George Vor
RISKUJEME ZDRAVIE DETÍ?
Momentálne si všetci politici myslia, že zavedenie digitálnych technológií (smartfóny, tablety & WLAN) do škôl a denných stacionárov je riešením všetkých výchovných problémov – tu však sedia len na šuškandu priemyslu, ktorý len chce predať viac zariadení a ešte viac zmlúv na mobilné telefóny.
Mnoho novinárov si tiež myslí, že musia naskočiť do tohto vlaku a publikovať články ako „Bezdrôtové namiesto bezmocných“ a propagovať rozšírené používanie WLAN v školách.
Ich celoštátnym zavedením si nezlepšíme umiestnenie v štúdiách PISA, práve naopak – jednostranné zamestnanie digitálnymi médiami vedie k hlúposti, pretože vývoj mozgu nepodporuje – ale brzdí, ako hovorí výskumník mozgu prof. DR. Manfred Spitzer a ďalší vedci sa nikdy neunavia dokazovať...
https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565
Od digitálnej demencie po pandémiu smartfónov
Učitelia namiesto techniky do škôl!
Vzdelávanie nemožno poskytovať prostredníctvom digitálnych zariadení, iba prostredníctvom pedagógov! Tu nejde o to, aby sa používanie digitálnych médií plošne démonizovalo, ale aby sa používali rozumne a cielene. Ak si tu prečítate rôzne články, môžete nadobudnúť dojem, že tieto veci sú vnímané ako všeliek na vzdelanie.
Nie sú! Môžu byť cenným doplnkom k výučbe mnohých predmetov, ale nikdy, nikdy nemôžu nahradiť učiteľov!
Okrem toho je tu stres spôsobený WLAN - permanentné žiarenie s negatívnymi účinkami na učenie, pozornosť a správanie, ako to teraz dokázalo množstvo štúdií. Naše deti a vnúčatá by mali získať vedomosti v škole a nemali by byť choré!
Tu prof. Dr. Karl Hecht publikoval niekoľko článkov demonštrujúcich účinky pulzného žiarenia WLAN:
Prof. Hecht o účinku 10 Hz pulzácie
Odporúčania pre školy, ktoré už WLAN prevádzkujú
Odporúčania pre školy, ktoré ešte neprevádzkujú WLAN
Veľmi silná 10 Hz pulzácia signálu WLAN vytvára frekvenčné špičky v ionizačnom rozsahu – to vysvetľuje, prečo práve WLAN tak silno ovplyvňuje mozgové vlny (8 - 12 Hz) a spôsobuje mnoho ďalších problémov.
Sklenené vlákno namiesto rádia!
Ak už chcete používať digitálne veci v triede a chcete začleniť používanie internetu do triedy a učenia, potom by to malo byť vykonané pomocou kábla! Optické pripojenie by bolo najlepším spôsobom pripojenia škôl k www. V samotnom dome by bola optimalizovaná LAN kabeláž tým najlepším a hlavne bez žiarenia! Často sa prehliada aj to, že školy s WLAN sú zraniteľné voči hackerom – obrovské riziko pre bezpečnosť a ochranu údajov!
Napadnuté inteligentné domy – Riziká „inteligentných“ technológií
Ide o odovzdanie potrebných zručností tu v škole, ako je logické a kritické myslenie, uchopenie zložitých vzťahov, klasifikácia faktov, sústredená práca a tímová práca, aby sme vymenovali len tie najdôležitejšie. – Pokiaľ viem, sú to práve tieto zručnosti, ktoré sú potrebné pri vývoji, implementácii a údržbe špičkových technológií.
