جورج فور
هل نخاطر بصحة الأطفال؟
في الوقت الحالي ، يعتقد جميع السياسيين أن إدخال التكنولوجيا الرقمية (الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية والشبكات المحلية اللاسلكية) في المدارس ومراكز الرعاية النهارية هو الحل لجميع المشكلات التعليمية - لكنهم هنا يجلسون فقط على همسات الصناعة ، والتي يريد بيع المزيد من الأجهزة والمزيد من عقود الهاتف المحمول.
يعتقد العديد من الصحفيين أيضًا أنه يتعين عليهم القفز على هذه العربة ونشر مقالات مثل "لاسلكي بدلاً من عاجز" ونشر الاستخدام الواسع النطاق لشبكة WLAN في المدارس.
من خلال تقديمهم على المستوى الوطني ، لن نحسن تصنيفنا في دراسات PISA ، بل على العكس - فالعمل من جانب واحد مع الوسائط الرقمية يؤدي إلى الغباء ، لأنه لا يعزز نمو الدماغ - ولكنه يثبطه ، كما يقول الباحث في الدماغ البروفيسور. دكتور. مانفريد سبيتزر وعلماء آخرون لا يتعبون أبدًا من إثبات ...
https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565
من الخرف الرقمي إلى جائحة الهواتف الذكية
المعلمين بدلا من التكنولوجيا للمدارس!
لا يمكن تقديم التعليم من خلال الأجهزة الرقمية ، فقط من خلال المعلمين! النقطة هنا ليست شيطنة استخدام الوسائط الرقمية في جميع المجالات ، ولكن استخدامها بطريقة معقولة وموجهة. إذا قرأت المقالات المختلفة هنا ، يمكنك الحصول على انطباع بأن هذه الأشياء تعتبر الدواء الشافي للتعليم.
هم ليسوا! يمكن أن تكون إضافة قيّمة للتدريس في عدد من المواد ، لكن لا يمكن أبدًا أن تحل محل المعلمين!
بالإضافة إلى ذلك ، هناك الإجهاد الذي تسببه شبكة WLAN - الإشعاع الدائم الذي له آثار سلبية على التعلم والانتباه والسلوك ، كما ثبت الآن من خلال عدد من الدراسات. يجب أن يحصل أطفالنا وأحفادنا على المعرفة في المدرسة وألا يمرضوا!
هنا الأستاذ د. نشر كارل هيشت بعض الأوراق التي توضح آثار إشعاع WLAN النبضي:
البروفيسور هيخت يتحدث عن تأثير النبض 10 هرتز
توصيات للمدارس التي تقوم بالفعل بتشغيل شبكة WLAN
توصيات للمدارس التي لا تعمل بعد على WLAN
النبضة القوية للغاية 10 هرتز لإشارة WLAN تخلق ذروات تردد في النطاق المؤين - وهذا يفسر سبب تأثير WLAN على وجه الخصوص على موجات الدماغ (8-12 هرتز) بشدة ويسبب العديد من المشاكل الأخرى.
الألياف الزجاجية بدلاً من الراديو!
إذا كنت ترغب بالفعل في استخدام الأشياء الرقمية في الفصل وترغب في دمج استخدام الإنترنت في الفصل والتعلم ، فيجب أن يتم ذلك باستخدام كابل! سيكون اتصال الألياف الضوئية هو أفضل طريقة لربط المدارس بشبكة الاتصالات العالمية. في المنزل نفسه ، ستكون كابلات LAN المحسّنة هي الحل الأفضل ، والأهم من ذلك كله ، الخالي من الإشعاع! ما يتم تجاهله أيضًا في كثير من الأحيان هو أن المدارس التي تحتوي على شبكة WLAN تكون عرضة للقراصنة - وهو ما يمثل خطرًا هائلاً على الأمن وحماية البيانات!
اختراق البيوت الذكية - مخاطر التكنولوجيا "الذكية"
يتعلق الأمر بنقل المهارات اللازمة هنا في المدرسة ، مثل التفكير المنطقي والنقدي ، واستيعاب العلاقات المعقدة ، وتصنيف الحقائق ، والعمل المركز والعمل الجماعي ، لتسمية أهمها فقط. - على حد علمي ، فإن هذه المهارات على وجه التحديد هي المطلوبة في تطوير وتنفيذ وصيانة التكنولوجيا العالية.
