تابکاری تحفظ نے نقل کے مطالعے کے نتائج کی بنیاد پر اعلان کیا کہ ایک کینسر کو فروغ دینے والا اثر حد سے نیچے کی اقدار کو محفوظ (!) (Lerchl et al. 2015) کے طور پر شمار کیا جانا چاہئے۔ 

اصولی طور پر، موبائل فون کی تابکاری کے زہریلے ہونے کی تصدیق ہوتی ہے۔ اندرونیوں کے لیے یہ کوئی نئی بات نہیں ہے۔ 2011 کے اوائل میں، ڈبلیو ایچ او نے موبائل فون کی تابکاری کو ممکنہ طور پر کینسر کے طور پر درجہ بندی کیا، آج سائنس "واضح ثبوت" کی بات کرتی ہے۔ 2005 کے اوائل میں، فیڈرل آفس فار ریڈی ایشن پروٹیکشن نے اپنی "تابکاری کے تحفظ کے رہنما خطوط" میں آبادی کے "غیر کنٹرول شدہ نمائش" پر تنقید کی، کیونکہ یہ ٹیکنالوجی بغیر کسی ٹیکنالوجی کی تشخیص کے متعارف کرائی گئی تھی۔ خطرات کو نام دیا گیا، مثلاً کینسر کو فروغ دینے والا اثر، قانونی ضوابط کا مطالبہ کیا گیا اور تابکاری سے تحفظ کے لیے اصول وضع کیے گئے جو آج بھی موجود ہیں۔ انڈسٹری ایسوسی ایشن BITKOM نے فوری طور پر ہدایات واپس لینے کا مطالبہ کیا۔ آخرکار، UMTS فریکوئنسیوں کے لیے €50 بلین کی لائسنس فیس کچھ دیر پہلے ہی ادا کر دی گئی تھی۔ رہنما خطوط واپس لے لیے گئے، نئے ابھی تک تیار نہیں کیے گئے...

اپنے لیکچر میں، پیٹر ہینسنگر نے WLAN اور موبائل کمیونیکیشنز کے صحت کے خطرات کے بارے میں تفصیل اور اچھی طرح سے بات کی، یہاں ہر چیز کا حوالہ دینا دائرہ کار سے باہر ہو جائے گا...

مکمل لیکچر

ایک شخص زیادہ سے زیادہ اپنے آپ سے پوچھنا شروع کر دیتا ہے کہ اسکولوں میں WLAN کی بڑے پیمانے پر توسیع کے ساتھ اسکول کے ذمہ دار حکام درحقیقت کیا مفادات حاصل کر رہے ہیں۔ یقینی طور پر طلباء اور اساتذہ کی صحت کے مفادات نہیں۔

تدریسی نقطہ نظر سے بھی، ڈیجیٹل لرننگ، جس کا اس وقت پروپیگنڈہ کیا جا رہا ہے، کورونا کی صورتحال کے لیے بہترین طور پر ایک ہنگامی حل تھا، جس کی وجہ سے آمنے سامنے پڑھانا مشکل سے ممکن ہوا، لیکن مستقل حل نہیں!

اگر ڈیجیٹل لرننگ بہت زیادہ "اسکول" بن جاتی ہے، تو اس بات کا خدشہ ہے کہ ہم عوام کے لیے "ڈیجیٹل" اسکول کے ساتھ 2 کلاس کے تعلیمی نظام کی طرف گامزن ہوں گے، جہاں آپ ملازمین کے اخراجات (اساتذہ) اور نجی اسکولوں کو بچاتے ہیں۔ اساتذہ کے ساتھ ان لوگوں کے لیے جو اپنے بچوں کے لیے یہ برداشت کر سکتے ہیں... 

آپ سلکان ویلی (USA) میں پہلے ہی ایسا کچھ دیکھ سکتے ہیں، جہاں کمپیوٹر کے بہت زیادہ معاوضہ لینے والے اپنے بچوں کو ٹیکنالوجی سے پاک والڈورف اسکولوں میں بھیجتے ہیں: 

https://t3n.de/news/kreide-schultafel-statt-computer-1177593/

https://www.futurezone.de/digital-life/article213447411/diese-schule-im-silicon-valley-ist-eine-technologiefreie-zone.html

https://www.stern.de/digital/digtal-gap—die-armen-kinder-bekommen-tablets-zum-spielen–die-reichen-eine-gute-ausbildung-8634356.html

04.06.2021
ایک اور طریقہ ہے:

والڈورف اسکول-وانگن کا ڈیجیٹل تصور - کیبل کو وائی فائی پر ترجیح حاصل ہے!

Wangen Waldorf School نے ڈیجیٹل پیکٹ سے حاصل ہونے والی فنڈنگ ​​کو ڈیجیٹل میڈیا کو تدریسی امداد کے طور پر استعمال کرنے کے اپنے تصور کے لیے استعمال کیا۔ والڈورف اسکول نے ڈیجیٹل معاہدے کے حصے کے طور پر 3500 میٹر کیبل بچھائی۔ - کیبلز فائبر گلاس اور تانبے کے امتزاج سے بنی ہیں۔ "اب ہمارے پاس ہر جگہ تیز اور مستحکم انٹرنیٹ ہے - بغیر تابکاری کے یا کنکریٹ کی دیواروں سے مداخلت قبول کیے بغیر۔" WLAN کے مقابلے میں نقصانات کی ابھی تک نشاندہی نہیں کی گئی ہے۔

https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail?newsid=1722 

دماغ کی تازہ ترین تحقیق یہاں تک کہ ظاہر کرتی ہے کہ ڈیجیٹل لرننگ واقعی "بیک فائر" کر سکتی ہے: 

ڈیجیٹل میڈیا سے نمٹنے کے لیے بیدار ہونا 

کیا ڈیجیٹل انقلاب ہمارے بچوں کے مستقبل کو روک رہا ہے؟  

iDisorder: بچوں اور نوعمروں کی نشوونما پر تعلیمی نظام کی ڈیجیٹلائزیشن کے اثرات

ڈیجیٹلائزیشن ہمارے بچوں کو کس طرح بیوقوف بنا رہی ہے۔

اسمارٹ فونز ہمارے بچوں کو بیمار کرتے ہیں۔

اس لیے تمام والدین، اساتذہ اور معلمین سے اپیل ہے:

اسکولوں اور کنڈرگارٹنز میں WLAN نہیں!

ڈیجیٹل میڈیا صرف کلاس میں ایک ضمیمہ کے طور پر
- لیکن تعلیم کے متبادل کے طور پر نہیں! 

اس پوسٹ کو آپشن کمیونٹی نے تشکیل دیا تھا۔ شمولیت اور اپنے پیغام پوسٹ!

جرمنی کا انتخاب کرنے میں تعاون


کی طرف سے لکھا جارج وور

چونکہ "موبائل کمیونیکیشنز کی وجہ سے ہونے والے نقصان" کا موضوع باضابطہ طور پر بند کر دیا گیا ہے، اس لیے میں پلسڈ مائیکرو ویوز کے استعمال سے موبائل ڈیٹا کی ترسیل کے خطرات کے بارے میں معلومات فراہم کرنا چاہوں گا۔
میں غیر روکے ہوئے اور غیر سوچے سمجھے ڈیجیٹلائزیشن کے خطرات کی بھی وضاحت کرنا چاہوں گا...
براہ کرم فراہم کردہ حوالہ جات کے مضامین کو بھی دیکھیں، وہاں مسلسل نئی معلومات شامل کی جا رہی ہیں..."

Schreibe einen تبصرہ