George Vor
ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးများ၏ကျန်းမာရေးကို အန္တရာယ်ဖြစ်စေပါသလား။
လောလောဆယ်တွင်၊ နိုင်ငံရေးသမားများအားလုံးသည် ကျောင်းများနှင့် နေ့ထိန်းစင်တာများတွင် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာ (စမတ်ဖုန်းများ၊ တက်ဘလက်များနှင့် WLAN) ကို မိတ်ဆက်ခြင်းသည် ပညာရေးဆိုင်ရာ ပြဿနာအားလုံးကို ဖြေရှင်းနည်းဖြစ်သည်ဟု ယူဆကြသော်လည်း ဤနေရာတွင် ၎င်းတို့သည် စက်မှုလုပ်ငန်း၏ တီးတိုးသံများကိုသာ ထိုင်ကြည့်နေကြသည်၊ စက်ပစ္စည်းများနှင့် မိုဘိုင်းလ်ဖုန်း စာချုပ်များ ပိုမိုရောင်းချလိုပါသည်။
ဂျာနယ်လစ်များစွာသည် ၎င်းတို့သည် ဤ bandwagon ကိုခုန်တက်ကာ အကူအညီမဲ့မဲ့အစား "Wireless" ကဲ့သို့သော ဆောင်းပါးများကို ထုတ်ဝေပြီး ကျောင်းများတွင် WLAN ကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်အသုံးပြုမှုကို ဖြန့်ဝေရန်လည်း စဉ်းစားကြသည်။
၎င်းတို့၏ နိုင်ငံတစ်ဝှမ်း မိတ်ဆက်ခြင်းဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် PISA လေ့လာမှုများတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ အဆင့်ကို မြှင့်တင်မည်မဟုတ်ပါ၊ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနှင့် - ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာကို တစ်ဖက်သတ်လုပ်ကိုင်ခြင်းသည် ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှုကို မြှင့်တင်မပေးသောကြောင့် မိုက်မဲခြင်းသို့ ဦးတည်စေသည် - သို့သော် ၎င်းကို ဟန့်တားထားသည်ဟု ဦးနှောက်သုတေသီ Prof. ဒေါက်တာ Manfred Spitzer နဲ့ တခြားသိပ္ပံပညာရှင်တွေက သက်သေပြဖို့ ဘယ်တော့မှ မငြီးငွေ့ပါဘူး...
https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565
ဒစ်ဂျစ်တယ် dementia မှစမတ်ဖုန်းကူးစက်ရောဂါအထိ
ဆရာမများ နည်းပညာ အစား ကျောင်းများ ၊
ပညာရေးကို ဒစ်ဂျစ်တယ် ကိရိယာများမှတစ်ဆင့် ပညာတတ်များမှတစ်ဆင့်သာ ပေးပို့၍မရပါ။ ဤနေရာတွင် အဓိကအချက်မှာ ဘုတ်အဖွဲ့တစ်လျှောက် ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာအသုံးပြုမှုကို ဆန့်ကျင်ခြင်းမဟုတ်ဘဲ ၎င်းတို့ကို ဆင်ခြင်တုံတရားနှင့် ပစ်မှတ်ထားသောပုံစံဖြင့် အသုံးပြုရန်ဖြစ်သည်။ ဤနေရာတွင် ဆောင်းပါးအမျိုးမျိုးကို ဖတ်လျှင် ဤအရာများကို ပညာရေးအတွက် ပန်ကာအဖြစ် ရှုမြင်ခြင်းဟု ခံယူနိုင်သည်။
သူတို့မဟုတ်! ၎င်းတို့သည် ဘာသာရပ်များစွာတွင် သင်ကြားခြင်းအတွက် အဖိုးတန်သော အပိုပစ္စည်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် ဆရာများကို မည်သည့်အခါမှ အစားမထိုးနိုင်ပါ။