ومن المثير للاهتمام ، أن أداء الحركات المعقدة في الألعاب والرياضة على وجه الخصوص يعزز تطوير الدوائر العصبية في الدماغ المسؤولة عن التفكير المنطقي والمعقد. لذلك من المنطقي السماح للأطفال بإتقان مواقف الحركة المعقدة بطريقة مرحة (التسلق وألعاب الكرة والجمباز وما إلى ذلك) بدلاً من وضع الأطفال أمام الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية وما شابه - إذا كنت قد طورت الاتصالات اللازمة في عقلك ، يمكنك إجراء العمليات الحسابية والجمع بين الحقائق والبرمجة وما إلى ذلك
المجتمع والسياسة مسؤولان عن الأجيال القادمة! مسؤول أيضًا عن التنمية الاقتصادية والثقافية والاجتماعية لبلدنا!
الوضع في الخارج
جارتنا فرنسا تتقدم بالفعل:
- حظر WiFi في دور الحضانة (حتى 3 سنوات)
- في مراكز الرعاية النهارية والمدارس الابتدائية (حتى 15 عامًا) ، لا يمكن تشغيل WLAN إلا للأغراض التعليمية
- الأجهزة المحمولة مسموح بها فقط من المستوى المتوسط
- يجب أن تكون قيمة معدل الامتصاص النوعي للهواتف المحمولة على العبوة ، بالإضافة إلى معلومات حول
الحد من الإشعاع - يجب إيقاف تشغيل أجهزة توجيه WiFi في المدارس الابتدائية إذا لزم الأمر. مواقع
يجب نشر أجهزة التوجيه اللاسلكية - يجري إعداد تقرير حكومي عن فرط الحساسية للكهرباء.
فرنسا تحظر الواي فاي في رياض الأطفال
في بلدان أخرى أيضًا ، تم إحراز تقدم:
- في أبريل 2016 ، أوقفت حيفا / إسرائيل الواي فاي في المدارس ورياض الأطفال وتحولت إلى العمل السلكي! حتى أن العمدة يأمر بإلغاء تثبيت WiFi في جميع المدارس
- الولايات المتحدة ، باعتبارها رائدة في التقدم التقني ، تتخلص من أجهزة الكمبيوتر المحمولة المدرسية. لماذا؟ لم يتحسن الأداء ، لكن تدهور تركيز الطلاب.
- وقد ظهر هذا أيضًا من خلال الدراسة الكبيرة "مدارس على الإنترنت ...." لم يتم تحديد درجات أفضل أو سلوك تعليمي أفضل. هنا ، أيضًا ، وجد أن الطلاب "يميلون إلى أن يكونوا أقل انتباهاً" مع أجهزة الكمبيوتر المحمولة.
- في الولايات المتحدة ، رفع أولياء الأمور أول دعاوى قضائية ضد شبكة WLAN في المدارس منذ عام 2004.
- في عام 2008 ، دعت جمعية المعلمين البريطانية إلى حظر الواي فاي في المدارس.
- في عام 2015 ، دعا مركز استشارات المستهلكين في جنوب تيرول إلى وقف إدخال WiFi في المدارس والمرافق العامة.
- توصي إسرائيل وإيطاليا مدارسهما رسمياً بتقليل تعرض الأطفال لموجات الراديو.
- قامت بلدة Borgofranco d`Ivrea الإيطالية بإيقاف تشغيل WiFi في جميع المدارس في عام 2016.
- المدارس الأخرى في أستراليا وإيطاليا وبلجيكا والولايات المتحدة تبتعد عن شبكة WiFi وتتجه نحو الأسلاك.
- حظر رئيس شركة بلجاكوم ، أكبر شركة للهواتف المحمولة في بلجيكا ، خدمة الواي فاي في مكاتبها في عام 2013 وحذر الأطفال من الهواتف المحمولة.
- قامت شركتان من مجموعة Allianz Group بإزالة شبكة WiFi من مكاتبها.
- أغلقت المكتبات في باريس شبكة WiFi في عام 2007 بسبب أمراض جسدية.
- حظرت وزارة الصحة الإسرائيلية خدمة الواي فاي في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية منذ أكتوبر 2015.
- لا توجد شبكة WiFi في رياض الأطفال القبرصية
- الرئيس السابق لمايكروسوفت / كندا يحذر من WLAN في المدارس.
تعتبر ولاية سالزبورغ حرجة جدًا لاتصالات 5G والهاتف المحمول
يتم تقديم معلومات للمدارس ، مثل حالة مدرسية للتلوين الكهربائي مع العديد من ملفات PDF التعليمية:
https://www.salzburg.gv.at/gesundheit_/Documents/T12_WLAN_LAN_Mobiles_Internet.pdf
أعدت المدرسة وفريق WiFi نموذجًا لرسالة للمدارس المحلية
تم توفير الملايين من أجل رقمنة المدارس. لسوء الحظ ، يتم إنفاق هذه الأموال في الغالب على الإنترنت عبر الراديو ولا يتم إيلاء اعتبار لصحة الأطفال وقدرتهم على التعلم. ما يقرب من 12!
