Τζορτζ Βορ
Τα παιδιά εκτός οθόνης!
Μετά από μια Stellungnahme Πανεπιστήμιο Karolinska, η σουηδική κυβέρνηση αποφάσισε να αντιστρέψει την ψηφιοποίηση των νηπιαγωγείων. Το 2017, η Σουηδία ήταν η μόνη χώρα που υποχρέωσε τους παιδικούς σταθμούς και τα σχολεία να εισάγουν tablet, ενάντια στις διαμαρτυρίες πολλών επιστημόνων εκείνη την εποχή. Επέκριναν ότι η υπόθεση ότι η ψηφιοποίηση θα είχε τα θετικά αποτελέσματα που αναμενόταν από τη σουηδική εκπαιδευτική αρχή δεν βασιζόταν στην επιστημονική γνώση.
Lisa Thorell, Καθηγήτρια Αναπτυξιακής Ψυχολογίας. Torkel Klingberg, Καθηγητής Γνωστικής Νευροεπιστήμης. Agneta Herlitz, Καθηγήτρια Ψυχολογίας. Ο Andreas Olsson, Καθηγητής Ψυχολογίας, και η Ulrika Ådén, Καθηγήτρια και Σύμβουλος Νεογνολογίας διατύπωσαν τη δήλωση του Πανεπιστημίου Karolinska:
«Αυτή η δήλωση δεν είναι ατομική άποψη μιας σχολής, αλλά μεταβιβάστηκε σε πολιτικούς από ολόκληρο το πανεπιστήμιο. Το Πανεπιστήμιο Karolinska είναι ένα από τα σημαντικότερα πανεπιστήμια στις σκανδιναβικές χώρες. […] Η Σουηδία δεν είναι η πρώτη χώρα που τραβάει το όριο για να σταματήσει τη βλάβη των παιδιών. Η Γαλλία, η Ολλανδία, η Φινλανδία το έχουν ήδη κάνει».
Η υπουργός Παιδείας της Σουηδίας Lotta Edholm αιτιολόγησε τη νέα απόφαση:
«Είναι προφανές ότι οι οθόνες έχουν μεγάλα μειονεκτήματα για τα μικρά παιδιά. Εμποδίζουν τη μάθηση και την ανάπτυξη της γλώσσας. Ο υπερβολικός χρόνος οθόνης μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα συγκέντρωσης και να παραγκωνίσει τη σωματική δραστηριότητα. Γνωρίζουμε ότι η ανθρώπινη αλληλεπίδραση είναι ζωτικής σημασίας για τη μάθηση στα πρώτα χρόνια της ζωής. Οι οθόνες απλά δεν έχουν θέση στα νηπιαγωγεία».
Η Ολλανδία και η Φινλανδία ανέλαβαν τώρα δράση και έκαναν τα νηπιαγωγεία ξανά χωρίς οθόνη. Η γερμανική εκπαιδευτική πολιτική, από την άλλη, συνεχίζει να εστιάζει στην περισσότερη ψηφιοποίηση ως διέξοδο από την εκπαιδευτική μιζέρια.
Αλλά αυτός είναι ο λάθος τρόπος, τα παιδιά μεγαλώνουν ως ζόμπι smartphone, μόνο οι εταιρείες τεχνολογίας που πωλούν περιεχόμενο, λογισμικό, συσκευές και διαδικτυακή πρόσβαση επωφελούνται από αυτό.
Διακινδυνεύουμε το μέλλον μας, δηλαδή χάνουμε τα παιδιά μας!
Αυτό επικρίνεται από πολλούς ειδικούς της εκπαίδευσης ως λάθος. Όλο και περισσότεροι εκπαιδευτικοί, επιστήμονες και γονείς επικρίνουν την τρέλα ψηφιοποίησης των (αν)υπεύθυνων στα υπουργεία και τις σχολικές αρχές.
Σε μια συνέντευξη στην Stuttgarter Zeitung, ο πρύτανης Silke Müller και ο ψηφιακός πρέσβης για το κρατίδιο της Κάτω Σαξονίας αναφέρθηκαν στις δραματικές ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις της χρήσης κινητών τηλεφώνων στα παιδιά.
Συνέντευξη στη Stuttgarter Zeitung 5.7.23
το βιβλίο: Χάνουμε τα παιδιά μας!
Ο αριθμός των νέων που είναι εθισμένοι στα smartphone και στο Διαδίκτυο (smombies) αυξάνεται, ενώ ταυτόχρονα μειώνονται δραματικά οι σχολικές επιδόσεις στην ανάγνωση, τη γραφή, την αριθμητική και την ακρόαση, όπως και οι γλωσσικές δεξιότητες και το λεξιλόγιο. Ατροφούν επίσης κινητικές δεξιότητες όπως η ισορροπία, το περπάτημα προς τα πίσω, η αναρρίχηση κ.λπ., ενώ υπάρχουν και προβλήματα υγείας λόγω έλλειψης άσκησης. Αυτό επιβεβαιώνεται από την κατάσταση της μελέτης.