Je zaujímavé, že vykonávanie zložitých pohybov najmä v hrách a športoch podporuje rozvoj neuronálnych okruhov v mozgu, ktoré sú zodpovedné za logické a komplexné myslenie. Preto je zmysluplnejšie nechať deti zvládnuť zložité pohybové situácie hravou formou (lezenie, loptové hry, gymnastika a pod.) namiesto toho, aby ste deti postavili pred tablety, smartfóny a podobne – ak máte vytvorené potrebné prepojenia vo svojom mozgu môžete robiť aritmetiku, kombinovať fakty, programovať atď
Spoločnosť a politika sú zodpovedné za budúce generácie! Tiež zodpovedný za hospodársky, kultúrny a sociálny rozvoj našej krajiny!
situáciu v zahraničí
Náš sused Francúzsko je už ďalej:
- Zákaz WiFi v jasliach (do 3 rokov)
- V denných centrách a základných školách (do 15 rokov) je možné zapnúť WLAN len na vzdelávacie účely
- Mobilné zariadenia sú povolené len od strednej úrovne
- Hodnota SAR mobilných telefónov musí byť uvedená na obale, ako aj informácie na obale
zníženie radiácie - WiFi routery na základných školách musia byť v prípade potreby vypnuté. Umiestnenia
Bezdrôtové smerovače musia byť zverejnené - Vládna správa o elektro-hypersenzitivite sa pripravuje.
Francúzsko zakazuje WiFi v škôlkach
Pokrok sa dosiahol aj v iných krajinách:
- V apríli 2016 Haifa/Izrael vypol WiFi v školách a škôlkach a prešiel na káblovú prácu! Starosta dokonca nariaďuje odinštalovať WiFi vo všetkých školách
- USA ako priekopník technického pokroku sa zbavuje školských notebookov. prečo? Výkon sa nezlepšil, ale koncentrácia žiakov sa zhoršila.
- Ukázala to aj veľká štúdia „Školy na internete...“ Nepodarilo sa určiť ani lepšie známky, ani lepšie správanie pri učení. Aj tu sa zistilo, že žiaci „sú menej pozorní“ pri zošitoch.
- V USA podali rodičia prvé žaloby na WLAN v školách už v roku 2004.
- V roku 2008 vyzvala asociácia britských učiteľov na zákaz WiFi v školách.
- V roku 2015 juhotirolské spotrebiteľské poradenské centrum vyzvalo na moratórium na zavedenie WiFi v školách a verejných zariadeniach.
- Izrael a Taliansko oficiálne odporúčajú svojim školám, aby znížili vystavenie detí rádiovým vlnám.
- Talianske mesto Borgofranco d`Ivrea v roku 2016 vyplo WiFi vo všetkých školách.
- Ostatné školy v Austrálii, Taliansku, Belgicku a USA ustupujú od WiFi a prechádzajú cez káblové pripojenie.
- Šéf najväčšej belgickej mobilnej spoločnosti Belgacom v roku 2013 zakázal Wi-Fi vo svojich kanceláriách a varoval deti pred mobilnými telefónmi.
- Dve spoločnosti skupiny Allianz odstránili WiFi zo svojich kancelárií.
- Knižnice v Paríži odstavili WiFi v roku 2007 kvôli fyzickým ochoreniam.
- Izraelské ministerstvo zdravotníctva zakázalo WiFi v materských a základných školách od októbra 2015.
- V škôlkach na Cypre nie je WiFi
- Bývalý šéf Microsoftu/Kanady varuje pred WLAN na školách.
Štát Salzburg je veľmi kritický voči 5G a mobilnej komunikácii
Ponúkajú sa informácie pre školy, ako napríklad školský kufrík na elektrosmog s mnohými vzdelávacími pdf:
https://www.salzburg.gv.at/gesundheit_/Documents/T12_WLAN_LAN_Mobiles_Internet.pdf
Školský a WiFi tím vypracoval vzorový list pre miestne školy
Milióny sa dali k dispozícii na digitalizáciu škôl. Bohužiaľ, tieto peniaze sa väčšinou míňajú na internet založený na rádiách a neberie sa do úvahy zdravie a schopnosť detí učiť sa. Už je skoro 12!
