VAI MĒS RISKĒJAM BĒRNU VESELĪBU?

Šobrīd visi politiķi domā, ka digitālo tehnoloģiju (viedtālruņi, planšetdatori un WLAN) ieviešana skolās un dienas centros ir visu izglītības problēmu risinājums - bet te viņi sēž tikai uz nozares čukstiem, kas tikai vēlas pārdot vairāk ierīču un vēl vairāk mobilo tālruņu līgumu.

Daudzi žurnālisti arī domā, ka viņiem ir jāķeras klāt šim vilcienam un jāpublicē raksti, piemēram, "Bezvadu, nevis bezpalīdzīgi", kā arī propagandē plašo WLAN izmantošanu skolās.

Digitālais pakts #D

Ar to ieviešanu visas valsts mērogā mēs savu vietu PISA pētījumos neuzlabosim, tieši otrādi - vienpusēja nodarbošanās ar digitālajiem medijiem noved pie stulbuma, jo nevis veicina smadzeņu attīstību - bet gan bremzē, norāda smadzeņu pētnieks prof. Dr. Manfrēds Špicers un citi zinātnieki nepagurst pierādīt...

https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565

https://www.augsburger-allgemeine.de/panorama/Interview-Manfred-Spitzer-Je-hoeher-die-digitale-Dosis-desto-groesser-das-Gift-id57321261.html

No digitālās demences līdz viedtālruņu pandēmijai

Skolotāji tehnoloģiju vietā skolām!

Izglītību nevar sniegt caur digitālajām ierīcēm, tikai caur pedagogiem! Šeit galvenais nav dēmonizēt digitālo mediju izmantošanu, bet gan izmantot tos saprātīgā un mērķtiecīgā veidā. Izlasot dažādus šeit esošos rakstus, var rasties iespaids, ka šīs lietas tiek uzskatītas par panaceju izglītībai.

Tie nav! Tie var būt vērtīgs papildinājums mācīšanai vairākos mācību priekšmetos, taču tie nekad, nekad nevar aizstāt skolotājus!

Papildus tam ir arī WLAN radītais stress – pastāvīgs starojums, kas negatīvi ietekmē mācīšanos, uzmanību un uzvedību, kā to tagad pierādījuši vairāki pētījumi. Mūsu bērniem un mazbērniem jāgūst zināšanas skolā, nevis jāsaslimst!

Šeit prof Dr. Kārlis Hehts publicēja dažus rakstus, kas demonstrē impulsa WLAN starojuma ietekmi:

Prof. Hehts par 10 Hz pulsācijas ietekmi

WLAN izjauc dzīvības procesus 

Ieteikumi skolām, kurās jau darbojas WLAN

Ieteikumi skolām, kurās vēl nedarbojas WLAN 

Ļoti spēcīga WLAN signāla pulsācija 10 Hz rada frekvenču pīķus jonizācijas diapazonā – tas izskaidro, kāpēc īpaši WLAN tik spēcīgi ietekmē smadzeņu viļņus (8 - 12 Hz) un rada daudzas citas problēmas. 

Un tomēr tas jonizē...

Stikla šķiedra radio vietā!

Ja jūs jau vēlaties izmantot digitālās lietas stundās un vēlaties iekļaut interneta lietošanu stundās un mācībās, tad tas jādara ar kabeli! Optiskās šķiedras savienojums būtu labākais veids, kā savienot skolas ar www. Pašā mājā optimizēta LAN kabeļu ierīkošana būtu labākais un, galvenais, bezradiācijas risinājums! Bieži tiek ignorēts arī tas, ka skolas ar WLAN ir neaizsargātas pret hakeriem — tas rada milzīgu risku drošībai un datu aizsardzībai!

Uzlauztas viedās mājas — "viedo" tehnoloģiju riski

Runa ir par nepieciešamo prasmju sniegšanu skolā, piemēram, loģisko un kritisko domāšanu, sarežģītu attiecību uztveri, faktu klasificēšanu, koncentrētu darbu un komandas darbu, lai nosauktu tikai svarīgākos. – Cik man zināms, tieši šīs prasmes ir nepieciešamas augsto tehnoloģiju izstrādē, ieviešanā un uzturēšanā.

Interesanti, ka sarežģītu kustību veikšana spēlēs un īpaši sportā veicina to neironu ķēžu attīstību smadzenēs, kas ir atbildīgas par loģisko un sarežģīto domāšanu. Tāpēc lietderīgāk ir ļaut bērniem rotaļīgā veidā apgūt sarežģītas kustību situācijas (kāpšana, bumbu spēles, vingrošana utt.), nevis likt bērnus planšetdatoru, viedtālruņu un tamlīdzīgu lietu priekšā - ja ir izveidoti nepieciešamie savienojumi. savās smadzenēs jūs varat veikt aritmētiku, apvienot faktus, programmēt utt 

Sabiedrība un politika ir atbildīga par nākamajām paaudzēm! Arī atbildīgs par mūsu valsts ekonomisko, kultūras un sociālo attīstību!

