in ,

"Homer of the Insects"៖ នៅថ្ងៃខួបកំណើតគម្រប់ 200 ឆ្នាំរបស់ Jean-Henri Fabre


វាច្បាស់ជាមានប្រហែលឆ្នាំ 1987 នៅពេលដែលអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះបានសួរខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅជួបគាត់ដើម្បីពិភាក្សាអំពីគម្រោងថ្មីៗ: "តើអ្នកមិនចង់សរសេរអំពី Henry David Thoreau សម្រាប់ស៊េរីជីវប្រវត្តិរបស់យើងទេ?" ខ្ញុំបានអានរឿង "Walden របស់ Thoreau ឬ the ជីវិតនៅក្នុងពិភពលោក "ព្រៃឈើ" និង "នៅលើកាតព្វកិច្ចនៃការមិនស្តាប់បង្គាប់រដ្ឋ" ហើយបានយល់ព្រមដោយរីករាយ។

ពីរសប្តាហ៍ក្រោយមក ខ្ញុំបានទទួលសំបុត្រមួយថា៖ «ខ្ញុំសុំទោសជាខ្លាំង ខ្ញុំភ្លេចថាខ្ញុំបានសន្យាជាមួយ Thoreau រួចហើយ។ តើអ្នកចង់សរសេរអំពី Jean-Henri Fabre ជំនួសវិញទេ?

ខ្ញុំ​បាន​សរសេរ​តប​វិញ​ថា “តើ​ហ្សង់-ហេនរី ហ្វាប្រេ ជា​នរណា?”

ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​ចេញ​ទៅ​រក​មើល។ ខ្ញុំបានបើកឡានជាមួយមិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំទៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេសបារាំងទៅកាន់ Serignan ដែលជាសហគមន៍តូចមួយដប់គីឡូម៉ែត្រពី Orange ។ នៅទីនោះ ពួកយើងបានផឹកស្រាដ៏អស្ចារ្យនៃតំបន់នេះ ហើយដោយសារតែគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតដែលត្រូវរកឃើញ ត្រូវតែរស់នៅក្នុងអតីតប្រាសាទ ដែលអ្នកអាចទទួលបានតែបន្ទប់មួយក្នុងចំណោមបន្ទប់ទាំងប្រាំមួយប៉ុណ្ណោះ ក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលអ្នកអាចរីករាយជាមួយនឹងម្ហូបបារាំងដ៏ប្រណិត។ នៅទីនោះ។

ដី​ស្ងាត់​ជ្រងំ​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​ស្មៅ និង​សត្វល្អិត

នៅ Serignan គឺជា "Harmas" ដ៏ល្បីល្បាញ: "ដីវាលខ្សាច់ដែលស្ងួតហួតហែងឆេះដោយព្រះអាទិត្យអំណោយផលសម្រាប់អញ្ចាញនិងសត្វល្អិតដែលមានស្លាប" ដែលជាកន្លែងដែល Fabre រស់នៅនិងស្រាវជ្រាវពីឆ្នាំ 1870 រហូតដល់គាត់ស្លាប់នៅឆ្នាំ 1915 និងកន្លែងណា។ គាត់បានបង្កើតផ្នែកដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃការងារដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់៖ "វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ Entomologiques" បានសរសេរថា "អនុស្សាវរីយ៍នៃ Entomologist" ។ ខ្ញុំ​បាន​ទិញ​ស្នាដៃ​នេះ​ក្នុង​ការ​បោះពុម្ព​ក្រដាស​ក្នុង​សារមន្ទីរ ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​នៅ​អតីត​ផ្ទះ។ ខ្ញុំមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញគម្របរឹងបានទេ។ សៀវភៅនេះគឺជាប្រភពដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ជីវប្រវត្តិរបស់ Fabre ពីព្រោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ប៉ិនប្រសប់ម្នាក់នេះមិនបានសរសេរសៀវភៅសិក្សាទេ ប៉ុន្តែបានរាយការណ៍អំពីការផ្សងព្រេងរបស់គាត់ជាមួយសត្វល្អិតក្នុងទម្រង់នៃរឿងដែលពិពណ៌នាផងដែរអំពីទេសភាពដែលគាត់បានអនុវត្តការពិសោធន៍របស់គាត់ និងការលំបាកជាញឹកញាប់។ ស្ថានភាពរស់នៅ ដែលរារាំងការងារស្រាវជ្រាវរបស់គាត់អស់រយៈពេលជាយូរ។

