आम्ही मुलांचे आरोग्य धोक्यात घालतो का?

या क्षणी, सर्व राजकारण्यांना असे वाटते की शाळा आणि डे-केअर सेंटरमध्ये डिजिटल तंत्रज्ञान (स्मार्टफोन, टॅब्लेट आणि डब्ल्यूएलएएन) आणणे हे सर्व शैक्षणिक समस्यांचे निराकरण आहे - परंतु येथे ते फक्त उद्योगाच्या कुजबुजांवर बसले आहेत, जे फक्त अधिक उपकरणे आणि आणखी मोबाइल फोन करार विकू इच्छितो.

अनेक पत्रकारांना असेही वाटते की त्यांनी या बँडवॅगनवर उडी घ्यावी आणि "असहाय्य ऐवजी वायरलेस" असे लेख प्रकाशित करावे आणि शाळांमध्ये WLAN च्या व्यापक वापराचा प्रचार करावा.

डिजिटल करार #D

त्यांच्या देशव्यापी परिचयाने, आम्ही PISA अभ्यासात आमची रँकिंग सुधारणार नाही, उलट - डिजिटल मीडियाचा एकतर्फी व्यवसाय मूर्खपणाकडे नेतो, कारण ते मेंदूच्या विकासास चालना देत नाही - परंतु ते प्रतिबंधित करते, कारण मेंदू संशोधक प्रा. डॉ. मॅनफ्रेड स्पिट्झर आणि इतर शास्त्रज्ञ हे सिद्ध करताना थकत नाहीत...

https://www.droemer-knaur.de/buch/manfred-spitzer-digitale-demenz-9783426300565

https://www.augsburger-allgemeine.de/panorama/Interview-Manfred-Spitzer-Je-hoeher-die-digitale-Dosis-desto-groesser-das-Gift-id57321261.html

डिजिटल डिमेंशिया ते स्मार्टफोन साथीच्या रोगापर्यंत

शाळांना तंत्रज्ञानाऐवजी शिक्षक!

डिजीटल उपकरणांद्वारे शिक्षण दिले जाऊ शकत नाही, केवळ शिक्षकांद्वारे! येथे मुद्दा डिजिटल मीडियाचा संपूर्ण बोर्डावर वापर करण्याचा नाही तर त्यांचा समंजस आणि लक्ष्यित रीतीने वापर करण्याचा आहे. येथील विविध लेख वाचले तर या गोष्टींकडे शिक्षणासाठी रामबाण उपाय म्हणून पाहिले जाते, असा आभास येऊ शकतो.

ते नाहीयेत! ते अनेक विषयांमध्ये शिकवण्यासाठी एक मौल्यवान जोड असू शकतात, परंतु ते कधीही शिक्षकांची जागा घेऊ शकत नाहीत!

याशिवाय, WLAN मुळे निर्माण होणारा तणाव आहे - शिकणे, लक्ष आणि वर्तनावर नकारात्मक प्रभाव असलेले कायमचे रेडिएशन, जसे की आता अनेक अभ्यासांद्वारे सिद्ध झाले आहे. आपल्या मुलांना आणि नातवंडांना शाळेत ज्ञान मिळावे आणि आजारी पडू नये!

येथे प्रा.डॉ. कार्ल हेच यांनी स्पंदित डब्ल्यूएलएएन रेडिएशनचे परिणाम दर्शविणारे काही पेपर प्रकाशित केले:

10 Hz पल्सेशनच्या परिणामावर प्रो. हेच

WLAN जीवन प्रक्रिया विस्कळीत करते 

आधीच WLAN चालवणाऱ्या शाळांसाठी शिफारसी

ज्या शाळा अद्याप WLAN चालवत नाहीत त्यांच्यासाठी शिफारसी 

WLAN सिग्नलचे अतिशय मजबूत 10 Hz स्पंदन आयनीकरण श्रेणीमध्ये वारंवारता शिखरे निर्माण करते - हे स्पष्ट करते की WLAN विशेषतः मेंदूच्या लहरींवर (8 - 12 Hz) इतका जोरदार प्रभाव का टाकतो आणि इतर अनेक समस्या निर्माण करतो. 

आणि तरीही ते आयनीकरण करते ...

रेडिओऐवजी ग्लास फायबर!