ထို့အပြင်၊ WLAN - အမြဲတမ်း ဓါတ်ရောင်ခြည်ကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော ဖိအားများသည် သင်ယူမှု၊ အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့် အပြုအမူအပေါ် အပျက်သဘောဆောင်သည့် သက်ရောက်မှုများ ရှိကြောင်း၊ ယခုလေ့လာမှုများစွာက သက်သေပြခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။ သားသမီးတွေ မြေးတွေ ကျောင်းမှာ ပညာတွေ တတ်ထားသင့်ပြီး ဖျားနာမှု မဖြစ်ပါစေနဲ့။
ဒီမှာ ပါမောက္ခ Dr. Karl Hecht သည် pulseed WLAN ဓါတ်ရောင်ခြည်၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုပြသသည့်စာတမ်းအချို့ကိုထုတ်ဝေခဲ့သည်
10 Hz pulsation ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုအပေါ်ပါမောက္ခ Hecht
WLAN သည် ဘဝလုပ်ငန်းစဉ်များကို အနှောင့်အယှက်ပေးသည်။
WLAN လည်ပတ်ပြီးသော ကျောင်းများအတွက် အကြံပြုချက်များ
WLAN မလည်ပတ်သေးသော ကျောင်းများအတွက် အကြံပြုချက်များ
WLAN အချက်ပြမှု၏ အလွန်ပြင်းထန်သော 10 Hz pulsation သည် ionizing range တွင် ကြိမ်နှုန်းအထွတ်အထိပ်ကို ဖန်တီးပေးသည် - ၎င်းသည် အဘယ်ကြောင့် အထူးသဖြင့် WLAN သည် ဦးနှောက်လှိုင်းများ (8 - 12 Hz) ကို အလွန်ပြင်းထန်စွာ သက်ရောက်မှုရှိပြီး အခြားသော ပြဿနာများစွာကို ဖြစ်စေပါသည်။
ဒါတောင် အိုင်ယွန် ထွက်လာတယ်...
ရေဒီယိုအစား ဖန်ဖိုက်ဘာ။
အကယ်၍ သင်သည် အတန်းထဲတွင် ဒစ်ဂျစ်တယ်အရာများကို အသုံးပြုလိုပြီး အတန်းနှင့် သင်ယူမှုတွင် အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကို ပေါင်းစပ်လိုပါက၊ ကေဘယ်ကြိုးဖြင့် လုပ်ဆောင်သင့်သည်။ Fiber Optic ချိတ်ဆက်မှုသည် ကျောင်းများကို www နှင့် ချိတ်ဆက်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်လိမ့်မည်။ အိမ်တွင်၊ အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင်ပြုလုပ်ထားသော LAN ကြိုးများသည် အကောင်းဆုံးဖြစ်ပြီး ဓါတ်ရောင်ခြည်ကင်းစင်သည့်ဖြေရှင်းချက်သည် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ မကြာခဏ သတိမမူမိသည်မှာ WLAN ပါသည့် ကျောင်းများသည် လုံခြုံရေးနှင့် ဒေတာကာကွယ်ရေးအတွက် ကြီးမားသော အန္တရာယ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ဟက်ကာများ၏ အန္တရာယ်ဖြစ်သည်။
စမတ်အိမ်များ ဖောက်ထွင်းခံရခြင်း - "စမတ်" နည်းပညာ၏ အန္တရာယ်များ
ကျောင်းတွင် လိုအပ်သော အရည်အချင်းများဖြစ်သည့် ယုတ္တိနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှု၊ ရှုပ်ထွေးသောဆက်ဆံရေးများကို ဆုပ်ကိုင်ထားရန်၊ အချက်အလက်များကို အမျိုးအစားခွဲခြင်း၊ အာရုံစူးစိုက်မှုရှိသော အလုပ်နှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းကဲ့သို့သော အရေးကြီးဆုံးအရာများကို အမည်ပေးရန်အတွက် ဖြစ်သည်။ - ကျွန်တော်သိသလောက်တော့ မြင့်မားတဲ့နည်းပညာတွေကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ အကောင်အထည်ဖော်မှုနဲ့ ထိန်းသိမ်းမှုတွေမှာ လိုအပ်နေတဲ့ ဒီအရည်အချင်းတွေက အတိအကျပါပဲ။
စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည်မှာ၊ အထူးသဖြင့် ဂိမ်းများနှင့် အားကစားများတွင် ရှုပ်ထွေးသောလှုပ်ရှားမှုများကို လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် ယုတ္တိဗေဒနှင့် ရှုပ်ထွေးသောတွေးခေါ်မှုအတွက် တာဝန်ရှိသည့် ဦးနှောက်အတွင်းရှိ အာရုံကြောဆားကစ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။ ထို့ကြောင့် ကလေးများအား တက်ဘလက်များ၊ စမတ်ဖုန်းများနှင့် အခြားအရာများရှေ့တွင် ကလေးငယ်များအား တက်ဘလက်များ၊ စမတ်ဖုန်းများနှင့် အခြားအရာများရှေ့တွင်ထားမည့်အစား ကစားစရာပုံစံ (တောင်တက်ခြင်း၊ ဘောလုံးကစားခြင်း၊ ကျွမ်းဘား စသည်ဖြင့်) ရှုပ်ထွေးသောလှုပ်ရှားမှုအခြေအနေများကို ကျွမ်းကျင်အောင်ပြုလုပ်ခြင်းက ပိုမိုအဓိပ္ပာယ်ရှိပါသည် - အကယ်၍ သင်သည် လိုအပ်သောချိတ်ဆက်မှုများကို တီထွင်ထားပါက၊ သင့်ဦးနှောက်ထဲမှာ ဂဏန်းသင်္ချာ၊ အချက်အလက်တွေကို ပေါင်းစပ်တာ၊ ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်း စတာတွေကို လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။
လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့် နိုင်ငံရေးသည် အနာဂတ်မျိုးဆက်များအတွက် တာဝန်ရှိပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့နိုင်ငံ၏ စီးပွားရေး၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လည်း တာဝန်ရှိပါသည်။
ပြည်ပအခြေအနေ
ကျွန်ုပ်တို့၏အိမ်နီးချင်း ပြင်သစ်သည် ပိုမိုရှေ့ဆက်နေပြီဖြစ်သည်။
- Wi-Fi ကို Crèches များတွင် (၃ နှစ်အထိ) တားမြစ်ပါ
- နေ့ထိန်းစင်တာများနှင့် မူလတန်းကျောင်းများတွင် (15 နှစ်အထိ) WLAN ကို ပညာရေးဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်များအတွက်သာ ဖွင့်ထားနိုင်သည်
- မိုဘိုင်းကိရိယာများကို အလယ်အလတ်အဆင့်မှသာ ခွင့်ပြုထားသည်။
- မိုဘိုင်းလ်ဖုန်းများ၏ SAR တန်ဖိုးသည် ထုပ်ပိုးမှုတွင် ပါရှိရမည့်အပြင် အချက်အလက်ပေါ်တွင် ပါရှိရမည်။
ဓာတ်ရောင်ခြည်လျှော့ချခြင်း။ - မူလတန်းကျောင်းများရှိ WiFi router များကို လိုအပ်ပါက ပိတ်ရပါမည်။ နေရာများ
ကြိုးမဲ့ router များကို လွှင့်တင်ရပါမည်။ - electro-hypersensitivity ဆိုင်ရာ အစိုးရအစီရင်ခံစာကို ပြင်ဆင်နေပါသည်။
ပြင်သစ်တွင် မူကြိုကျောင်းများတွင် WiFi ကို ပိတ်ပင်ထားသည်။
အခြားနိုင်ငံများတွင်လည်း တိုးတက်မှုရှိလာသည်-