 

situācija ārzemēs

Mūsu kaimiņvalsts Francija jau ir tālāk priekšā:

  • Wi-Fi aizliegums silītēs (līdz 3 gadiem)
  • Dienas aprūpes centros un pamatskolās (līdz 15 gadiem) WLAN var ieslēgt tikai izglītības nolūkos
  • Mobilās ierīces ir atļautas tikai no vidējā līmeņa
  • Mobilo tālruņu SAR vērtībai jābūt norādītai uz iepakojuma, kā arī informācijai uz
    starojuma samazināšana
  • WiFi maršrutētāji pamatskolās nepieciešamības gadījumā ir jāizslēdz. Atrašanās vietas
    Ir jāpublicē bezvadu maršrutētāji
  • Tiek gatavots valdības ziņojums par paaugstinātu elektrojutīgumu.

Francija aizliedz WiFi bērnudārzos 

Francija publicē video par jaunajiem radiācijas noteikumiem un klēpjdatoru, planšetdatoru un citu ierīču iedarbības riskiem

 Arī citās valstīs ir panākts progress:

  • 2016. gada aprīlī Haifa/Izraēla skolās un bērnudārzos izslēdza WiFi un pārgāja uz vadu darbu! Mērs pat pavēl visās skolās atinstalēt WiFi
  • ASV kā tehniskā progresa pionieri atbrīvojas no skolas portatīvajiem datoriem. Kāpēc? Sniegums nav uzlabojies, bet skolēnu koncentrēšanās spēja pasliktinājusies.
  • To parādīja arī lielais pētījums "Skolas tīklā...." Ne labākas atzīmes, ne labāku mācīšanās uzvedību nevarēja noteikt. Arī šeit tika konstatēts, ka skolēni "tiecas būt mazāk vērīgi" ar kladēm.
  • ASV pirmās tiesas prāvas pret WLAN skolās vecāki iesniedza jau 2004. gadā.
  • 2008. gadā Lielbritānijas skolotāju asociācija aicināja skolās aizliegt WiFi.
  • 2015. gadā Dienvidtiroles patērētāju konsultāciju centrs aicināja noteikt moratoriju WiFi ieviešanai skolās un sabiedriskās iestādēs.
  • Izraēla un Itālija oficiāli iesaka savām skolām samazināt radioviļņu iedarbību uz bērniem. 
  • Itālijas pilsēta Borgofranco d`Ivrea 2016. gadā izslēdza WiFi visās skolās.
  • Citas skolas Austrālijā, Itālijā, Beļģijā un ASV pārtrauc WiFi un izmanto vadu.
  • Beļģijas lielākās mobilo tālruņu kompānijas Belgacom vadītājs 2013. gadā aizliedza Wi-Fi savos birojos un brīdināja bērnus par mobilajiem telefoniem.
  • Divi Allianz grupas uzņēmumi ir izņēmuši WiFi no saviem birojiem.
  • Bibliotēkas Parīzē 2007. gadā izslēdza WiFi fizisku slimību dēļ.
  • Izraēlas Veselības ministrija kopš 2015. gada oktobra ir aizliegusi WiFi izmantošanu bērnudārzos un pamatskolās.
  • Kipras bērnudārzos nav WiFi
  • Bijušais Microsoft/Kanādas priekšnieks brīdina no WLAN skolās. 

 

Zalcburgas štats ļoti kritiski vērtē 5G un mobilos sakarus

Tiek piedāvāta informācija skolām, piemēram, elektrosmoga skolas futrālis ar daudziem izglītojošiem pdf failiem:

https://www.salzburg.gv.at/gesundheit_/Documents/T12_WLAN_LAN_Mobiles_Internet.pdf

 

Skolas un WiFi komanda ir izstrādājusi vēstules paraugu vietējām skolām

Skolu digitalizācijai bija pieejami miljoni. Diemžēl šī nauda pārsvarā tiek tērēta radio internetam un netiek ņemta vērā bērnu veselība un spēja mācīties. Ir gandrīz 12!

Vecāki, lūdzu, nosūtiet šādas vēstules uz jūsu rajona un apkārtnes skolām, lai varētu veidot dialogu un skolas digitalizēt veselībai draudzīgā veidā vai esošos WiFi tīklus pārveidot par vadu tīkliem.