जर तुम्हाला आधीच वर्गात डिजिटल गोष्टी वापरायच्या असतील आणि इंटरनेटचा वापर वर्गात आणि शिकण्यात अंतर्भूत करायचा असेल, तर हे केबल वापरून करायला हवे! फायबर ऑप्टिक कनेक्शन हा शाळांना www शी जोडण्याचा सर्वोत्तम मार्ग असेल. घरातच, ऑप्टिमाइझ केलेले LAN केबलिंग सर्वोत्तम आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे रेडिएशन-मुक्त समाधान असेल! ज्याकडे अनेकदा दुर्लक्ष केले जाते ते म्हणजे WLAN असलेल्या शाळा हॅकर्ससाठी असुरक्षित असतात - सुरक्षा आणि डेटा संरक्षणासाठी एक प्रचंड धोका!

स्मार्ट घरे हॅक - "स्मार्ट" तंत्रज्ञानाचे धोके

हे येथे शाळेत आवश्यक कौशल्ये प्रदान करण्याबद्दल आहे, जसे की तार्किक आणि गंभीर विचार करणे, जटिल नातेसंबंधांचे आकलन करणे, तथ्यांचे वर्गीकरण करणे, एकाग्रतेने काम करणे आणि टीमवर्क करणे, फक्त सर्वात महत्वाच्या गोष्टींना नाव देणे. – माझ्या माहितीनुसार, उच्च तंत्रज्ञानाच्या विकासासाठी, अंमलबजावणीसाठी आणि देखरेखीसाठी नेमकी हीच कौशल्ये आवश्यक आहेत.

विशेष म्हणजे, खेळ आणि खेळांमध्ये जटिल हालचाली केल्याने मेंदूतील न्यूरोनल सर्किट्सच्या विकासास प्रोत्साहन मिळते जे तार्किक आणि जटिल विचारांसाठी जबाबदार असतात. त्यामुळे मुलांना टॅब्लेट, स्मार्टफोन आणि यासारख्या गोष्टींसमोर न ठेवता खेळकर पद्धतीने (क्लाइमिंग, बॉल गेम्स, जिम्नॅस्टिक्स इ.) गुंतागुंतीच्या हालचालींवर प्रभुत्व मिळवू देणे अधिक अर्थपूर्ण आहे - जर तुम्ही आवश्यक कनेक्शन विकसित केले असेल. तुमच्या मेंदूमध्ये तुम्ही अंकगणित करू शकता, तथ्ये एकत्र करू शकता, प्रोग्रामिंग करू शकता 

भावी पिढ्यांसाठी समाज आणि राजकारण जबाबदार! आपल्या देशाच्या आर्थिक, सांस्कृतिक आणि सामाजिक विकासासाठी देखील जबाबदार!

 

परदेशात परिस्थिती

आपला शेजारी फ्रान्स आधीच पुढे आहे:

  • क्रॅचमध्ये वायफायवर बंदी (३ वर्षांपर्यंत)
  • डे-केअर सेंटर्स आणि प्राथमिक शाळांमध्ये (15 वर्षांपर्यंत), WLAN फक्त शैक्षणिक हेतूंसाठी चालू केले जाऊ शकते
  • मोबाईल डिव्हाइसेसना फक्त इंटरमीडिएट स्तरावरून परवानगी आहे
  • मोबाईल फोनचे SAR मूल्य पॅकेजिंगवर तसेच माहितीवर असणे आवश्यक आहे
    रेडिएशन कमी करणे
  • आवश्यक असल्यास प्राथमिक शाळांमधील वायफाय राउटर बंद करणे आवश्यक आहे. ची ठिकाणे
    वायरलेस राउटर प्रकाशित करणे आवश्यक आहे
  • इलेक्ट्रो-अतिसंवेदनशीलतेचा सरकारी अहवाल तयार केला जात आहे.

फ्रान्सने बालवाडीत वायफायवर बंदी घातली आहे 

फ्रान्सने लॅपटॉप, टॅब्लेट, इतर उपकरणांवरील नवीन रेडिएशन नियम आणि एक्सपोजरच्या धोक्यांवर व्हिडिओ जारी केला

 इतर देशांमध्ये देखील, प्रगती झाली आहे:

  • एप्रिल 2016 मध्ये, हैफा/इस्रायलने शाळा आणि किंडरगार्टनमधील वायफाय बंद केले आणि वायर्ड कामावर स्विच केले! सर्व शाळांमध्ये वायफाय विस्थापित करण्याचे आदेशही महापौरांनी दिले आहेत
  • यूएसए, तांत्रिक प्रगतीचा प्रणेता म्हणून, शाळेतील लॅपटॉपपासून मुक्त होत आहे. का? कामगिरीत सुधारणा झाली नाही, उलट विद्यार्थ्यांची एकाग्रता ढासळली आहे.
  • "नेटवरील शाळा...." या मोठ्या अभ्यासाद्वारे देखील हे दर्शविले गेले आहे. यापैकी चांगले ग्रेड किंवा चांगले शिक्षण वर्तन निश्चित केले जाऊ शकत नाही. येथेही असे दिसून आले की विद्यार्थ्यांचा नोटबुककडे "कमी लक्ष" असतो.
  • यूएसए मध्ये, शाळांमध्ये WLAN विरुद्ध प्रथम खटले पालकांनी 2004 मध्ये दाखल केले होते.
  • 2008 मध्ये, ब्रिटीश शिक्षकांच्या संघटनेने शाळांमध्ये वायफायवर बंदी घालण्याची मागणी केली होती.
  • 2015 मध्ये, दक्षिण टायरॉल ग्राहक सल्ला केंद्राने शाळा आणि सार्वजनिक सुविधांमध्ये वायफाय सुरू करण्यावर स्थगिती मागवली.
  • इस्रायल आणि इटलीने अधिकृतपणे त्यांच्या शाळांना रेडिओ लहरींशी मुलांचा संपर्क कमी करण्यासाठी शिफारस केली आहे. 
  • 2016 मध्ये इटालियन शहर बोर्गोफ्रान्को डी'इव्हरियाने सर्व शाळांमधील वायफाय बंद केले.
  • ऑस्ट्रेलिया, इटली, बेल्जियम आणि यूएसमधील इतर शाळा वायफायपासून दूर जात आहेत आणि वायर्ड होत आहेत.
  • बेल्जियमच्या सर्वात मोठ्या मोबाइल फोन कंपनीच्या प्रमुखाने, बेल्गाकॉमने 2013 मध्ये त्यांच्या कार्यालयांमध्ये वाय-फायवर बंदी घातली आणि मुलांना सेल फोनबद्दल चेतावणी दिली.
  • अलियान्झ ग्रुपच्या दोन कंपन्यांनी त्यांच्या कार्यालयातून वायफाय काढून टाकले आहे.
  • पॅरिसमधील ग्रंथालयांनी 2007 मध्ये शारीरिक व्याधींमुळे वायफाय बंद केले.
  • इस्रायलच्या आरोग्य मंत्रालयाने ऑक्टोबर 2015 पासून बालवाडी आणि प्राथमिक शाळांमध्ये वायफायवर बंदी घातली आहे.
  • सायप्रस किंडरगार्टन्समध्ये वायफाय नाही
  • मायक्रोसॉफ्ट/कॅनडाचे माजी बॉस शाळांमध्ये WLAN विरुद्ध चेतावणी देतात. 

 

साल्ज़बर्ग राज्य 5G आणि मोबाईल संप्रेषणांसाठी अत्यंत गंभीर आहे

शाळांसाठी माहिती ऑफर केली जाते, जसे की अनेक शैक्षणिक pdf सह electrosmog साठी शाळा प्रकरण:

https://www.salzburg.gv.at/gesundheit_/Documents/T12_WLAN_LAN_Mobiles_Internet.pdf

 

शाळा आणि वायफाय टीमने स्थानिक शाळांसाठी नमुना पत्र तयार केले आहे

शाळांच्या डिजिटलायझेशनसाठी कोट्यवधींचा निधी उपलब्ध करून दिला. दुर्दैवाने, हा पैसा बहुतेक रेडिओ-आधारित इंटरनेटवर खर्च केला जातो आणि मुलांच्या आरोग्याचा आणि शिकण्याच्या क्षमतेचा विचार केला जात नाही. जवळपास 12 वाजले आहेत!

पालकांनो, कृपया अशी पत्रे तुमच्या परिसरातील आणि आजूबाजूच्या शाळांना पाठवा जेणेकरून संवाद स्थापित होईल आणि शाळांना आरोग्यासाठी अनुकूल पद्धतीने डिजीटल करता येईल किंवा विद्यमान वायफाय नेटवर्क वायर्ड नेटवर्कमध्ये रूपांतरित करता येतील.

