Ein system ysgolion arbennig

system ysgol 

Mae ein system ysgolion yn aml yn cael ei beirniadu, ac yn gywir felly. Dylid newid ychydig o bethau. Am hynny byddai'n rhaid i chi gymryd arian (a rheswm) mewn llaw, ond mae hynny'n drueni i'n gwleidyddion. Nid ydym am ymosod ar ein gweithwyr BYR nawr, ond yn hytrach ein system ysgolion eithaf arbennig. Dyna pam rydyn ni wedi cyfansoddi ychydig o sonedau ar ein “hoff bynciau”.

* Eironi ar * 

Yr eironi fwyaf:

Beth mae gennym ffobia ohono?

Oes angen prawf arnoch chi?

Mae fy nhaflen yn aros yn wyn yn bennaf.

Mae'n ymwneud ag anatomeg.

Mae hynny'n eironi i gyd.

Mae chwys yn rhedeg i lawr cyn y trosglwyddo,

oherwydd does neb yn gwybod unrhyw beth.

Gelwir y broblem hefyd yn fioleg.

Nid yw cydweithredu yn cyfrif mwyach.

Nid oes yr un ohonom yn hoffi hynny'n fawr iawn.

Y radd ddrwg a gewch bryd hynny.

Yn y prynhawn dwi'n eistedd gartref

Rydw i mor dlawd, ddim yn gwybod fy ffordd

Mae'r cyfan yn hollol rhad ac am ddim.

Nid yw ffiseg cwantwm:

Dinistrio cenhedlaeth y dyfodol

gyda'u bagiau plastig, maen nhw'n ormod.

Yn byw gyda'i phlant yn y motorhome,

ynysu ei hun rhag gwareiddiad.

Rydym yn anfodlon â'ch cyfathrebu.

Mae'r Oide yn ffiniol fud

mae eu bywydau a'u gwersi yn gwbl ansefydlog.

Nid yw myfyrdod yn helpu chwaith.

Eich elyniaeth yn erbyn dynion

Nid yw'n pasio gyda'r oes.

Mae'r holl beth wedi'i guddliwio fel ffeministiaeth.

Rydyn ni'n cael ein talpio gyda'n gilydd

mae'n rhaid i ni wrando ar eu barn.

Eich unig ffrind yw Francis. 

Mae hanes celf yn orlawn: 

Felly gwnaethon ni lai o baent

yn hytrach darllenwch debycach i theori.

Gadawsom ein paentiadau i bydru yn y blwch.

Roedd yr athrawes o'r farn ei bod hi'n bregethwr hefyd.

Roedd y deunydd yn llai angenrheidiol mewn gwirionedd

cawsom ein herlid i ffwrdd ag ysgub.

Cawsom ein darllen yn dda am hanes celf. 

Ar ryw adeg dywedasom "Na, digga!"

Wythnos o dynnu llun

yna gallem sleifio ar unwaith.

Nid oes unrhyw un yn synnu os ydym yn taflu ein hunain allan y ffenestr.

Cawsom ddau gyflwyniad yn ystod y semester,

ni allem ymlacio ar Nos Galan.

Mewn termau cymharol, gallem roi cachu amdano.

Ffiseg cwantwm yn anffodus:

Gwersi yr wythnos cymaint â mathemateg.

Nid oes unrhyw un yn deall hynny mewn gwirionedd.

Ni fydd Rainer yn ateb eich cwestiynau. 

Gall hynny hefyd adael y weithred, hei!

Nid yw'ch croen yn llyfn iawn mwyach,

mae'r gwallt hefyd yn fwy llwyd ac yn well.

Dim ond un person sy'n cael y sylw erioed

pwy arall allai fod yn latte.

Hoffwn hefyd gael eich sylw

fel mai fi yw'r pwysigrwydd

Yna efallai y byddwn i'n rhoi rhywbeth.

Dylem siarad yn uchel am driciau'r gweithwyr,

ond ni chlywch hi byth ei llais yn crynu. 

Ac wedi'r cyfan rwy'n gofyn i mi fy hun: pam mae angen hyn arnaf yn ddiweddarach mewn bywyd?