យ៉ាង​ណា​មិញ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ទទួល​បាន​ចំណេះ​ដឹង​ភាសា​បារាំង​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​វិស្សមកាល​មួយ​ចំនួន​ប៉ុណ្ណោះ។ ដោយមានជំនួយពីវចនានុក្រម ខ្ញុំបានប្រឹងប្រែងធ្វើការយ៉ាងលំបាកតាមរយៈសៀវភៅទាំងដប់នេះ និងជីវប្រវត្តិបារាំងដែលត្រូវបានសរសេរដោយសហសម័យ។ ពេល​នោះ​ខ្ញុំ​អាច​អាន​ប្រាំ​ភាគ​ចុង​ក្រោយ​បាន​យ៉ាង​ស្ទាត់​ជំនាញ។

តើ​អ្នក​ក្រ​ត្រូវ​បាន​សង្គម​យ៉ាង​ណា​ដើម្បី​រស់​នៅ​ក្នុង​ភាព​ក្រីក្រ

Jean-Henri Fabre កើតនៅឆ្នាំ 1823 ដល់កសិករក្រីក្រនៅតំបន់ជនបទ Rouerge ដ៏រសាត់ បីថ្ងៃមុនបុណ្យណូអែល។ ការស្រេកឃ្លានចំណេះដឹងរបស់គាត់បានភ្ញាក់ពីព្រលឹម ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគាត់មានអាយុ XNUMX ឆ្នាំគាត់បានត្រលប់មកវិញនូវរបកគំហើញរបស់គាត់ពីការចិញ្ចឹមទានៅស្រះ - សត្វល្អិត សំបកខ្យង ហ្វូស៊ីល - គាត់បានធ្វើឱ្យម្តាយរបស់គាត់ខឹងដោយហែកហោប៉ៅរបស់គាត់ជាមួយនឹងរបស់ដែលគ្មានប្រយោជន៍បែបនេះ។ . បើ​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​គាត់​ប្រមូល​ស្មៅ​មក​ចិញ្ចឹម​ទន្សាយ! មនុស្សពេញវ័យ ហ្សង់-ហេនរី បានយល់ពីអាកប្បកិរិយារបស់ម្តាយគាត់៖ បទពិសោធន៍បានបង្រៀនមនុស្សក្រីក្រថា វាអាចធ្វើឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការព្យាយាមខ្វល់ខ្វាយខ្លួនឯងជាមួយនឹងអ្វីដែលខ្ពស់ជាង ជំនួសឱ្យការផ្តោតលើកម្លាំងទាំងអស់របស់ពួកគេលើការរស់រានមានជីវិត។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ក៏​គេ​មិន​គួរ​ទទួល​យក​រឿង​នេះ​ដែរ។

បន្ទាប់ពីសាលាបឋមសិក្សា គាត់អាចចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យដោយមិនគិតថ្លៃ ហើយជាថ្នូរនឹងការបម្រើជាក្មេងប្រុសក្រុមចម្រៀងនៅក្នុងសាលាជំនុំរបស់ខ្លួន។ នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងមួយ គាត់បានឈ្នះអាហារូបករណ៍ទៅមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ មិនយូរប៉ុន្មាន គាត់បានទទួលការងារនៅសាលាបឋមសិក្សាមួយ ដែលប្រាក់ខែគឺគ្រប់គ្រាន់ "សម្រាប់សណ្តែកសៀង និងស្រាបន្តិច"។ គ្រូវ័យក្មេងរូបនេះឆ្ងល់ថា តើអ្វីអាចមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់សិស្សរបស់គាត់ ដែលភាគច្រើនមកពីជនបទ ហើយគាត់បានបង្រៀនពួកគេអំពីគីមីវិទ្យានៃកសិកម្ម។ គាត់ទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់មុនមេរៀន។ គាត់​បាន​នាំ​សិស្ស​ចេញ​ទៅ​ក្រៅ​ដើម្បី​បង្រៀន​ធរណីមាត្រ ពោល​គឺ​ការ​ស្ទាបស្ទង់​ដី។ គាត់​បាន​រៀន​ពី​សិស្ស​របស់​គាត់​ពី​របៀប​យក​ទឹកឃ្មុំ​របស់​ឃ្មុំ​ម៉ដ្ឋ ហើយ​បាន​ស្វែងរក និង​ញ៉ាំ​អាហារ​ជាមួយ​ពួកគេ។ ធរណីមាត្របានមកនៅពេលក្រោយ។