- 2016 ခုနှစ် ဧပြီလတွင်၊ Haifa/Israel သည် ကျောင်းများနှင့် သူငယ်တန်းများတွင် WiFi ကိုပိတ်ခဲ့ပြီး ကြိုးတပ်ထားသောအလုပ်သို့ ပြောင်းခဲ့သည်။ မြို့တော်ဝန်သည် ကျောင်းအားလုံးတွင် WiFi ကို ဖြုတ်ပစ်ရန်ပင် အမိန့်ပေးခဲ့သည်။
- နည်းပညာတိုးတက်မှု၏ရှေ့ဆောင်တစ်ဦးအနေဖြင့် USA သည် ကျောင်းသုံးလက်တော့ပ်များကို ဖယ်ရှားပစ်တော့မည်ဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်? စွမ်းဆောင်ရည် မတိုးတက်သေးသော်လည်း ကျောင်းသားများ၏ အာရုံစူးစိုက်မှု ကျဆင်းလာသည်။
- ဤသည်ကို ကြီးမားသော လေ့လာမှု "Schools on the Net...." တွင်လည်း ပိုမိုကောင်းမွန်သော အဆင့်များနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်သော သင်ယူမှုအမူအကျင့်များကို မဆုံးဖြတ်နိုင်ပါ။ ဤနေရာတွင်လည်း ကျောင်းသားများသည် မှတ်စုစာအုပ်များဖြင့် “ဂရုမစိုက်” တတ်သည်ကို တွေ့ရှိရသည်။
- ယူအက်စ်တွင်၊ ကျောင်းများတွင် WLAN ကိုပထမဆုံးတရားစွဲဆိုမှုကို 2004 ခုနှစ်အစောပိုင်းတွင်မိဘများကတရားစွဲဆိုခဲ့သည်။
- 2008 ခုနှစ်တွင် ဗြိတိန်ဆရာများအသင်းမှ ကျောင်းများတွင် WiFi မသုံးရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်။
- 2015 ခုနှစ်တွင် South Tyrol စားသုံးသူအကြံပေးစင်တာမှကျောင်းများနှင့်အများပြည်သူဆိုင်ရာအဆောက်အဦများတွင် WiFi မိတ်ဆက်ခြင်းကိုဆိုင်းငံ့ထားရန်တောင်းဆိုခဲ့သည်။
- အစ္စရေးနှင့် အီတလီတို့က ၎င်းတို့၏ ကျောင်းများကို ရေဒီယိုလှိုင်းများနှင့် ထိတွေ့မှုကို လျှော့ချရန် ၎င်းတို့၏ ကျောင်းများကို တရားဝင် အကြံပြုထားသည်။
- အီတလီမြို့ Borgofranco d`Ivrea သည် 2016 ခုနှစ်တွင် ကျောင်းများအားလုံးတွင် WiFi ကိုပိတ်ထားခဲ့သည်။
- ဩစတေးလျ၊ အီတလီ၊ ဘယ်လ်ဂျီယံနှင့် အမေရိကန်ရှိ အခြားကျောင်းများသည် WiFi နှင့် ဝေးရာသို့ ပြောင်းရွှေ့နေကြပြီး ကြိုးများသွယ်တန်းလျက်ရှိသည်။
- ဘယ်လ်ဂျီယံ၏အကြီးဆုံး မိုဘိုင်းလ်ဖုန်းကုမ္ပဏီ Belgacom ၏ အကြီးအကဲသည် ၎င်း၏ရုံးများတွင် Wi-Fi ကို 2013 ခုနှစ်တွင် တားမြစ်ခဲ့ပြီး ဆဲလ်ဖုန်းများအကြောင်း ကလေးငယ်များအား သတိပေးခဲ့သည်။
- Allianz Group ကုမ္ပဏီနှစ်ခုသည် ၎င်းတို့၏ ရုံးများမှ WiFi ကို ဖယ်ရှားလိုက်ပြီဖြစ်သည်။
- ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဝေဒနာများကြောင့် ပါရီရှိ စာကြည့်တိုက်များသည် WiFi ကို ၂၀၀၇ ခုနှစ်တွင် ပိတ်ပစ်ခဲ့သည်။
- အစ္စရေးနိုင်ငံ၏ ကျန်းမာရေးဝန်ကြီးဌာနသည် သူငယ်တန်းနှင့် မူလတန်းကျောင်းများတွင် WiFi ကို 2015 ခုနှစ် အောက်တိုဘာလကတည်းက တားမြစ်ထားသည်။
- Cyprus သူငယ်တန်းကျောင်းများတွင် WiFi မရှိပါ။
