ג'ורג' וור
האם אנו מסכנים את בריאותם של הילדים?
כרגע כל הפוליטיקאים חושבים שהכנסת טכנולוגיה דיגיטלית (סמארטפונים, טאבלטים ו-WLAN) בבתי ספר ובמעונות יום היא הפתרון לכל בעיות החינוך - אבל כאן הם יושבים רק על לחישות התעשייה, שרק רוצה למכור יותר מכשירים ואפילו יותר חוזי טלפון סלולרי.
עיתונאים רבים גם חושבים שהם צריכים לקפוץ על העגלה הזו ולפרסם מאמרים כמו "אלחוטי במקום חסר אונים" ולהפיץ את השימוש הנרחב ב-WLAN בבתי ספר.
עם כניסתם הארצית לא נשפר את הדירוג שלנו במחקרי פיזה, להיפך - העיסוק החד צדדי במדיה דיגיטלית מוביל לטיפשות, כי הוא לא מקדם את התפתחות המוח - אלא מעכב אותה, כפי שחוקר המוח פרופ. ד"ר. מנפרד שפיצר ומדענים אחרים לא נמאס להוכיח...
https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565
מדמנציה דיגיטלית ועד למגיפת הסמארטפונים
מורים במקום טכנולוגיה לבתי ספר!
לא ניתן להעביר חינוך באמצעות מכשירים דיגיטליים, רק דרך אנשי חינוך! העניין כאן הוא לא לעשות דמוניזציה לשימוש במדיה דיגיטלית על פני השטח, אלא להשתמש בהם בצורה הגיונית וממוקדת. אם תקראו כאן את המאמרים השונים, תוכלו להתרשם שהדברים הללו נתפסים כתרופת פלא לחינוך.
הם לא! הם יכולים להוות תוספת חשובה להוראה במספר מקצועות, אבל הם לעולם, לעולם לא יכולים להחליף מורים!
בנוסף, ישנו הלחץ שגורם ה-WLAN – קרינה קבועה עם השפעות שליליות על למידה, קשב והתנהגות, כפי שהוכח כעת במספר מחקרים. הילדים והנכדים שלנו צריכים לקבל ידע בבית הספר ולא לחלות!
כאן פרופ' דר. קארל הכט פרסם כמה מאמרים המדגימים את ההשפעות של קרינת WLAN פועם:
פרופ' הכט על השפעת פעימת ה-10 הרץ
המלצות לבתי ספר שכבר מפעילים WLAN
המלצות לבתי ספר שעדיין לא מפעילים WLAN
הפעימה החזקה מאוד של 10 הרץ של אות ה-WLAN יוצרת שיאי תדר בטווח היינון - זה מסביר מדוע WLAN במיוחד משפיע על גלי המוח (8 - 12 הרץ) כל כך חזק וגורם לבעיות רבות אחרות.
סיבי זכוכית במקום רדיו!
אם אתם כבר רוצים להשתמש בדברים דיגיטליים בכיתה ורוצים לשלב את השימוש באינטרנט בכיתה ובלמידה, אז כדאי לעשות זאת עם כבל! חיבור סיבים אופטיים יהיה הדרך הטובה ביותר לחבר בתי ספר ל-www. בבית עצמו, כבלים LAN אופטימליים יהיו הפתרון הטוב ביותר ובעיקר נטול קרינה! מה שגם מתעלמים לעתים קרובות הוא שבתי ספר עם WLAN פגיעים להאקרים - סיכון עצום לאבטחה והגנה על נתונים!
בתים חכמים פרצו - הסיכונים בטכנולוגיה "חכמה".
מדובר בהקניית הכישורים הדרושים כאן בבית הספר, כמו חשיבה לוגית וביקורתית, תפיסת מערכות יחסים מורכבות, סיווג עובדות, עבודה מרוכזת ועבודת צוות, אם למנות רק את החשובים שבהם. – עד כמה שידוע לי, בדיוק מיומנויות אלו נחוצות בפיתוח, יישום ותחזוקה של טכנולוגיה עילית.