របកគំហើញដ៏មហន្តរាយនាំទៅរកមិត្តភាពជាមួយដាវីន

គាត់រស់នៅពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃជាមួយប្រពន្ធវ័យក្មេងរបស់គាត់ ទីក្រុងជារឿយៗនៅពីក្រោយប្រាក់ខែ។ កូនប្រុសដំបូងរបស់នាងបានស្លាប់ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកំណើត។ គ្រូវ័យក្មេងរូបនេះ រឹងរូសប្រឡងខាងក្រៅ ក្រោយប្រឡង ដើម្បីយកសញ្ញាបត្រសិក្សា។ សម្រាប់និក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិត គាត់បានសិក្សាសៀវភៅដោយបុព្វបុរសនៃ entomology Léon Dufour អំពីរបៀបរស់នៅរបស់ Cerceris ដែលជា knot wasp ។ នៅក្នុងសំបុកក្រោមដីរបស់ពួកគេ Dufour បានរកឃើញ beetles តូចៗពី genus Buprestis ដែលជា beetles គ្រឿងអលង្ការ។ សត្វ​ស្វា​ចាប់​វា​ធ្វើជា​អាហារ​សម្រាប់​កូនចៅ​។ នាង​ដាក់​ពង​លើ​វា ហើយ​សត្វ​កន្ធាយ​ញាស់​ក៏​ស៊ី​សត្វល្អិត ប៉ុន្តែ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​សាច់​របស់​សត្វ​កកេរ​ងាប់​នៅ​ស្រស់​រហូត​ដល់​សត្វ​កន្លាត​ស៊ី​វា?

Dufour សង្ស័យ​ថា​សត្វ​ស្វា​កំពុង​ផ្តល់​ថ្នាំ​ការពារ​ដល់​ពួកគេ​តាមរយៈ​ការ​ខាំ​របស់វា។ Fabre បាន​រក​ឃើញ​ថា beetles ពិត​ជា​មិន​បាន​ស្លាប់​។ ដំណោះស្រាយចំពោះល្បែងផ្គុំរូបគឺ៖ សត្វស្វាបានបញ្ជូនថ្នាំពុលរបស់វាយ៉ាងជាក់លាក់ចូលទៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលសរសៃប្រសាទដែលផ្លាស់ទីជើង និងស្លាប។ សត្វ​កកេរ​គ្រាន់តែ​ខ្វិន សត្វ​កន្លាត​កំពុង​ស៊ី​សាច់​សត្វ។ ការជ្រើសរើសសត្វកន្ធាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ខាំកន្លែងត្រឹមត្រូវ គឺជាអ្វីដែលសត្វកន្លាតកើតមក។ Fabre បាន​ផ្ញើ​អនុស្សរណៈ​មួយ​ទៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​ផ្សាយ​មួយ​ឆ្នាំ​ក្រោយ​មក​គឺ​ក្នុង​ឆ្នាំ 1855 ។ វាបានធ្វើឱ្យគាត់ទទួលបានរង្វាន់ពីវិទ្យាស្ថាន Français និងការលើកឡើងនៅក្នុងប្រភពដើមនៃប្រភេទសត្វរបស់ដាវីន។ ដាវីនបានហៅគាត់ថា "អ្នកសង្កេតការណ៍" ហើយអ្នកទាំងពីរនៅតែឆ្លើយឆ្លងគ្នារហូតដល់ការស្លាប់របស់ដាវីន។ ដាវីនក៏បានស្នើឱ្យ Fabre ធ្វើការពិសោធន៍ខ្លះសម្រាប់គាត់។

