Хелмут Мелзер
Када је реч о вредностима и образовним циљевима, три од четири особе (74 одсто) стављају на врх морални принцип „поштења“. Поштовање (62 одсто), поузданост (61 одсто) и услужност (60 одсто) су такође вредности за које се наводи да су веома важне. Ово произилази из тренутно репрезентативног истраживања Института Ипсос у сарадњи са футурологом Хорстом Опашовским, у којем је испитано 1.000 људи старијих од 14 година - у суседној Немачкој, имајте на уму.
Футурист Опасцховски: „Разумијевање вриједности представља уважавање и очување вриједности и осигурава нову одрживост у дебатама о вриједностима и образовању. Може бити конзервативна и конзервативна, неодлучна и сумњива, али и отворена за иновације и промјене. На крају крајева, промена вредности је процес који никада није завршен и који стално мења хијерархију вредности.
Оно што генерација родитеља сматра „посебно важним” у васпитању не одговара у свему са идејама млађе генерације. Да данас имају дете које треба да одгајају, особе од 14 до 24 године придавале би посебан значај независности (64 одсто - остатак становништва: 59 одсто). Асертивност (61 проценат - остали: 49 процената) и способност за рад у тиму (55 процената - остали: 45 процената) такође играју значајно већу улогу као образовни циљеви за тинејџере и двадесете.
