Mangel på mandlige grundskolelærere

Når du tænker på folkeskolen, har du en grundskolelærer i tankerne? De fleste vil sandsynligvis sige sidstnævnte - med god grund. Ifølge det føderale statistiske kontor er kun 15 procent af grundskolelærerne mænd i Tyskland. I grundskolen er kønsfordelingen relativt jævn. Hvorfor er der mangel på mandlige lærere på folkeskolen?

Især med skolebørn er det stadig meget vigtigt, at de bliver passet af begge lærere. En børnehave eller folkeskole uden mænd kan have indflydelse på børnenes verdenssyn, fordi det betyder, at de mindre er i stand til at identificere sig med kønnene, men også til at differentiere sig. Men hvis folkeskolen primært er et kvindedomineret miljø, synes især drengene det vanskeligt at klassificere, især hvis der ikke er nogen mandlig rollemodel i nærheden.

Løn, status og frygt:

På grund af kønsstereotyper har mange stadig det stive billede foran øjnene, at kvinder beskæftiger sig med små børn og mænd med ældre børn. En anden kliché: manden - forsørgeren - skaber penge til familien. Men af ​​alle lærere er grundskolelærere de dårligst betalte. Nogle nævner frygt for at blive beskyldt for børnemishandling som en anden begrundelse for at fravælge grundskolelæreryrket. På grund af mediernes øgede opmærksomhed på forskellige misbrugsskandaler, hvor præster og undervisere var involveret, løber grundskolelærere ofte en høj personlig risiko, hvis de udvikler et sundt, støttende forhold til børn, hvor de kan kærtegnes eller sige venlige ord. Naturligvis skal børn af misbrugere beskyttes, men et forbud mod kontakt kan også have mange konsekvenser, da kontakt har en meget positiv effekt på børns sundhed og udviklingen af ​​deres nervesystem.

løsninger:

Betydningen af ​​dette emne fremgår især af de mange ændringer, der finder sted i dag, såsom kvinders rolle, nye familiestrukturer og øgede krav til præstationer for børn i grundskolealderen. Der er presserende behov for løsninger på manglen på mandlige lærere på folkeskolen. 

Foruden projektet "Mænd i folkeskoler" på University of Bremen, initiativet "Lej en lærer“Lanceret af Chritoph Fantini. Her undervises lærerstuderende på folkeskoler uden mandlige lærere, hvor de arbejder hver time mod et mindre gebyr. Ved at fremme praktikpladser kunne glæden ved at arbejde med børn desuden opdages. Optagelse til undervisningsstuderende drøftes også - i øjeblikket er det gennemsnitlige skolefritagelsesbevis stadig for højt for nogle. Et frivilligt socialt år eller en føderal frivillig tjeneste kunne forbedre Abitur-karakteren og starte et lærerkursus. 

billede: Unsplash