أيها الآباء ، يرجى إرسال مثل هذه الرسائل إلى المدارس في منطقتك وحولها حتى يمكن إجراء حوار ويمكن رقمنة المدارس بطريقة صديقة للصحة أو يمكن تحويل شبكات WiFi الحالية إلى شبكات سلكية.
يمكن الحصول على نموذج الرسالة والمعلومات الإضافية عن طريق البريد الإلكتروني هنا:
wlanfreischule@web.de
من أجل التنمية الصحية لأطفالنا في مراكز الرعاية النهارية البافارية والمدارس بدون إشعاع لاسلكي متنقل - من أجل الحق في مراكز الرعاية النهارية ورياض الأطفال والمدارس الابتدائية الخالية من الشاشة
https://eliant.eu/aktuelles/ecswe-setzt-sich-fuer-eine-gesunde-digitale-bildung-ein
مكالمة فيديو لها:
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=1644
مسح
WLAN في مراكز الرعاية النهارية والمدارس - الضجيج يمنع المخاطر
محاضرة بيتر هينسنجر في التحالف من أجل الاتصالات المتنقلة المسؤولة ألمانيا
من المحاضرة:
مع حلول العام الدراسي 2019/2020 ، دخل الميثاق الرقمي للمدارس حيز التنفيذ في ألمانيا. هناك نقص في المعلمين المؤهلين والمربين والأخصائيين الاجتماعيين وعلماء النفس. ومع ذلك ، فإن تخصيص أموال الميثاق يجبر المدارس على الاستثمار في البنية التحتية الرقمية والأجهزة النهائية. في سبتمبر 2019 ، اجتمع 700 من جماعات الضغط من صناعة الاتصالات في برلين في "منتدى رقمنة التعليم" ، وفقًا لتقرير Berliner Tagesspiegel ، بهدف مناقشة كيفية تطبيق الرقمنة بمزيد من الضغط ، لأن الأمر يتعلق بـ "تطوير السوق": "أنشأت مجموعة Bertelsmann Group النشطة عالميًا قسم التعليم الخاص بها (Bertelsmann Education Group) ، والذي من المقرر أن يحقق مبيعات تبلغ مليار يورو من خلال الرقمنة. من المرجح أن تكون شركتا Telekom و Vodafone أكثر المستفيدين المباشرين من رقمنة المدارس. تهدف غالبية الخمسة مليارات يورو المستثمرة في الاتفاقية الرقمية إلى ربط المدارس الألمانية بالإنترنت السريع - وهذا هو مجال الأعمال الخاص بشركتي Telekom و Vodafone ”(Füller 2019).
يعتمد "التعليم الرقمي" المخطط له على البنية التحتية للهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر اللوحية وشبكة WLAN (شبكة المنطقة المحلية اللاسلكية). على ما يبدو يجب أن يكون هناك wifi. يتم إرسال بيانات التعلم واستلامها باستخدام الهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر اللوحية بين المعلمين والطلاب وسحابة المدرسة عبر نقاط وصول WLAN. WLAN هو تردد لاسلكي بدون ترخيص يصعب حمايته من الوصول الخارجي. تنقل الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية وأجهزة توجيه WiFi وتستقبل عبر تردد الموجات الصغرية 2,45 جيجاهرتز (= 2450 ميجاهرتز) لشبكة WiFi. يتم تسجيله عند 10 هرتز. وبالتالي تتعرض خلايا الجسم بشكل دائم للإشعاع غير المؤين. تتيح شبكة WiFi "المجانية" أيضًا للأطفال والشباب استخدام هواتفهم الذكية مجانًا.
في عام 2011 ، وكالة السرطان IARC تصنف منظمة الصحة العالمية الإشعاع غير المؤين على أنه مادة مسرطنة محتملة. كانت دراسة واحدة من أولى الأبحاث التي أظهرت فواصل في خيوط الحمض النووي هنري لاي (1996). استخدم تردد WLAN البالغ 2450 ميجاهرتز. فواصل خيوط الحمض النووي هي مقدمة للسرطان. ومنذ ذلك الحين ، تم استكشاف إمكانات الإشعاع غير المؤين المسببة للسرطان أكد عدة مرات، بما في ذلك دراسات REFLEX ، ودراسة NTP للمعهد الوطني لعلوم الصحة البيئية التابع للحكومة الأمريكية ، ودراسة Ramazzini ، ودراسة AUVA ، ودراسات Hardell (Hardell 2018 ، NTP 2018a & b). بالإضافة إلى ذلك: في مارس 2015 ، أعلن المكتب الفيدرالي الألماني للحماية من الإشعاع ، بناءً على نتائج دراسة النسخ المتماثل ، أن تأثير تعزيز السرطان أقل من القيم المحددة يجب اعتبارها مضمونة (!) (Lerchl et al. 2015).