מעניין שביצוע תנועות מורכבות במשחקים ובספורט בפרט מקדם את התפתחות המעגלים הנוירונים במוח שאחראים על חשיבה הגיונית ומורכבת. לכן הגיוני יותר לתת לילדים לשלוט במצבי תנועה מורכבים בצורה משחקית (טיפוס, משחקי כדור, התעמלות וכו') במקום להעמיד את הילדים מול טאבלטים, סמארטפונים וכדומה - אם פיתחתם את הקשרים הדרושים במוח שלך, אתה יכול לעשות חשבון, לשלב עובדות, תכנות וכו'
החברה והפוליטיקה אחראיות לדורות הבאים! אחראי גם לפיתוח הכלכלי, התרבותי והחברתי של ארצנו!
המצב בחו"ל
שכנתנו צרפת כבר נמצאת יותר קדימה:
- איסור על WiFi במעונות (עד 3 שנים)
- במעונות יום ובבתי ספר יסודיים (עד 15 שנים), ניתן להפעיל WLAN רק למטרות חינוכיות
- התקנים ניידים מותרים רק מרמת הביניים
- ערך SAR של טלפונים ניידים חייב להיות על האריזה, כמו גם מידע על
הפחתת קרינה - יש לכבות נתבי WiFi בבתי ספר יסודיים במידת הצורך. מיקומים של
יש לפרסם נתבים אלחוטיים - דוח ממשלתי בנושא רגישות-יתר לאקטרו נמצא בהכנה.
צרפת מפרסמת סרטון על תקנות קרינה חדשות וסיכוני חשיפה ממחשבים ניידים, טאבלטים, מכשירים אחרים
גם במדינות אחרות חלה התקדמות:
- באפריל 2016 חיפה/ישראל כיבתה את ה-WiFi בבתי הספר והגנים ועברה לעבודה קווית! ראש העיר אף הורה להסיר את ה-WiFi בכל בתי הספר
- ארה"ב, כחלוצת הקידמה הטכנית, נפטרת מהמחשבים הניידים של בית הספר. למה? הביצועים לא השתפרו, אבל הריכוז של התלמידים הידרדר.
- כך הראה גם המחקר הגדול "בתי ספר ברשת...." לא ניתן היה לקבוע ציונים טובים יותר ולא התנהגות לימודית טובה יותר. גם כאן נמצא שהתלמידים "נוטים להיות פחות קשובים" למחברות.
- בארה"ב, התביעות הראשונות נגד WLAN בבתי ספר הוגשו על ידי ההורים כבר ב-2004.
- בשנת 2008, ארגון מורים בריטי קרא לאסור על WiFi בבתי ספר.
- בשנת 2015 קרא מרכז הייעוץ לצרכנים בדרום טירול להקפיא על הכנסת WiFi בבתי ספר ובמתקנים ציבוריים.
- ישראל ואיטליה ממליצות רשמית לבתי הספר שלהן להפחית את חשיפת הילדים לגלי רדיו.
- העיר האיטלקית Borgofranco d'Ivrea כיבתה את ה-WiFi בכל בתי הספר ב-2016.
- בתי ספר אחרים באוסטרליה, איטליה, בלגיה וארה"ב מתרחקים מ-WiFi ונעשים קוויים.
- ראש חברת הטלפונים הסלולריים הגדולה בבלגיה, Belgacom, אסר ב-2013 אינטרנט אלחוטי במשרדיה והזהיר ילדים מפני טלפונים סלולריים.
- שתי חברות מקבוצת אליאנץ הסירו את WiFi מהמשרדים שלהן.
- ספריות בפריז סגרו את ה-WiFi ב-2007 עקב מחלות פיזיות.
- משרד הבריאות הישראלי אסר על WiFi בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים מאז אוקטובר 2015.
- אין WiFi בגני ילדים קפריסין
- הבוס לשעבר של מיקרוסופט/קנדה מזהיר מפני WLAN בבתי ספר.
מדינת זלצבורג ביקורתית מאוד כלפי 5G ותקשורת סלולרית
מידע לבתי ספר מוצע, כגון תיק בית ספר לאלקטרוסמוג עם קובצי PDF חינוכיים רבים:
https://www.salzburg.gv.at/gesundheit_/Documents/T12_WLAN_LAN_Mobiles_Internet.pdf
צוות בית הספר ו-WiFi ערך מכתב לדוגמה לבתי ספר מקומיים
מיליונים הועמדו לרשות הדיגיטציה של בתי ספר. למרבה הצער, הכסף הזה מושקע בעיקר על אינטרנט מבוסס רדיו ולא מתחשבים בבריאותם של הילדים וביכולת הלמידה. כבר כמעט 12!