គម្លាតនៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃការវិវត្តន៍

Fabre អោយតម្លៃ Darwin យ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែទ្រឹស្តីនៃការវិវត្តន៍មិនបានបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ទេ។ គាត់ជាអ្នកកាន់សាសនាជ្រៅជ្រះ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានប្រកែកជាមួយនឹងព្រះគម្ពីរទេ ប៉ុន្តែតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រសុទ្ធសាធប្រឆាំងនឹងទ្រឹស្ដីរបស់ដាវីន ដែលចន្លោះប្រហោងដែលគាត់បានចង្អុលបង្ហាញ ជាពិសេសការសន្មត់របស់ដាវីនដែលថាលក្ខណៈដែលទទួលបានអាចត្រូវបានទទួលមរតក។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកអានការងាររបស់ Fabre ការពិពណ៌នារបស់គាត់អំពីភាពចម្រុះនៃប្រភេទសត្វល្អិត អ្នកទទួលបានគំនិតដ៏រស់រវើកនៃទំនាក់ទំនង និងការផ្លាស់ប្តូររវាងប្រភេទសត្វ។ តើសត្វខ្សឹបប្រភេទផ្សេងគ្នាដែលចាប់សត្វត្មាតប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ណែនាំថា ដូនតាទូទៅរបស់សត្វត្រយ៉ងត្រូវតែធ្លាប់បានបរបាញ់បុព្វបុរសធម្មតារបស់ beetles មែនទេ? តើប្រភេទសត្វឃ្មុំដែលអ្នកសង្កេតការណ៍បានពិពណ៌នាបង្ហាញពីដំណាក់កាលអន្តរកាលទាំងអស់រវាងឥរិយាបទទោលពេញលេញ និងប្រព័ន្ធនយោបាយដ៏ស្មុគស្មាញរបស់សត្វឃ្មុំមែនទេ?

"អ្នករុករកសេចក្តីស្លាប់ ខ្ញុំរុករកជីវិត"

ការស្រាវជ្រាវរបស់ Fabre មិនមែននិយាយអំពីការបែងចែក និងកាតាឡុកមុខវិជ្ជារបស់គាត់ទេ ប៉ុន្តែជាការសង្កេតមើលរបៀបរស់នៅ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិយាកាសធម្មជាតិរបស់ពួកគេ។ គាត់អាចដេកនៅលើដីរឹងអស់ជាច្រើនម៉ោងក្នុងរដូវក្តៅដ៏ក្តៅគគុក ហើយមើលសត្វស្វាដែលកំពុងសាងសង់សំបុក។ គាត់​បាន​សរសេរ​ថា នេះ​ជា​វិធីសាស្ត្រ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ថ្មី​ទាំងស្រុង៖ «អ្នក​សិក្សា​សេចក្ដី​ស្លាប់ ខ្ញុំ​សិក្សា​ជីវិត»។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់បានដាក់សត្វល្អិតរបស់គាត់ ទៅនឹងការពិសោធន៍ដែលមានល្បិចកល៖ សត្វស្វា gyroscope ជីកផ្លូវក្រោមដីដោយជើងរបស់វា។ នៅចុងបញ្ចប់នាងបង្កើតរូងបង្កាត់ពូជសម្រាប់ដង្កូវនាង ដែលនាងត្រូវផ្គត់ផ្គង់ជានិច្ចជាមួយរុយ និងរុយ។ ប្រសិនបើនាងហើរទៅបរបាញ់ នាងបិទច្រកចូលដោយថ្ម។ ប្រសិនបើនាងត្រឡប់មកវិញជាមួយនឹងសត្វព្រៃ នាងនឹងងាយស្រួលរកច្រកចូលម្តងទៀត។ Fabre បាន​ប្រើ​កាំបិត​ដើម្បី​បើក​មើល​ច្រក​ចូល និង​បន្ទប់​បង្កាត់​ពូជ។ សត្វស្វាព្យាយាមរកច្រកចូល វាជីកកន្លែងដែលច្រកចូល មិនដឹងថាផ្លូវនោះបើកនៅពីមុខវាទេ។ ក្នុងអំឡុងពេលស្វែងរក នាងបានរត់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់បង្កាត់ពូជ ប៉ុន្តែនាងមិនបានស្គាល់ដង្កូវដែលនាងត្រូវចិញ្ចឹមនោះទេ ទើបនាងជាន់ឈ្លីវា។ រហូត​ដល់​នាង​បើក​ច្រក​ចូល នាង​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​ធ្វើ​អ្វី​បន្ទាប់​ទៀត ហើយ​មិន​អាច​ចិញ្ចឹម​ដង្កូវ​បាន​ឡើយ។

