Asociación NL40
"Garantizar una educación inclusiva, igualitaria y de alta calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos": este es el objetivo 4 de la agenda de las Naciones Unidas para el desarrollo sostenible. En Austria, el origen y la situación socioeconómica de los padres determinan si los jóvenes pueden desarrollar su potencial educativo. A menudo, faltan los recursos necesarios fuera de la escuela. En el proyecto OMA / OPA en Viena y Baja Austria, las “sirvientas y abuelos que aprenden” ayudan a mejorar las oportunidades iniciales de 90 niños y jóvenes cada año. El aprendizaje conjunto permite un intercambio de experiencias y conocimientos del que ambas partes se benefician a largo plazo.
Simran y Carry cuentan cómo surge una aventura. La familia de Simran es originaria de la India. En el proyecto OMA / OPA, fue apoyada desde el primer grado de la escuela primaria hasta la graduación exitosa, desde el tercer grado de la nueva escuela intermedia por Carry. La vienesa ha estado involucrada en el proyecto OMA / OPA como una abuela aprendiz desde su jubilación. Ambos recuerdan muy bien su primer encuentro.
Llevar: Eso fue hace tres años. Empezamos a aprender de inmediato. Seguro matemáticas. Estudié informática y traté de quitarle el miedo a los números de Simran. Puedo aprender mucho de ella en inglés. Lo hicimos juntos. Creo que es importante que los niños aprendan que los adultos no son perfectos en todo y que aún pueden tener éxito. Después de estudiar, siempre había tiempo para jugar, pero Simran solía decir "solo charlemos". Luego hablaste de la aldea de tu abuela en la India, por ejemplo. Nunca antes había conocido a nadie de la India.
Simran: La mejor experiencia fue en mi cumpleaños. En ese entonces quería ser asistente de vuelo. Luego hicimos un recorrido que nos mostró el aeropuerto. Incluso estuvimos en la terminal donde se recibe a los presidentes. Más tarde, Carry me ayudó a encontrar una escuela técnica. Fuimos a la jornada de puertas abiertas y a registrarnos porque mi mamá no habla muy bien el alemán. Ahora estoy haciendo mi aprendizaje en servicio de catering y tendré mi examen final el próximo año. Me encuentro con Carry una y otra vez y nos mantenemos en contacto a través de WhatsApp.
Llevar: Recomendaría el proyecto OMA / OPA a otros. Me parece particularmente positivo que no sea tutoría, sino que se cree una relación cercana. También disfruto intercambiar ideas con otros voluntarios, lo que permite entablar nuevas amistades.
Simran: Para mí fue importante recibir apoyo fuera de la escuela. Me he desarrollado a lo largo de los años y ahora tengo muchas opciones. También me encariñé con las personas involucradas en el proyecto. Fue divertido: Carry y yo tuvimos una verdadera aventura (ambos se ríen).
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