Rodičia, pošlite, prosím, takéto listy školám vo vašom okolí, aby sa nadviazal dialóg a školy sa zdravotne nezávadným spôsobom digitalizovali alebo existujúce WiFi siete mohli byť prevedené na káblové siete.
Vzor listu a ďalšie informácie môžete získať e-mailom tu:
wlanfreischule@web.de
Za zdravý vývoj našich detí v bavorských denných centrách a školách bez mobilného rádiového žiarenia - za právo na denné stacionáre, materské a základné školy bez obrazovky
https://eliant.eu/aktuelles/ecswe-setzt-sich-fuer-eine-gesunde-digitale-bildung-ein
Videohovor na to:
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=1644
Prehľad
WLAN v centrách dennej starostlivosti a školách – humbuk potláča riziká
Prednáška Petra Hensingera o hod Aliancia pre zodpovednú mobilnú komunikáciu Nemecko
Z prednášky:
So školským rokom 2019/2020 vstúpil v Nemecku do platnosti Digitálny pakt pre školy. Chýbajú kvalifikovaní učitelia, vychovávatelia, sociálni pracovníci a psychológovia. Vyčleňovanie prostriedkov z Paktu však núti školy investovať do digitálnej infraštruktúry a koncových zariadení. V septembri 2019 sa v Berlíne stretlo 700 lobistov z telekomunikačného priemyslu na „Fóre o digitalizácii vzdelávania“, informuje Berliner Tagesspiegel, s cieľom diskutovať o tom, ako možno digitalizáciu presadiť s väčším tlakom, pretože ide o „rozvoj trhu“: „Globálne aktívna skupina Bertelsmann založila vlastnú vzdelávaciu divíziu (Bertelsmann Education Group), ktorá má s digitalizáciou dosiahnuť tržby vo výške jednej miliardy eur. Z digitalizácie škôl budú pravdepodobne najviac profitovať spoločnosti Telekom a Vodafone. Väčšina z piatich miliárd eur investovaných do digitálneho paktu je určená na pripojenie nemeckých škôl k rýchlemu internetu – to je obchodná oblasť Telekomu a Vodafonu“ (Füller 2019).
Plánované „digitálne vzdelávanie“ je založené na infraštruktúre smartfónov, tabletov a WLAN (Wireless Local Area Network). Zrejme by tam mala byť wifi. Učebné dáta sa odosielajú a prijímajú pomocou smartfónov a tabletov medzi učiteľmi, študentmi a školským cloudom prostredníctvom prístupových bodov WLAN. WLAN je rádiová frekvencia bez licencie, ktorú možno len ťažko chrániť pred vonkajším prístupom. Smartfóny, tablety a WiFi routery vysielajú a prijímajú cez 2,45 GHz (= 2450 MHz) mikrovlnnú frekvenciu WiFi. Je taktovaný na 10 Hz. Telové bunky sú tak permanentne vystavené neionizujúcemu žiareniu. „Bezplatná“ WiFi tiež umožňuje deťom a mladým ľuďom bezplatne využívať svoje smartfóny.
V roku 2011 sa Agentúra pre rakovinu IARC WHO klasifikuje neionizujúce žiarenie ako možný karcinogén. Jedným z prvých výskumov, ktoré preukázali zlomy reťazcov DNA, bola štúdia o Henry Lai (1996). Používal frekvenciu WLAN 2450 MHz. Zlomy reťazcov DNA sú prekurzorom rakoviny. Odvtedy sa skúmal rakovinotvorný potenciál neionizujúceho žiarenia niekoľkokrát potvrdil, vrátane štúdií REFLEX, štúdie NTP amerického vládneho National Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS), štúdie Ramazzini, štúdie AUVA a Hardellových štúdií (Hardell 2018, NTP 2018a&b). Okrem toho: V marci 2015 nemecký Spolkový úrad pre radiačnú ochranu oznámil na základe výsledkov replikačnej štúdie, že rakovinotvorný účinok pod limitné hodnoty je potrebné považovať za zabezpečené (!) (Lerchl et al. 2015).