ដាវីនបានផ្តល់ហេតុផលតិចតួចដល់សត្វល្អិត។ ប៉ុន្តែ Fabre បានទទួលស្គាល់ថា: "អាកប្បកិរិយានេះគ្រាន់តែជាខ្សែសង្វាក់នៃសកម្មភាពសភាវគតិដែលមួយបណ្តាលឱ្យផ្សេងទៀតនៅក្នុងលំដាប់ដែលសូម្បីតែស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរបំផុតមិនអាចត្រឡប់វិញបាន" ។ មិនយូរប៉ុន្មានសត្វក្រពាទាំងនេះក៏ងាប់ ហើយដង្កូវក៏នៅជាមួយដែរ។ សត្វដង្កូវមានគោលគំនិតជាក់លាក់មួយអំពីវិធីស៊ីស្មៅ៖ ដំបូងខ្លាញ់ បន្ទាប់មកជាលិកាសាច់ដុំ ហើយមានតែនៅចុងបញ្ចប់នៃសរសៃប្រសាទ និង ganglia ប៉ុណ្ណោះ។ ជាមួយ​នឹង​ការ​ច្របូកច្របល់​មួយទៀត លំនាំ​ការ​ចិញ្ចឹម​របស់​ពួកគេ​មិន​ដំណើរការ​ទេ ហើយ​ពួកគេ​បាន​សម្លាប់​វា​មុន​អាយុ​។

"ដូចគ្នានឹងព័ត៌មានលម្អិតនៃសារពាង្គកាយដែរ ប្រហែលជាល្អជាងនេះទៅទៀត ដែលជំរុញឱ្យបង្កើតដោយយោងទៅតាមច្បាប់ជាក់លាក់ជាក់លាក់ កំណត់លក្ខណៈនៃសាកសពសត្វល្អិតដែលយើងដាក់ជាក្រុមរួមគ្នាក្រោមឈ្មោះ 'ប្រភេទ" ។

អ្នកអប់រំប្រជាជន

នៅឆ្នាំ 1867 រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំរបស់ណាប៉ូឡេអុងទី XNUMX បានយក។ កម្មវិធីអប់រំពេញនិយម និងការអប់រំកុមារីកំពុងត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។ Fabre បានចាប់ផ្តើមផ្តល់ថ្នាក់ពេលល្ងាចនៅ Avignon ។ ការអប់រំរបស់ក្មេងស្រីគឺជាបន្លាមួយនៅក្នុងផ្នែកម្ខាងនៃព្រះវិហារកាតូលិក។ ហើយនៅពេលដែល Fabre បានប្រាប់ក្មេងស្រីអ្វីមួយអំពីការបង្កកំណើតនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់គាត់ - ពោលគឺការបង្កកំណើតនៃផ្កា - វាគឺច្រើនពេកសម្រាប់អាណាព្យាបាលខាងសីលធម៌។ គាត់បានបាត់បង់ការងារនិងផ្ទះល្វែងរបស់គាត់។

ប៉ុន្តែនៅពេលនោះ Fabre បានសរសេរសៀវភៅសិក្សាមួយចំនួនរួចហើយ ហើយឥឡូវនេះគាត់បានកំណត់អំពីវាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ហើយឆាប់ទទួលបានជោគជ័យ។ គាត់បានសរសេរសៀវភៅសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់មុខវិជ្ជាអន្តរកម្មដូចជា៖ “ឋានសួគ៌” “ផែនដី” “គីមីសាស្ត្ររបស់ពូប៉ូល” “ប្រវត្តិនៃឈើហ៊ុប”។ គាត់​មាន​គោល​បំណង​ដើម្បី​ភាព​ពេញលេញ​មិន​មែន​ជា​ការ​បំបែក។ ដោយ​ប្រើ​កំពូល​ដែល​ក្មេងៗ​ធ្វើ​ជា​ញឹកញាប់ គាត់​បាន​បង្ហាញ​ពី​ការ​បង្វិល​ផែនដី​ជុំវិញ​ខ្លួន​វា និង​ជុំវិញ​ព្រះអាទិត្យ។ ពួកគេគឺជាសៀវភៅមិនប្រឌិតដំបូងបង្អស់សម្រាប់កុមារ និងយុវវ័យ។ ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលពីសៀវភៅទាំងនេះ គាត់អាចបោះបង់ចោលការងារ និងលះបង់ខ្លួនឯងទាំងស្រុងចំពោះការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់។

"វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ Entomologiques"