- Microsoft/Canada ၏ သူဌေးဖြစ်သူက ကျောင်းများတွင် WLAN ကို သတိပေးသည်။
Salzburg ပြည်နယ်သည် 5G နှင့် မိုဘိုင်းဆက်သွယ်ရေးအတွက် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။
ပညာရေး pdf အများအပြားပါရှိသော လျှပ်စစ်မီးခိုးမြူအတွက် ကျောင်းကိစ္စကဲ့သို့သော ကျောင်းများအတွက် အချက်အလက်များ ပေးဆောင်သည်-
https://www.salzburg.gv.at/gesundheit_/Documents/T12_WLAN_LAN_Mobiles_Internet.pdf
ကျောင်းနှင့် WiFi အဖွဲ့သည် ဒေသခံကျောင်းများအတွက် နမူနာစာတစ်စောင်ကို ရေးဆွဲထားသည်။
ကျောင်းများ၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်စနစ်အတွက် သန်းပေါင်းများစွာကို ရရှိနိုင်ခဲ့သည်။ ကံမကောင်းစွာပဲ၊ ဤငွေကို ရေဒီယိုအခြေခံအင်တာနက်ပေါ်တွင် အများစုသုံးစွဲကြပြီး ကလေးများ၏ ကျန်းမာရေးနှင့် သင်ယူနိုင်စွမ်းကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းမရှိပါ။ 12 နီးပါးရှိပါပြီ။
မိဘများ ၊ ဆွေးနွေးမှုတစ်ခုတည်ဆောက်နိုင်စေရန်နှင့် ကျောင်းများကို ကျန်းမာရေးနှင့်ညီညွတ်သောပုံစံဖြင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်စနစ်ဖြင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ပုံစံပြုလုပ်နိုင်စေရန် သို့မဟုတ် ရှိပြီးသား WiFi ကွန်ရက်များကို ကြိုးမဲ့ကွန်ရက်များအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲနိုင်စေရန်အတွက် မိဘများ ကျေးဇူးပြု၍ ထိုကဲ့သို့သောစာများကို သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကျောင်းများသို့ ပေးပို့ပါ။
နမူနာစာနှင့် နောက်ထပ်အချက်အလက်များကို ဤနေရာတွင် အီးမေးလ်ဖြင့် ရယူနိုင်ပါသည်။
wlanfieschule@web.de
မိုဘိုင်းရေဒီယိုဓာတ်ရောင်ခြည်ကင်းစင်သော Bavarian နေ့ထိန်းစင်တာများနှင့် ကျောင်းများတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများ ကျန်းမာဖွံ့ဖြိုးရန်အတွက် - အခမဲ့နေ့စဉ်စောင့်ရှောက်မှုစင်တာများ၊ သူငယ်တန်းနှင့် မူလတန်းကျောင်းများသို့ မျက်နှာပြင်အခမဲ့ပြသခွင့်အတွက်
https://eliant.eu/aktuelles/ecswe-setzt-sich-fuer-eine-gesunde-digitale-bildung-ein
၎င်းအတွက် ဗီဒီယိုခေါ်ဆိုမှု-
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=1644
Umfrage
နေ့ထိန်းစင်တာများနှင့် ကျောင်းများတွင် WLAN - ဖောင်းပွခြင်းသည် အန္တရာယ်များကို ဖိနှိပ်သည်။
Lecture by Peter Hensinger at တာဝန်ရှိမိုဘိုင်းဆက်သွယ်ရေးဂျာမနီအတွက်မဟာမိတ်
ဟောပြောပွဲမှ