من حيث المبدأ ، يتم تأكيد سمية إشعاع الهاتف المحمول. بالنسبة إلى المطلعين ، هذا ليس شيئًا جديدًا. في وقت مبكر من عام 2011 ، صنفت منظمة الصحة العالمية إشعاع الهاتف المحمول على أنه مادة مسرطنة محتملة ، والعلم يتحدث اليوم عن "دليل واضح". في وقت مبكر من عام 2005 ، انتقد المكتب الفيدرالي للحماية من الإشعاع "التعرض غير المنضبط" للسكان في "إرشادات الحماية من الإشعاع" ، لأنه تم إدخال هذه التكنولوجيا دون تقييم تقني. تم تسمية المخاطر ، مثل التأثير المعزز للسرطان ، وطُلبت اللوائح القانونية وتم صياغة مبادئ الحماية من الإشعاع التي لا تزال سارية حتى اليوم. وطالب اتحاد الصناعة BITKOM على الفور بسحب الإرشادات. بعد كل شيء ، تم دفع رسوم الترخيص البالغة 50 مليار يورو لترددات UMTS قبل ذلك بوقت قصير. تم سحب المبادئ التوجيهية ، ولم يتم تطوير إرشادات جديدة بعد ...
في محاضرته ، تناول بيتر هينسنجر التفاصيل وأسس جيدًا حول المخاطر الصحية لشبكات WLAN واتصالات الهاتف المحمول ، فاقتبس كل شيء هنا سيتجاوز النطاق ...
يبدأ المرء في التساؤل أكثر فأكثر عما يثير اهتمام سلطات المدرسة المسؤولة في الواقع مع التوسع الهائل لشبكة WLAN في المدارس. بالتأكيد ليست المصالح الصحية للطلاب والمعلمين.
من وجهة نظر تربوية أيضًا ، كان التعلم الرقمي ، الذي يتم نشره في الوقت الحالي ، في أحسن الأحوال حلاً طارئًا لحالة كورونا ، مما جعل التدريس وجهًا لوجه بالكاد ممكنًا ، ولكنه ليس حلاً دائمًا!
إذا أصبح التعلم الرقمي "مدرسة" أكثر من اللازم ، فإنه يخشى أن نتوجه إلى نظام تعليمي من فصلين ، مع مدرسة "رقمية" للجمهور ، حيث يمكنك توفير تكاليف الموظفين (المعلمين) والمدارس الخاصة مع معلمين للأشخاص الذين يمكنهم تحمل تكاليف هذا لأطفالهم ...
يمكنك بالفعل رؤية شيء من هذا القبيل في Silcon Valley (الولايات المتحدة الأمريكية) ، حيث يرسل المهووسون بالكمبيوتر ذو الأجور المرتفعة أطفالهم إلى مدارس Waldorf الخالية من التكنولوجيا:
https://t3n.de/news/kreide-schultafel-statt-computer-1177593/
04.06.2021
هناك طريقة أخرى:
المفهوم الرقمي لـ Waldorf School-Wangen - الكابل له الأولوية على WiFi!
استخدمت مدرسة وانجين والدورف التمويل من الميثاق الرقمي لمفهومها الخاص باستخدام الوسائط الرقمية كأداة مساعدة في التدريس. وضعت مدرسة والدورف 3500 متر من الكابلات كجزء من الاتفاقية الرقمية. - الكابلات مصنوعة من مزيج من الألياف الزجاجية والنحاس. "لدينا الآن إنترنت سريع ومستقر في كل مكان - دون التسبب في إشعاع أو الاضطرار إلى تحمل التداخل من الجدران الخرسانية." لم يتم بعد تحديد العيوب مقارنة بشبكة WLAN.
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail?newsid=1722
حتى أن أحدث أبحاث الدماغ تظهر أن التعلم الرقمي يمكن أن "يأتي بنتائج عكسية":
الاستيقاظ من التعامل مع الوسائط الرقمية
هل الثورة الرقمية تعيق مستقبل أطفالنا؟
iDisorder: آثار رقمنة النظام التعليمي على نمو الأطفال والمراهقين
كيف تجعل الرقمنة أطفالنا أغبياء
الهواتف الذكية تجعل أطفالنا مرضى
ومن هنا نداء جميع الآباء والمعلمين والمربين:
لا توجد WLAN في المدارس ورياض الأطفال!
الوسائط الرقمية فقط كمكمل في الفصل
- ولكن ليس كبديل للدروس!
تم إنشاء هذا المنشور بواسطة مجتمع الخيار. اشترك وانشر رسالتك!