គាត់ក៏បានសរសេរឯកសារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់តាមរបៀបដែលក្មេងអាយុដប់បួនឆ្នាំដែលភ្លឺគួរយល់ពីពួកគេ។ សៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍ដំបូងត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1879 នៅពេលដែលគាត់មានអាយុ 56 ឆ្នាំ។ នៅឆ្នាំ 1907 នៅអាយុ 84 ឆ្នាំគាត់បានបោះពុម្ពលើកទី 1910 ។ នេះ​គួរ​តែ​ត្រូវ​បាន​តាម​ពី​ក្រោយ​ដោយ​ទី ១១ ប៉ុន្តែ​កម្លាំង​របស់​គាត់​មិន​គ្រប់គ្រាន់​ទៀត​ទេ។ នៅឆ្នាំ 1913 គាត់បានសម្រេចចិត្តផលិតការបោះពុម្ពចុងក្រោយដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងឆ្នាំ XNUMX ដោយបង្ហាញជាមួយនឹងរូបថតជាច្រើនដែលថតដោយកូនប្រុសរបស់គាត់ឈ្មោះ Paul ជាអ្នកសហការរបស់គាត់។

ការងារនេះបានធ្វើឱ្យគាត់ទទួលបានការកោតសរសើរមិនត្រឹមតែពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងអ្នកនិពន្ធកំណាព្យដូចជា Maurice Maeterlinck, Edmond Rostand និង Romain Rolland ផងដែរ។ Victor Hugo បានហៅគាត់ថា "Homer នៃសត្វល្អិត" ។ វាមិនមែនគ្រាន់តែជារឿងស្នេហាដ៏សោកនាដកម្ម និងការតស៊ូរបស់វីរជននោះទេ ដែលសៀវភៅនេះមានផ្ទុកនូវភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រៀបធៀប។ ភាពពេញលេញនៃជីវិតគឺនៅក្នុងការងារ, សម្រស់ព្រៃរបស់វា។ ជាការពិតណាស់ វាគឺលើសពីបទចម្រៀងវីរភាពរបស់ម្តាយទាំងអស់ ដែល Provencals ច្រៀង មិនមែនជាអ្នកចម្បាំងប្រឆាំងនឹងប្រភេទរបស់ពួកគេ ដូចជនជាតិក្រិចបានសរសេរវានោះទេ។

ការងារនេះត្រូវបានច្រានចោលដោយអ្នកតំណាងមួយចំនួននៃពិភពសិក្សា៖ វាមិនត្រូវបានសរសេរថា "វិទ្យាសាស្រ្ត" ហើយការរចនាអក្សរសាស្ត្រមិនសមរម្យសម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្រទេ។

កិត្តិយសយឺត

នៅឆ្នាំ 1911 យុទ្ធនាការមួយបានចាប់ផ្តើមតែងតាំងគាត់សម្រាប់រង្វាន់ណូបែល ប៉ុន្តែវិទ្យាស្ថាន Française មានបេក្ខជនផ្សេងទៀតរួចហើយ។ កវី Mistral ដែលជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលបានប្រើសិទ្ធិក្នុងការតែងតាំងរបស់គាត់នៅឆ្នាំបន្ទាប់។ ដោយគ្មានជោគជ័យ។ សៀវភៅសិក្សាបានឈប់លក់ ហើយ Fabre ត្រូវបន្តការប្រយុទ្ធដើម្បីនំប៉័ងប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។ Mistral បានបោះពុម្ភអត្ថបទមួយនៅក្នុង "Matin" ក្រោមចំណងជើងថា "ទេពកោសល្យដែលស្លាប់ដោយការអត់ឃ្លាន" ។ លទ្ធផលគឺទឹកជំនន់នៃការបរិច្ចាគ។ ដោយមានជំនួយពីមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ គាត់បានរំជើបរំជួលដោយអាយុ និងទុក្ខសោកចំពោះប្រពន្ធទីពីររបស់គាត់ ដែលបានបញ្ជូនត្រឡប់មកវិញរាល់ការបរិច្ចាគ ហើយមានការបរិច្ចាគអនាមិកដែលបានផ្តល់ឱ្យជនក្រីក្ររបស់ Serignan ។

គាត់រសាត់ទៅឆ្ងាយ។ គាត់​មិន​អាច​ចូល​រៀន​នៅ​ជាន់​ទី​មួយ ឬ​សួន​ច្បារ​បាន​ទៀត​ទេ។ ប៉ុន្តែ​រហូត​ដល់​ថ្ងៃ​ចុង​ក្រោយ គាត់​បាន​ទាមទារ​ឱ្យ​បើក​បង្អួច​បន្ទប់​របស់​គាត់ ដើម្បី​ឱ្យ​គាត់​ទទួល​បាន​អារម្មណ៍​ពី​ព្រះអាទិត្យ។ ដល់ថ្ងៃចុងក្រោយ គាត់បាននិយាយអំពីសត្វល្អិត និងពន្យល់ពីឈ្មោះ និងប្រភពដើមរបស់វាដល់គិលានុបដ្ឋាយិកាដែលមើលថែគាត់។ Jean-Henri Fabre បានទទួលមរណភាពនៅថ្ងៃទី ១១ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩១៥។