नमुना पत्र आणि पुढील माहिती येथे ई-मेलद्वारे मिळू शकते:
wlanfreischule@web.de

 बव्हेरियन डे-केअर सेंटर्स आणि मोबाइल रेडिओ रेडिएशन नसलेल्या शाळांमध्ये आमच्या मुलांच्या निरोगी विकासासाठी - स्क्रीन-मुक्त डे-केअर सेंटर, बालवाडी आणि प्राथमिक शाळांच्या अधिकारासाठी 

https://eliant.eu/aktuelles/ecswe-setzt-sich-fuer-eine-gesunde-digitale-bildung-ein

त्यासाठी व्हिडिओ कॉलः

https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=1644

 Umfrage

https://www.bayerische-staatszeitung.de/staatszeitung/politik/detailansicht-politik/artikel/sollen-schulen-mit-wlan-ausgestattet-werden.html#topPosition 

डे-केअर सेंटर्स आणि शाळांमध्ये WLAN - हाईप जोखीम दडपतो
येथे पीटर हेन्सिंगर यांचे व्याख्यान अलायन्स फॉर रिस्पॉन्सिबल मोबाइल कम्युनिकेशन्स जर्मनी

व्याख्यानातून:

शालेय वर्ष 2019/2020 सह, शाळांसाठी डिजिटल करार जर्मनीमध्ये अंमलात आला. पात्र शिक्षक, शिक्षक, सामाजिक कार्यकर्ते आणि मानसशास्त्रज्ञांची कमतरता आहे. तथापि, कराराच्या निधीची तरतूद केल्यामुळे शाळांना डिजिटल पायाभूत सुविधांमध्ये आणि शेवटच्या उपकरणांमध्ये गुंतवणूक करण्यास भाग पाडले जात आहे. सप्टेंबर 2019 मध्ये, "फोरम एज्युकेशन डिजिटायझेशन" मध्ये दूरसंचार उद्योगातील 700 लॉबीस्ट बर्लिनमध्ये भेटले, बर्लिनर टगेस्पीगेलने अहवाल दिला, डिजिटायझेशन अधिक दबावाने कसे लागू केले जाऊ शकते यावर चर्चा करण्याच्या उद्देशाने, कारण ते "बाजाराचा विकास" बद्दल आहे: "जागतिक स्तरावर सक्रिय बर्टेल्समन ग्रुपने स्वतःचा शिक्षण विभाग (बर्टेलसमॅन एज्युकेशन ग्रुप) ची स्थापना केली आहे, जी डिजिटायझेशनसह एक अब्ज युरोची विक्री साध्य करण्यासाठी आहे. शाळांच्या डिजिटायझेशनचा सर्वाधिक थेट फायदा टेलिकॉम आणि व्होडाफोन या कंपन्यांना होण्याची शक्यता आहे. डिजिटल करारासह गुंतवलेल्या पाच अब्ज युरोपैकी बहुतांश जर्मन शाळांना वेगवान इंटरनेटशी जोडण्याचा हेतू आहे - ते टेलिकॉम आणि व्होडाफोनचे व्यवसाय क्षेत्र आहे” (फुलर 2019).

नियोजित "डिजिटल शिक्षण" स्मार्टफोन, टॅबलेट पीसी आणि WLAN (वायरलेस लोकल एरिया नेटवर्क) च्या पायाभूत सुविधांवर आधारित आहे. वरवर वायफाय असावा. WLAN ऍक्सेस पॉईंटद्वारे शिक्षक, विद्यार्थी आणि शाळेच्या क्लाउडमध्ये स्मार्टफोन आणि टॅबलेट पीसीसह शिकण्याचा डेटा पाठविला आणि प्राप्त केला जातो. WLAN ही परवाना-मुक्त रेडिओ फ्रिक्वेन्सी आहे जी बाहेरील प्रवेशापासून क्वचितच संरक्षित केली जाऊ शकते. स्मार्टफोन, टॅब्लेट आणि वायफाय राउटर वायफायच्या 2,45 GHz (= 2450 MHz) मायक्रोवेव्ह फ्रिक्वेन्सीद्वारे प्रसारित आणि प्राप्त करतात. हे 10 Hz वर घड्याळ आहे. अशा प्रकारे शरीराच्या पेशी कायमस्वरूपी नॉन-आयनीकरण रेडिएशनच्या संपर्कात येतात. "फ्री" वायफायमुळे मुले आणि तरुणांना त्यांचे स्मार्टफोन मोफत वापरता येतात. 