စာသင်နှစ် 2019/2020 နှင့်အတူ၊ ကျောင်းများအတွက် Digital Pact ကို ဂျာမနီတွင် အသက်ဝင်ခဲ့သည်။ အရည်အချင်းပြည့်မီသော ဆရာများ၊ ပညာပေးဆရာများ၊ လူမှုရေးလုပ်သားများနှင့် စိတ်ပညာရှင်တို့ နည်းပါးနေပါသည်။ သို့သော်၊ Pact ရန်ပုံငွေအတွက် လျာထားချက်မှာ ကျောင်းများကို ဒစ်ဂျစ်တယ်အခြေခံအဆောက်အအုံနှင့် စက်ပစ္စည်းများတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံရန် တွန်းအားပေးနေသည်။ 2019 ခုနှစ် စက်တင်ဘာလတွင်၊ တယ်လီကွန်းလုပ်ငန်းမှ လော်ဘီပညာရှင် 700 သည် "Forum Education Digitization" တွင် Berliner ၌ တွေ့ဆုံခဲ့ကြောင်း Berliner Tagesspiegel မှ အစီရင်ခံတင်ပြသည်မှာ "စျေးကွက်တစ်ခုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်" အကြောင်းဖြစ်သောကြောင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာကို ပိုမိုဖိအားပေးနိုင်ပုံကို ဆွေးနွေးရန် ရည်ရွယ်၍ Berliner Tagesspiegel မှဖော်ပြသည်။ "ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာတက်ကြွသော Bertelsmann Group သည် ဒစ်ဂျစ်တယ်စနစ်ဖြင့် ယူရိုတစ်ဘီလီယံရောင်းအားရရှိစေရန် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ပညာရေးဌာနခွဲ (Bertelsmann Education Group) ကို တည်ထောင်ခဲ့သည်။ Telekom နှင့် Vodafone ကုမ္ပဏီများသည် ကျောင်းများကို ဒစ်ဂျစ်တယ်စနစ်ဖြင့် တိုက်ရိုက်အကျိုးခံစားခွင့်များ ဖြစ်လာဖွယ်ရှိသည်။ ဒစ်ဂျစ်တယ်သဘောတူညီချက်ဖြင့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံထားသည့် ယူရိုငါးဘီလီယံ၏ အများစုသည် ဂျာမန်ကျောင်းများကို အမြန်အင်တာနက်နှင့် ချိတ်ဆက်ရန် ရည်ရွယ်သည် - ယင်းမှာ Telekom နှင့် Vodafone ၏ စီးပွားရေးနယ်ပယ်ဖြစ်သည်” (Füller 2019)။
စီစဉ်ထားသော "ဒစ်ဂျစ်တယ်ပညာရေး" သည် စမတ်ဖုန်းများ၊ တက်ဘလက် PC များနှင့် WLAN (Wireless Local Area Network) တို့၏ အခြေခံအဆောက်အဦများအပေါ် အခြေခံထားသည်။ WiFi ရှိသင့်သည်ဟု ထင်ပါသည်။ သင်ယူမှုဒေတာကို ဆရာ၊ ကျောင်းသားများနှင့် ကျောင်း cloud ကြားရှိ စမတ်ဖုန်းနှင့် တက်ဘလက် PC များဖြင့် WLAN ဝင်ခွင့်အမှတ်များမှတစ်ဆင့် ပေးပို့လက်ခံပါသည်။ WLAN သည် လိုင်စင်မဲ့ ရေဒီယိုကြိမ်နှုန်းဖြစ်ပြီး ပြင်ပသို့ဝင်ရောက်ခြင်းမှ ကာကွယ်ရန်ခက်ခဲသည်။ စမတ်ဖုန်းများ၊ တက်ဘလက်များနှင့် WiFi router များသည် WiFi ၏ 2,45 GHz (= 2450 MHz) မိုက်ခရိုဝေ့ဖ်ကြိမ်နှုန်းမှတစ်ဆင့် ထုတ်လွှင့်ခြင်းနှင့် လက်ခံရယူသည်။ ၎င်းကို 10 Hz တွင် ချိန်ထားသည်။ ထို့ကြောင့် ခန္ဓာကိုယ်ဆဲလ်များသည် အိုင်းယွန်းမဟုတ်သော ဓာတ်ရောင်ခြည်များနှင့် အမြဲတမ်းထိတွေ့နေပါသည်။ "အခမဲ့" WiFi သည် ကလေးများနှင့် လူငယ်များကို ၎င်းတို့၏ စမတ်ဖုန်းများကို အခမဲ့ အသုံးပြုခွင့်ပေးသည်။