הורים, אנא שלחו מכתבים כאלו לבתי הספר באזורכם ובסביבתם על מנת שניתן יהיה ליצור דיאלוג ולעשות דיגיטציה של בתי הספר בצורה ידידותית לבריאות או להמיר רשתות WiFi קיימות לרשתות קוויות.
את המכתב לדוגמה ומידע נוסף ניתן לקבל במייל כאן:
wlanfreischule@web.de
להתפתחות בריאה של ילדינו במעונות יום ובתי ספר בבוואריה ללא קרינת רדיו ניידת - למען זכות למעונות יום ללא מסך, גני ילדים ובתי ספר יסודיים
https://eliant.eu/aktuelles/ecswe-setzt-sich-fuer-eine-gesunde-digitale-bildung-ein
שיחת וידאו בשביל זה:
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=1644
סקר
WLAN במעונות יום ובתי ספר - ההייפ מדכא את הסיכונים
הרצאה של פיטר הנזינגר ב הברית לתקשורת ניידת אחראית גרמניה
מתוך ההרצאה:
עם שנת הלימודים 2019/2020, האמנה הדיגיטלית לבתי ספר נכנסה לתוקף בגרמניה. חסרים מורים מוסמכים, מחנכים, עובדים סוציאליים ופסיכולוגים. עם זאת, ייעוד כספי ההסכם מאלץ את בתי הספר להשקיע בתשתיות דיגיטליות ובמכשירי קצה. בספטמבר 2019, 700 לוביסטים מתעשיית הטלקום נפגשו בברלין ב-"Forum Education Digitalization", מדווח ה-Berliner Tagesspiegel, במטרה לדון כיצד ניתן לאכוף דיגיטציה ביתר לחץ, כי מדובר ב"שוק להתפתח": "קבוצת ברטלסמן הפעילה בעולם הקימה חטיבת חינוך משלה (Bertelsmann Education Group), שאמורה להשיג מכירות של מיליארד יורו באמצעות דיגיטציה. החברות טלקום וודאפון צפויות להיות הנהנות הישירות ביותר מהדיגיטציה של בתי ספר. רוב חמישה מיליארד יורו שהושקעו בהסכם הדיגיטלי מיועד לחבר בתי ספר גרמניים לאינטרנט המהיר - זה האזור העסקי של טלקום ו-Vodafone" (פולר 2019).
ה"חינוך הדיגיטלי" המתוכנן מבוסס על תשתית של סמארטפונים, מחשבי לוח ו-WLAN (Wireless Local Area Network). כנראה צריך להיות WiFi. נתוני הלמידה נשלחים ומתקבלים באמצעות סמארטפונים וטאבלטים בין מורים, תלמידים וענן בית הספר באמצעות נקודות גישה ל-WLAN. WLAN הוא תדר רדיו ללא רישיון שכמעט ולא ניתן להגן עליו מפני גישה חיצונית. סמארטפונים, טאבלטים ונתבי WiFi משדרים ומקבלים באמצעות תדר המיקרוגל 2,45 GHz (= 2450 מגה-הרץ) של WiFi. הוא שעון על 10 הרץ. תאי הגוף נחשפים אפוא לצמיתות לקרינה בלתי מייננת. WiFi "חינם" מאפשר לילדים ולצעירים להשתמש בחינם בסמארטפונים שלהם.
בשנת 2011, ה סוכנות הסרטן IARC ארגון הבריאות העולמי מסווג קרינה בלתי מייננת כחומר מסרטן אפשרי. אחד המחקרים הראשונים שהדגימו שבירה של גדילי DNA היה המחקר של הנרי לאי (1996). הוא השתמש בתדר WLAN של 2450 מגה-הרץ. שבירה של גדילי DNA הם מבשר לסרטן. מאז נחקר הפוטנציאל הגורם לסרטן של קרינה בלתי מייננת אושר מספר פעמים, כולל מחקרי REFLEX, מחקר NTP של המכון הלאומי למדעי בריאות הסביבה (NIEHS), מחקר Ramazzini, מחקר AUVA ומחקרים של Hardell (Hardell 2018, NTP 2018a&b). בנוסף: במרץ 2015 הודיע המשרד הפדרלי הגרמני להגנת קרינה, בהתבסס על תוצאות מחקר שכפול, כי השפעה מעודדת סרטן מתחת לערכי הגבול יש לראות כמובטחים (!) (Lerchl et al. 2015).