2011 मध्ये, द कर्करोग एजन्सी IARC डब्ल्यूएचओ नॉन-आयनीकरण रेडिएशनला संभाव्य कार्सिनोजेन म्हणून वर्गीकृत करतो. डीएनए स्ट्रँड ब्रेक्सचे प्रात्यक्षिक करणारे पहिले संशोधन म्हणजे अभ्यास हेन्री लाय (1996). त्याने 2450 MHz ची WLAN वारंवारता वापरली. डीएनए स्ट्रँड ब्रेक्स कर्करोगाचा पूर्ववर्ती आहे. नॉन-आयोनायझिंग रेडिएशनच्या कर्करोगास कारणीभूत क्षमता शोधण्यात आली आहे अनेक वेळा पुष्टी केली, REFLEX अभ्यासांसह, यूएस सरकारच्या नॅशनल इन्स्टिट्यूट ऑफ एन्व्हायर्नमेंटल हेल्थ सायन्सेस (NIEHS) NTP अभ्यास, Ramazzini अभ्यास, AUVA अभ्यास, आणि Hardell अभ्यास (Hardell 2018, NTP 2018a&b). याव्यतिरिक्त: मार्च 2015 मध्ये, जर्मन फेडरल ऑफिस फॉर रेडिएशन प्रोटेक्शनने प्रतिकृती अभ्यासाच्या निकालांच्या आधारे घोषित केले की, कर्करोगाचा प्रसार करणारा प्रभाव मर्यादेच्या खाली असलेली मूल्ये सुरक्षित (!) (Lerchl et al. 2015) म्हणून गणली जाणे आवश्यक आहे. 

तत्त्वतः, अशा प्रकारे मोबाइल फोन रेडिएशनच्या विषारीपणाची पुष्टी केली जाते. आतल्यांसाठी, हे काही नवीन नाही. 2011 च्या सुरुवातीस, WHO ने मोबाइल फोन रेडिएशनचे वर्गीकरण शक्यतो कार्सिनोजेनिक म्हणून केले होते, आज विज्ञान "स्पष्ट पुरावा" बद्दल बोलतो. 2005 च्या सुरुवातीला, फेडरल ऑफिस फॉर रेडिएशन प्रोटेक्शनने त्याच्या "रेडिएशन प्रोटेक्शन गाइडलाइन्स" मध्ये लोकसंख्येच्या "अनियंत्रित प्रदर्शनावर" टीका केली, कारण हे तंत्रज्ञान तंत्रज्ञानाच्या मूल्यांकनाशिवाय सादर केले गेले. जोखमींना नाव देण्यात आले, उदा. कर्करोगाला प्रोत्साहन देणारे परिणाम, कायदेशीर नियमांची मागणी करण्यात आली आणि रेडिएशन संरक्षणासाठी तत्त्वे तयार करण्यात आली जी आजही चालू आहेत. उद्योग संघटना बिटकॉमने तातडीने मार्गदर्शक तत्त्वे मागे घेण्याची मागणी केली. अखेर, UMTS फ्रिक्वेन्सीसाठी €50 अब्ज ची परवाना फी काही वेळापूर्वीच अदा करण्यात आली होती. मार्गदर्शक तत्त्वे मागे घेण्यात आली, नवीन अद्याप विकसित केलेली नाहीत...

आपल्या व्याख्यानात, पीटर हेन्सिंगर यांनी WLAN आणि मोबाइल संप्रेषणांच्या आरोग्य धोक्यांबद्दल तपशीलवार आणि चांगल्या प्रकारे स्थापित केले, येथे उद्धृत करण्यासाठी सर्वकाही व्याप्तीच्या पलीकडे जाईल...

संपूर्ण व्याख्यान

शाळांमध्ये WLAN च्या मोठ्या प्रमाणावर विस्तारामुळे जबाबदार शाळा अधिकारी प्रत्यक्षात काय हित साधत आहेत हे एक अधिकाधिक स्वतःला विचारू लागते. विद्यार्थी आणि शिक्षकांचे आरोग्य हित नक्कीच नाही.

अध्यापनशास्त्राच्या दृष्टिकोनातूनही, डिजिटल लर्निंग, ज्याचा सध्या प्रचार केला जात आहे, हा कोरोना परिस्थितीसाठी सर्वात चांगला आपत्कालीन उपाय होता, ज्यामुळे समोरासमोर शिकवणे कठीणच शक्य झाले, परंतु कायमस्वरूपी उपाय नाही!