2011 ခုနှစ်တွင်၊ ကင်ဆာအေဂျင်စီ IARC WHO သည် အိုင်းယွန်းမဟုတ်သော ဓာတ်ရောင်ခြည်ကို ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ကင်ဆာရောဂါအဖြစ် သတ်မှတ်သည်။ DNA ချည်နှောင်မှုကို သက်သေပြသည့် ပထမဆုံး သုတေသနပြုချက်မှာ လေ့လာမှုဖြစ်သည်။ ဟင်နရီလိုင် (၁၉၉၆)။ သူသည် WLAN ကြိမ်နှုန်း 1996 MHz ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ DNA ကွဲထွက်ခြင်းသည် ကင်ဆာ၏ ရှေ့ပြေးနိမိတ်ဖြစ်သည်။ အိုင်းယွန်းမဟုတ်သော ဓာတ်ရောင်ခြည်၏ ကင်ဆာဖြစ်စေနိုင်သော အလားအလာကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့သည်။ အကြိမ်ကြိမ် အတည်ပြုခဲ့သည်။REFLEX လေ့လာမှုများ၊ US အစိုးရ၏ National Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS) NTP လေ့လာမှု၊ Ramazzini လေ့လာမှု၊ AUVA လေ့လာမှုနှင့် Hardell ၏လေ့လာမှုများ (Hardell 2018၊ NTP 2018a&b) အပါအဝင်။ ထို့အပြင်၊ 2015 ခုနှစ် မတ်လတွင် ဂျာမန်ပြည်ထောင်စု ဓါတ်ရောင်ခြည်ကာကွယ်ရေးရုံးမှ ပြန်လည်ပွားယူလေ့လာခြင်း၏ ရလဒ်များကို အခြေခံ၍ ထုတ်ပြန်ကြေငြာခဲ့ပါသည်။ ကင်ဆာကိုမြှင့်တင်ပေးသောအာနိသင် ကန့်သတ်တန်ဖိုးများအောက်တွင် secured (!) (Lerchl et al. 2015) အဖြစ် မှတ်ယူရပါမည်။
အခြေခံအားဖြင့်၊ မိုဘိုင်းလ်ဖုန်းဓါတ်ရောင်ခြည်၏အဆိပ်သင့်မှုကိုအတည်ပြုသည်။ ဤသည်မှာ အတွင်းသိများအတွက် အသစ်အဆန်းမဟုတ်ပါ။ 2011 ခုနှစ်အစောပိုင်းတွင် WHO သည် မိုဘိုင်းလ်ဖုန်းဓာတ်ရောင်ခြည်ကို ကင်ဆာဖြစ်စေနိုင်သည်ဟု ခွဲခြားသတ်မှတ်ခဲ့ပြီး ယနေ့ခေတ် သိပ္ပံပညာက "ရှင်းလင်းသောအထောက်အထား" အကြောင်းကို ပြောနေပါသည်။ 2005 ခုနှစ်အစောပိုင်းတွင်၊ ဓါတ်ရောင်ခြည်ကာကွယ်ရေးဗဟိုရုံးသည် ၎င်း၏ "ရောင်ခြည်ကာကွယ်ရေးလမ်းညွှန်ချက်များ" တွင် လူဦးရေ၏ "မထိန်းချုပ်နိုင်သောထိတွေ့မှု" ကို ဝေဖန်ခဲ့ပြီး ဤနည်းပညာကို နည်းပညာအကဲဖြတ်မှုမရှိဘဲ မိတ်ဆက်ခဲ့သည်။ အန္တရာယ်များကို အမည်ပေးထားပြီး၊ ဥပမာ- ကင်ဆာဖြစ်စေသော အကျိုးသက်ရောက်မှု၊ ဥပဒေစည်းမျဉ်းများကို တောင်းဆိုခဲ့ပြီး ယနေ့လက်ရှိရှိနေဆဲဖြစ်သော ဓာတ်ရောင်ခြည်ကာကွယ်ရေးဆိုင်ရာမူများကို ရေးဆွဲထားသည်။ စက်မှုလုပ်ငန်းအသင်း BITKOM မှ လမ်းညွှန်ချက်များကို ရုတ်သိမ်းပေးရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ လိုင်စင်ကြေး ယူရို 50 ဘီလီယံကို UMTS ကြိမ်နှုန်းများအတွက် ကြိုတင်ငွေပေးချေခဲ့သည်။ လမ်းညွှန်ချက်တွေကို ရုပ်သိမ်းခဲ့ပြီး အသစ်မထုတ်ရသေးပါဘူး...
သူ၏ဟောပြောပွဲတွင် Peter Hensinger သည် WLAN နှင့် မိုဘိုင်းဆက်သွယ်ရေးများ၏ ကျန်းမာရေးအန္တရာယ်များအကြောင်း အသေးစိတ်လေ့လာခဲ့ပြီး ဤနေရာမှ အရာအားလုံးသည် နယ်ပယ်ကျော်လွန်သွားမည်ဖြစ်ကြောင်း ကိုးကားရန်...