V zásade sa tým potvrdzuje toxicita žiarenia mobilného telefónu. Pre zasvätených to nie je nič nové. Už v roku 2011 WHO klasifikovala žiarenie mobilných telefónov ako možno karcinogénne, dnes veda hovorí o „jasnom dôkaze“. Spolkový úrad pre radiačnú ochranu už v roku 2005 kritizoval „nekontrolované ožiarenie“ obyvateľstva vo svojich „Pokynoch pre ochranu pred žiarením“, pretože táto technológia bola zavedená bez technologického hodnotenia. Pomenovali sa riziká, napr. rakovinotvorný efekt, požadovali sa právne predpisy a formulovali sa zásady radiačnej ochrany, ktoré sú aktuálne dodnes. Priemyselné združenie BITKOM okamžite požiadalo o stiahnutie usmernení. Koniec koncov, licenčné poplatky vo výške 50 miliárd EUR boli zaplatené za frekvencie UMTS krátko predtým. Smernice boli stiahnuté, nové ešte neboli vypracované...
Peter Hensinger vo svojej prednáške zašiel do detailov a fundovane o zdravotných rizikách WLAN a mobilnej komunikácie, citovať tu všetko by presahovalo rámec...
Človek sa začína čoraz viac pýtať sám seba, aké záujmy vlastne zodpovedné školské úrady masívnym rozšírením WLAN na školách sledujú. Zdravotné záujmy žiakov a učiteľov určite nie.
Aj z pedagogického hľadiska bolo digitálne vzdelávanie, ktoré sa v súčasnosti šíri, prinajlepšom núdzovým riešením pre situáciu Corona, ktorá síce len ťažko umožnila prezenčnú výučbu, ale nie trvalým riešením!
Ak by sa digitálne vzdelávanie stalo príliš „školským“, je potrebné sa obávať, že by sme smerovali do 2-triedneho vzdelávacieho systému s „digitálnou“ školou pre verejnosť, kde ušetríte na personálnych nákladoch (učiteľov) a súkromných školách. s učiteľmi pre ľudí, ktorí si to môžu dovoliť pre svoje deti...
Niečo také už môžete vidieť v Silcon Valley (USA), kde vysoko platení počítačoví blázni posielajú svoje deti do waldorfských škôl bez technológií:
https://t3n.de/news/kreide-schultafel-statt-computer-1177593/
04.06.2021
Existuje aj iný spôsob:
Digitálny koncept Waldorfskej školy-Wangen - kábel má prednosť pred WiFi!
Waldorfská škola vo Wangene využila financie z Digitálneho paktu na vlastný koncept využívania digitálnych médií ako učebných pomôcok. Waldorfská škola v rámci digitálneho paktu položila 3500 metrov kábla. – Káble sú vyrobené z kombinácie sklolaminátu a medi. "Teraz máme všade rýchly a stabilný internet - bez toho, aby sme spôsobovali žiarenie alebo museli znášať rušenie betónovými stenami." Nevýhody v porovnaní s WLAN zatiaľ neboli identifikované.
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail?newsid=1722
Najnovší výskum mozgu dokonca ukazuje, že digitálne učenie sa môže skutočne „obrátiť“:
Prebudenie sa zaoberá digitálnymi médiami
Blokuje digitálna revolúcia budúcnosť našich detí?
iDisorder: Dopady digitalizácie vzdelávacieho systému na rozvoj detí a mládeže
Ako digitalizácia robí naše deti hlúpymi
Zo smartfónov sú naše deti choré
Preto apelujeme na všetkých rodičov, učiteľov a vychovávateľov:
Žiadna WLAN v školách a škôlkach!
Digitálne médiá len ako doplnok na hodine
– ale nie ako náhradu za vyučovanie!
Tento príspevok vytvoril komunita možností. Pripojte sa a uverejnite svoju správu!