Vēstules paraugu un papildu informāciju var saņemt pa e-pastu šeit:
wlanfreischule@web.de

 Mūsu bērnu veselīgai attīstībai Bavārijas dienas aprūpes centros un skolās bez mobilā radio starojuma - par tiesībām uz dienas aprūpes centriem, bērnudārziem un pamatskolām bez ekrāna 

https://eliant.eu/aktuelles/ecswe-setzt-sich-fuer-eine-gesunde-digitale-bildung-ein

Videozvans par to:

https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=1644

 Pārskats

https://www.bayerische-staatszeitung.de/staatszeitung/politik/detailansicht-politik/artikel/sollen-schulen-mit-wlan-ausgestattet-werden.html#topPosition 

WLAN dienas centros un skolās – ažiotāža nomāc riskus
Pītera Hensingera lekcija plkst Vācijas atbildīgo mobilo sakaru alianse

No lekcijas:

Ar 2019./2020.mācību gadu Vācijā stājās spēkā Digitālais skolu pakts. Trūkst kvalificētu skolotāju, pedagogu, sociālo darbinieku un psihologu. Tomēr pakta līdzekļu piešķiršana liek skolām investēt digitālajā infrastruktūrā un gala ierīcēs. 2019. gada septembrī 700 telekomunikāciju nozares lobisti Berlīnē tikās “Forum Education Digitalization”, ziņo Berliner Tagesspiegel, lai apspriestu, kā digitalizāciju var īstenot ar lielāku spiedienu, jo runa ir par “tirgus attīstību”: «Globāli aktīvā Bertelsmann Group ir nodibinājusi savu izglītības nodaļu (Bertelsmann Education Group), kurai ar digitalizāciju jāsasniedz viena miljarda eiro apgrozījums. Vistiešākā labuma guvēji no skolu digitalizācijas, visticamāk, būs uzņēmumi Telekom un Vodafone. Lielākā daļa no pieciem miljardiem eiro, kas ieguldīti digitālajā paktā, ir paredzēti, lai savienotu Vācijas skolas ar ātro internetu – tā ir Telekom un Vodafone biznesa joma” (Füller 2019).

Plānotās "digitālās izglītības" pamatā ir viedtālruņu, planšetdatoru un WLAN (Wireless Local Area Network) infrastruktūra. Acīmredzot vajadzētu būt WiFi. Mācību dati tiek nosūtīti un saņemti ar viedtālruņiem un planšetdatoriem starp skolotājiem, skolēniem un skolas mākoni, izmantojot WLAN piekļuves punktus. WLAN ir radiofrekvence bez licences, ko diez vai var pasargāt no ārējas piekļuves. Viedtālruņi, planšetdatori un WiFi maršrutētāji pārraida un saņem, izmantojot WiFi mikroviļņu frekvenci 2,45 GHz (= 2450 MHz). Tā takts frekvence ir 10 Hz. Tādējādi ķermeņa šūnas tiek pastāvīgi pakļautas nejonizējošam starojumam. "Bezmaksas" WiFi ļauj arī bērniem un jauniešiem bez maksas izmantot viedtālruņus. 

2011. gadā Vēža aģentūra IARC PVO klasificē nejonizējošo starojumu kā iespējamu kancerogēnu. Viens no pirmajiem pētījumiem, kas parādīja DNS virknes pārtraukumus, bija pētījums par Henrijs Lai (1996). Viņš izmantoja WLAN frekvenci 2450 MHz. DNS virknes pārtraukumi ir vēža priekštecis. Kopš tā laika ir izpētīts nejonizējošā starojuma potenciāls, kas izraisa vēzi apstiprināja vairākas reizes, tostarp REFLEX pētījumi, ASV valdības Nacionālā vides veselības zinātņu institūta (NIEHS) NTP pētījums, Ramazzini pētījums, AUVA pētījums un Hardela pētījumi (Hardell 2018, NTP 2018a&b). Turklāt: 2015. gada martā Vācijas Federālais radiācijas aizsardzības birojs, pamatojoties uz replikācijas pētījuma rezultātiem, paziņoja, ka vēzi veicinoša iedarbība zem robežvērtībām ir jāuzskata par nodrošinātu (!) (Lerchl et al. 2015). 