ကျောင်းများတွင် WLAN ကို ကြီးမားစွာချဲ့ထွင်ခြင်းဖြင့် တာဝန်သိကျောင်းအာဏာပိုင်များက အမှန်တကယ်လိုက်စားနေသည့်အရာများကို မိမိကိုယ်မိမိ ပိုမိုမေးလာကြသည်။ ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများ၏ ကျန်းမာရေး အကျိုးစီးပွား မဟုတ်သည်မှာ သေချာပါသည်။
သင်ကြားနည်းအမြင်အရလည်း ယခုအချိန်တွင် ပြန့်နှံ့နေသော ဒစ်ဂျစ်တယ်သင်ယူခြင်းသည် ကိုရိုနာအခြေအနေအတွက် အကောင်းဆုံးဖြေရှင်းချက်ဖြစ်ပြီး မျက်နှာချင်းဆိုင်သင်ကြားရန် မဖြစ်နိုင်သော်လည်း အမြဲတမ်းဖြေရှင်းချက်မဟုတ်ပေ။
ဒစ်ဂျစ်တယ် သင်ကြားရေးသည် အလွန် "ကျောင်း" ဖြစ်လာပါက၊ သင် ဝန်ထမ်းစရိတ်များ (ဆရာများ) နှင့် ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများကို သက်သာသော အများသူငှာ "ဒစ်ဂျစ်တယ်" ကျောင်းဖြင့် အတန်း 2 တန်းပညာရေးစနစ်သို့ ထိန်းကျောင်းမည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ကြောက်ရွံ့နေရမည်ဖြစ်သည်။ သားသမီးတွေအတွက် တတ်နိုင်သူတွေ အတွက် ဆရာ ဆရာမတွေနဲ့...
အခကြေးငွေ ပေးရတဲ့ ကွန်ပျူတာ nerds တွေက သူတို့ရဲ့ ကလေးတွေကို နည်းပညာမဲ့ Waldorf ကျောင်းတွေဆီ ပို့ပေးတဲ့ Silcon Valley (USA) မှာ ဒီလိုမျိုး တစ်ခုခုကို သင်တွေ့မြင်နိုင်ပါပြီ-
https://t3n.de/news/kreide-schultafel-statt-computer-1177593/
04.06.2021
အခြားနည်းလမ်းရှိပါသည်-
Waldorf School-Wangen ၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်အယူအဆသည် WiFi ထက် ကေဘယ်ကို ဦးစားပေးပါသည်။
Wangen Waldorf ကျောင်းသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာကို သင်ကြားရေးအထောက်အကူပြုများအဖြစ် ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာအသုံးပြုခြင်း၏ ကိုယ်ပိုင်အယူအဆအတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ် Pact မှ ရန်ပုံငွေကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ Waldorf ကျောင်းသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်သဘောတူစာချုပ်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် မီတာ ၃,၅၀၀ အကွာတွင် ကေဘယ်ကြိုးကို ချထားခဲ့သည်။ - ကြိုးများကို ဖိုက်ဘာမှန်နှင့် ကြေးနီပေါင်းစပ်ဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည်။ "အခု ကျွန်တော်တို့ နေရာတိုင်းမှာ လျင်မြန်ပြီး တည်ငြိမ်တဲ့ အင်တာနက် ရှိပါတယ် - ဓါတ်ရောင်ခြည် မဖြစ်စေဘဲ ကွန်ကရစ် နံရံတွေကနေ အနှောင့်အယှက် မပေးဘဲ မနေပါနဲ့။ WLAN နှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက အားနည်းချက်များကို မဖော်ထုတ်နိုင်သေးပါ။
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail?newsid=1722
ဒစ်ဂျစ်တယ် သင်ယူမှုသည် အမှန်တကယ် "နောက်ပြန်ဆုတ်" နိုင်ကြောင်း နောက်ဆုံး ဦးနှောက် သုတေသနပြုချက်ကပင် ပြသသည် ။
ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာနှင့် ဆက်ဆံရာတွင် နိုးထလာသည်။
ဒစ်ဂျစ်တယ်တော်လှန်ရေးသည် ကျွန်ုပ်တို့ကလေးများ၏အနာဂတ်ကို ပိတ်ဆို့နေပါသလား။
ဒစ်ဂျစ်တယ်စနစ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများကို မိုက်မဲစေသည်။
စမတ်ဖုန်းတွေက ကလေးတွေကို ဖျားနာစေတယ်။
သို့ဖြစ်ပါ၍ မိဘဆရာ၊ဆရာမများအားလုံးကို မေတ္တာရပ်ခံအပ်ပါသည်-
ကျောင်းများနှင့် သူငယ်တန်းများတွင် WLAN မရှိပါ။
ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာသည် အတန်းထဲတွင် ဖြည့်စွက်စာအဖြစ်သာ
- ဒါပေမယ့် သင်ခန်းစာအတွက် အစားထိုးအနေနဲ့တော့ မဟုတ်ပါဘူး။
ဒီ post အတွက် options အသိုင်းအဝိုင်းအသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ join နှင့်သင့်မက်ဆေ့ခ်ျကို post!