जर डिजिटल शिक्षण खूप "शाळा" बनले असेल, तर अशी भीती आहे की आम्ही लोकांसाठी "डिजिटल" शाळा असलेल्या 2-श्रेणी शिक्षण प्रणालीमध्ये प्रवेश करू, जिथे तुम्ही कर्मचारी खर्च (शिक्षक) आणि खाजगी शाळांवर बचत कराल. त्यांच्या मुलांसाठी हे परवडणाऱ्या लोकांसाठी शिक्षकांसह... 

सिल्कॉन व्हॅली (यूएसए) मध्ये तुम्ही आधीच असे काहीतरी पाहू शकता, जेथे उच्च पगार असलेले संगणक अभ्यासक त्यांच्या मुलांना तंत्रज्ञान-मुक्त वाल्डोर्फ शाळांमध्ये पाठवतात: 

https://t3n.de/news/kreide-schultafel-statt-computer-1177593/

https://www.futurezone.de/digital-life/article213447411/diese-schule-im-silicon-valley-ist-eine-technologiefreie-zone.html

https://www.stern.de/digital/digtal-gap—die-armen-kinder-bekommen-tablets-zum-spielen–die-reichen-eine-gute-ausbildung-8634356.html

04.06.2021
आणखी एक मार्ग आहे:

वॉल्डॉर्फ स्कूल-वॅन्जेनची डिजिटल संकल्पना - वायफायपेक्षा केबलला प्राधान्य!

वॅन्जेन वॉल्डॉर्फ शाळेने डिजिटल पॅक्टमधून मिळालेला निधी डिजीटल माध्यमांचा अध्यापन सहाय्य म्हणून वापरण्याच्या स्वतःच्या संकल्पनेसाठी वापरला. वॉल्डॉर्फ शाळेने डिजिटल कराराचा भाग म्हणून 3500 मीटर केबल टाकली. - केबल्स फायबरग्लास आणि तांब्याच्या मिश्रणाने बनविल्या जातात. "आमच्याकडे आता सर्वत्र वेगवान आणि स्थिर इंटरनेट आहे - रेडिएशन होऊ न देता किंवा काँक्रीटच्या भिंतींचा हस्तक्षेप न करता." WLAN च्या तुलनेत तोटे अद्याप ओळखले गेले नाहीत.

https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail?newsid=1722 

नवीनतम मेंदू संशोधन देखील दर्शविते की डिजिटल शिक्षण खरोखर "बॅकफायर" करू शकते: 

डिजिटल माध्यमांशी व्यवहार करताना जागृत होणे 

डिजिटल क्रांती आपल्या मुलांचे भविष्य रोखत आहे का?  

iDisorder: मुलांच्या आणि किशोरवयीन मुलांच्या विकासावर शैक्षणिक प्रणालीच्या डिजिटायझेशनचे परिणाम

डिजिटायझेशन आपल्या मुलांना किती मूर्ख बनवत आहे

स्मार्टफोनमुळे आपल्या मुलांना आजारी पडतात

त्यामुळे सर्व पालक, शिक्षक आणि शिक्षकांना आवाहन:

शाळा आणि बालवाड्यांमध्ये WLAN नाही!

डिजिटल मीडिया केवळ वर्गात पूरक म्हणून
- पण धड्यांचा पर्याय म्हणून नाही! 

हे पोस्ट पर्याय समुदायाद्वारे तयार केले गेले होते. सामील व्हा आणि आपला संदेश पोस्ट करा!

जर्मनी निवडण्यासाठी सहयोग


यांनी लिहिलेले जॉर्ज व्होर

"मोबाइल कम्युनिकेशन्समुळे होणारे नुकसान" हा विषय अधिकृतपणे बंद केल्यामुळे, मी स्पंदित मायक्रोवेव्ह वापरून मोबाइल डेटा ट्रान्समिशनच्या जोखमींबद्दल माहिती देऊ इच्छितो.
मला अनियंत्रित आणि विचारहीन डिजिटायझेशनचे धोके देखील स्पष्ट करायचे आहेत...
कृपया दिलेल्या संदर्भ लेखांना देखील भेट द्या, तेथे सतत नवीन माहिती जोडली जात आहे..."

एक टिप्पणी द्या