Principā mobilā tālruņa starojuma toksicitāte tādējādi tiek apstiprināta. Insaideriem tas nav nekas jauns. Jau 2011. gadā PVO mobilo tālruņu starojumu klasificēja kā iespējamu kancerogēnu, šodien zinātne runā par "skaidriem pierādījumiem". Jau 2005. gadā Federālais radiācijas aizsardzības birojs savās "Radiācijas aizsardzības vadlīnijās" kritizēja iedzīvotāju "nekontrolētu apstarošanu", jo šī tehnoloģija tika ieviesta bez tehnoloģijas novērtējuma. Tika nosaukti riski, piemēram, vēzi veicinošā iedarbība, pieprasīti tiesiskie regulējumi un formulēti arī mūsdienās aktuāli radiācijas aizsardzības principi. Nozares asociācija BITKOM nekavējoties pieprasīja vadlīniju atsaukšanu. Galu galā neilgi pirms tam par UMTS frekvencēm tika samaksāta licences maksa 50 miljardu eiro apmērā. Pamatnostādnes tika atsauktas, jaunas vēl nav izstrādātas...

Pīters Hensingers savā lekcijā sīki un pamatīgi iedziļinājās par WLAN un mobilo sakaru radītajiem veselības riskiem, citējot visu, kas šeit izietu ārpus tvēriena...

Pilna lekcija

Arvien vairāk sāk uzdot sev jautājumu, kādas intereses patiesībā īsteno atbildīgās skolu iestādes ar WLAN masveida paplašināšanu skolās. Noteikti ne skolēnu un skolotāju veselības intereses.

Arī no pedagoģiskā viedokļa digitālā mācīšanās, kas šobrīd tiek propagandēta, labākajā gadījumā bija ārkārtas risinājums Korona situācijai, kas padarīja klātienes mācības gandrīz neiespējamu, bet ne pastāvīgu risinājumu!

Ja digitālā mācīšanās kļūtu par pārāk “skolu”, jābaidās, ka mēs virzīsimies uz 2 klašu izglītības sistēmu ar “digitālo” skolu, kurā ietaupīsi uz personāla (skolotāju) un privāto skolu izmaksām. ar skolotājiem cilvēkiem, kuri to var atļauties saviem bērniem... 

Kaut ko tādu jau var redzēt Silcon Valley (ASV), kur augsti atalgotie datoru nederīgie sūta savus bērnus uz Valdorfskolām bez tehnoloģijām: 

https://t3n.de/news/kreide-schultafel-statt-computer-1177593/

https://www.futurezone.de/digital-life/article213447411/diese-schule-im-silicon-valley-ist-eine-technologiefreie-zone.html

https://www.stern.de/digital/digtal-gap—die-armen-kinder-bekommen-tablets-zum-spielen–die-reichen-eine-gute-ausbildung-8634356.html

04.06.2021
Ir vēl viens veids:

Valdorfskolas Vangenas digitālajai koncepcijai - kabelim ir prioritāte pār WiFi!

Vangenas Valdorfa skola izmantoja Digitālā pakta finansējumu savai koncepcijai par digitālo mediju izmantošanu kā mācību līdzekļus. Valdorfa skola digitālā pakta ietvaros ievilka 3500 metru kabeļa. – Kabeļi ir izgatavoti no stikla šķiedras un vara kombinācijas. "Tagad mums visur ir pieejams ātrs un stabils internets, neizraisot radiāciju vai nesamierinot ar betona sienu radītiem traucējumiem." Trūkumi salīdzinājumā ar WLAN vēl nav identificēti.

https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail?newsid=1722 

Jaunākie smadzeņu pētījumi pat parāda, ka digitālā mācīšanās patiešām var "atgriezties": 

Pamostoties, strādājot ar digitālajiem medijiem 

Vai digitālā revolūcija bloķē mūsu bērnu nākotni?  

iDisorder: izglītības sistēmas digitalizācijas ietekme uz bērnu un pusaudžu attīstību

Kā digitalizācija padara mūsu bērnus stulbus

Viedtālruņi padara mūsu bērnus slimus

Tāpēc aicinājums visiem vecākiem, skolotājiem un pedagogiem:

Bez WLAN skolās un bērnudārzos!

Digitālie mediji tikai kā papildinājums klasē
– bet ne kā nodarbību aizstājēju! 

Šo ziņu izveidoja opciju kopiena. Pievienojieties un ievietojiet savu ziņojumu!

IEMAKSAS VĀCIJAS VARIANTĀ


Rakstīja Džordžs Vors

Tā kā tēma "mobilo sakaru radītie bojājumi" ir oficiāli pieklusināta, vēlos sniegt informāciju par mobilo datu pārraides riskiem, izmantojot impulsu mikroviļņus.
Vēlos arī izskaidrot riskus, ko rada neapgrūtināta un nepārdomāta digitalizācija...
Lūdzu, apmeklējiet arī sniegtos uzziņu rakstus, tur pastāvīgi tiek pievienota jauna informācija..."

Schreibe einen Kommentar