ការងាររបស់ Fabre ត្រូវបានបកប្រែជាច្រើនភាសា ប៉ុន្តែអស់រយៈពេលជាយូរមក មានតែការដកស្រង់ និងបំណែកប៉ុណ្ណោះដែលមានជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ខ្សែភាពយន្តពិសេសត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីគាត់នៅប្រទេសបារាំង និងសហភាពសូវៀត ហើយនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន គាត់ត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងជាក់លាក់ដោយសារតែការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងសិល្បៈរបស់គាត់។ រហូតមកដល់ពេលនេះក្រុមហ៊ុនជប៉ុនមួយអាចលក់តុការងារតូចមួយរបស់គាត់បាន 10.000 ច្បាប់ ដែលគាត់បានលើកឡើងជាច្រើនដងនៅក្នុងសំណេររបស់គាត់។ សៀវភៅរបស់ខ្ញុំដែលត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំ 1995 ក៏ត្រូវបានបកប្រែជាភាសាជប៉ុន និងកូរ៉េផងដែរ។

ជាលទ្ធផលនៃអរិភាព Franco-German ដ៏យូរ - Fabre បានជួបប្រទះទាំងសង្រ្គាម Franco-German ឆ្នាំ 1870 និងការចាប់ផ្តើមនៃសង្គ្រាមលោកលើកទី 2010 - ចំណាប់អារម្មណ៍លើ Fabre គឺមិនអស្ចារ្យខ្លាំងណាស់នៅក្នុងពិភពនិយាយអាល្លឺម៉ង់។ មានតែការដកស្រង់មួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបោះពុម្ព។ វាមានតែនៅក្នុងឆ្នាំ 2015 ប៉ុណ្ណោះដែលគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព Mattes und Seitz ហ៊ានផលិតការបោះពុម្ពពេញលេញដែលសមនឹងទទួលបានយ៉ាងខ្លាំងនៃ "Memoirs of an Entomologist" ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ ដែលបានបញ្ចប់នៅឆ្នាំ XNUMX ជាមួយនឹងភាគទីដប់។ 

ការបោះពុម្ព Beltz-Verlag នៃសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ "ខ្ញុំប៉ុន្តែរុករកជីវិត" ត្រូវបានលក់អស់ជាយូរមកហើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបោះពុម្ពថ្មីគឺអាចរកបានសម្រាប់ការបោះពុម្ពតាមតម្រូវការពីអ្នកលក់សៀវភៅធំតាមអ៊ីនធឺណិត។ សៀវភៅនេះបញ្ចប់ដោយការដកស្រង់នេះ៖ 

“នៅក្នុងសុបិននៃថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំតែងតែប្រាថ្នាថាខ្ញុំអាចគិតត្រឹមតែពីរបីនាទីជាមួយនឹងខួរក្បាលដើមរបស់ឆ្កែរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីមើលពិភពលោកតាមរយៈភ្នែករបស់មូស។ មើល​ទៅ​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា!»

ការប្រកាសនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសហគមន៍ជម្រើស។ ចូលរួមហើយបញ្ចូលសាររបស់អ្នក!

នៅលើកិច្ចសន្យាសម្រាប់ជម្រើសអូស្រ្តាលី


សរសេរដោយ។ លោក Martin Auer

កើតនៅទីក្រុងវីយែនក្នុងឆ្នាំ 1951 អតីតជាតន្ត្រីករ និងជាតារាសម្តែង អ្នកនិពន្ធឯករាជ្យតាំងពីឆ្នាំ 1986 ។ រង្វាន់ និងរង្វាន់ផ្សេងៗ រួមទាំងការទទួលបានងារជាសាស្រ្តាចារ្យនៅឆ្នាំ ២០០៥។ បានសិក្សាផ្នែកនរវិទ្យា និងសង្គម។

ទុកឱ្យសេចក្តីអធិប្បាយ