באופן עקרוני, הרעילות של קרינת הטלפון הנייד מאושרת. זה לא חדש עבור מקורבים. כבר בשנת 2011, ארגון הבריאות העולמי סיווג קרינת טלפונים ניידים כאפשרי מסרטנת, כיום המדע מדבר על "ראיות ברורות". כבר בשנת 2005, המשרד הפדרלי להגנת קרינה מתח ביקורת על "החשיפה הבלתי מבוקרת" של האוכלוסייה ב"הנחיות ההגנה מפני קרינה", מכיוון שטכנולוגיה זו הוכנסה ללא הערכה טכנולוגית. סיכונים נקראו, למשל ההשפעה מעודדת סרטן, דרשו תקנות חוקיות וגובשו עקרונות להגנה מפני קרינה שעדיין קיימים כיום. איגוד התעשייה BITKOM דרש מיד לבטל את ההנחיות. אחרי הכל, זמן קצר קודם לכן שולמו דמי רישוי בסך 50 מיליארד אירו עבור תדרי ה-UMTS. ההנחיות בוטלו, הנחיות חדשות טרם פותחו...
בהרצאתו, פיטר הנזינגר נכנס לפרטים ומבוססים על הסיכונים הבריאותיים של WLAN ותקשורת סלולרית, אם לצטט הכל כאן יחרוג מהתחום...
אדם מתחיל לשאול את עצמו יותר ויותר מהם האינטרסים שרשויות בית הספר האחראיות רודפות אחרי ההרחבה המסיבית של ה-WLAN בבתי הספר. בטח לא האינטרסים הבריאותיים של התלמידים והמורים.
גם מבחינה פדגוגית, הלמידה הדיגיטלית, המופצת כרגע, הייתה לכל היותר פתרון חירום למצב הקורונה, שהפך את ההוראה פנים אל פנים בקושי אפשרית, אבל לא פתרון קבוע!
אם הלמידה הדיגיטלית הייתה הופכת ל"בית ספרית" מדי, יש לחשוש שהיינו נווטים למערכת חינוך בת 2 כיתות, עם בית ספר "דיגיטלי" לציבור, שבו חוסכים בעלויות כוח אדם (מורים) ובתי ספר פרטיים. עם מורים לאנשים שיכולים להרשות זאת לעצמם עבור ילדיהם...
אתה כבר יכול לראות משהו כזה בעמק הסילקון (ארה"ב), שם חנוני המחשבים בתשלום גבוה שולחים את ילדיהם לבתי ספר ולדורף נטולי טכנולוגיה:
https://t3n.de/news/kreide-schultafel-statt-computer-1177593/
04.06.2021
יש דרך אחרת:
הקונספט הדיגיטלי של בית ספר וולדורף-ואנגן - לכבלים יש עדיפות על פני WiFi!
בית הספר וואנגן וולדורף השתמש במימון מההסכם הדיגיטלי לתפיסה משלו של שימוש במדיה דיגיטלית כעזרי הוראה. בית הספר ולדורף הניח 3500 מטר של כבלים כחלק מההסכם הדיגיטלי. – הכבלים עשויים משילוב של פיברגלס ונחושת. "יש לנו עכשיו אינטרנט מהיר ויציב בכל מקום - מבלי לגרום לקרינה או שנצטרך לסבול הפרעות מקירות בטון". חסרונות בהשוואה ל-WLAN טרם זוהו.
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail?newsid=1722
מחקר המוח האחרון אפילו מראה שלמידה דיגיטלית יכולה באמת "להשפיע לאחור":
מתעורר מתמודד עם מדיה דיגיטלית
האם המהפכה הדיגיטלית חוסמת את עתיד ילדינו?
iDisorder: השפעות הדיגיטציה של מערכת החינוך על התפתחותם של ילדים ובני נוער
איך הדיגיטציה הופכת את הילדים שלנו לטיפשים
סמארטפונים מחליאים את הילדים שלנו
מכאן הפניה לכל ההורים, המורים והמחנכים:
אין WLAN בבתי ספר וגני ילדים!
מדיה דיגיטלית רק כתוספת בכיתה
– אבל לא כתחליף לשיעורים!
פוסט זה נוצר על ידי קהילת האופציות. הצטרפו והעלו את ההודעה!