Στη μετα-ανάλυσή του, ο Καθ. Δρ. Klaus Zierer, καθηγητής σχολικής εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο του Augsburg:
«Όσο περισσότερο τα παιδιά και οι νέοι περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους με τα smartphone τους και όσο περισσότερο χρόνο περνούν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, τόσο χαμηλότερες είναι οι ακαδημαϊκές τους επιδόσεις».
Το έχει εξηγήσει λεπτομερώς σε διάφορα άρθρα και συνεντεύξεις καλεσμένων, π.χ. στη Neue Züricher Zeitung τα τελευταία χρόνια:
το tablet είναι μια διττή εκπαιδευτική επανάσταση
Ψηφιακή εκπαίδευση: λόγος και εμπειρισμός ως απάντηση σε μια εκτροχιασμένη συζήτηση
Τα κακά μαθήματα δεν βελτιώνονται με τα ψηφιακά μέσα - τα καλά γίνονται
Αντί να θέσουμε υπό έλεγχο τη μιζέρια στο εκπαιδευτικό σύστημα μέσω της ψηφιοποίησης, οδεύουμε προς μια καταστροφή στην εκπαίδευση και την υγεία.
Ανεξάρτητα από τους κινδύνους για την υγεία που εγκυμονεί το WLAN του KITAS, των σχολείων και άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με τις αναμενόμενες βλάβες από την ακτινοβολία, όλο και περισσότεροι επιστήμονες προειδοποιούν για την απρόσεκτη χρήση των ψηφιακών μέσων λόγω της επίδρασής τους στην ανθρώπινη ψυχή. Αναφέρονται επίσης οι σωματικές συνέπειες.
Από την ψηφιακή άνοια στην πανδημία των smartphone
Οι επιστήμονες ανακαλύπτουν όλο και περισσότερο ότι λόγω της συνεχώς αυξανόμενης χρήσης των ψηφιακών μέσων, σημαντικές δεξιότητες δεν αναπτύσσονται πλέον καθόλου ή μόνο ανεπαρκώς.
Ο ερευνητής του εγκεφάλου καθ. Manfred Spitzer ακολουθεί την ίδια γραμμή. Σε μια διάλεξη που ήταν επίσης πολύ λεπτομερής, περιέγραψε γιατί τα παιδιά γίνονται κοντόφθαλμα μέσω της χρήσης smartphone, γιατί η χρήση των λεγόμενων «social media» τα κάνει κατάθλιψη και γιατί οι άνθρωποι γίνονται όλο και πιο αυτιστικοί και γιατί « κανονικά» χάνονται ενσυναίσθηση, έτσι ώστε στη Γερμανία κάποιος πρέπει να ψηφίσει νόμο που απαγορεύει τη μαγνητοσκόπηση του ετοιμοθάνατου...
https://www.youtube.com/watch?v=MRrPbNLhEuQ
Ο ψυχίατρος μιλάει απλή γλώσσα
Ο ψυχίατρος Michael Winterhoff ανησυχεί πολύ για τα παιδιά και τους νέους μας! Στις ψηφιοποιημένες χώρες, δεν μπορούν πλέον να εξελιχθούν σε υγιείς ενήλικες. Σε μια αναλυτική διάλεξη, εξηγεί πώς τα ψηφιακά μέσα παρεμποδίζουν τα «φυσιολογικά» και «υγιεινά» βήματα ανάπτυξης και ωριμότητας στην ανάπτυξη των παιδιών και των νέων.
Για παράδειγμα, βιώνει κανείς όλο και περισσότερο ότι οι νέοι δεν κατέχουν πλέον βασικές πολιτιστικές τεχνικές όπως η ανάγνωση. Υπάρχει επίσης έλλειψη διαπροσωπικής, δηλαδή κοινωνικής ικανότητας...
https://www.youtube.com/watch?v=zzLM3CrfYm0
Τι πρέπει να ληφθεί υπόψη ώστε τα παιδιά και οι νέοι να επωφεληθούν από τα νέα μέσα;
Η λογική χρήση των ψηφιακών μέσων μπορεί να δημιουργηθεί μόνο με καλούς και αφοσιωμένους δασκάλους. Απλώς δεν λειτουργεί χωρίς ανθρώπους - ανεξάρτητα από το τι ισχυρίζονται οι προφήτες της ψηφιακής εποχής
.
Άρθρο για το option.news
Ψηφιοποίηση με αίσθηση αναλογίας
Ψηφιακή κατασκοπεία, παρακολούθηση, ληστεία και χειραγώγηση
.
πηγή:
παιδί στο κινητό: Gerd Altmann auf Pixabay
Αυτή η ανάρτηση δημιουργήθηκε από την κοινότητα Option. Εγγραφείτε και δημοσιεύστε το μήνυμά σας!
