in , , ,

រដ្ឋាភិបាលបំពានសិទ្ធិកុមារក្នុងការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត | អង្គការ​ឃ្លាំមើល​សិទ្ធិ​មនុស្ស



ការបែងចែកជាភាសាកំណើត

រដ្ឋាភិបាលប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិកុមារក្នុងការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត

ទីក្រុងតូក្យូ ថ្ងៃទី 25 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2022) - រដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសចំនួន 49 នៃបណ្តាប្រទេសដែលមានប្រជាជនច្រើនជាងគេលើពិភពលោកបានធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិកុមារដោយការយល់ព្រមលើផលិតផលសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងអំឡុងពេល Covid-1...

តូក្យូ ថ្ងៃទី 25 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2022) - រដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសចំនួន 49 នៃបណ្តាប្រទេសដែលមានប្រជាជនច្រើនជាងគេលើពិភពលោកបានរំលោភសិទ្ធិកុមារដោយការផ្សព្វផ្សាយផលិតផលសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងអំឡុងពេលបិទសាលា Covid-19 ដោយមិនការពារភាពឯកជនរបស់កុមារឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់។ អង្គការឃ្លាំមើលសិទ្ធិមនុស្សបាននិយាយនៅក្នុងរបាយការណ៍ចេញផ្សាយនៅថ្ងៃនេះ។ របាយការណ៍នេះត្រូវបានចេញផ្សាយក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការចេញផ្សាយពីអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជុំវិញពិភពលោកដែលមានសិទ្ធិចូលដំណើរការដំបូងនៃការរកឃើញរបស់អង្គការឃ្លាំមើលសិទ្ធិមនុស្ស ហើយបានចូលរួមក្នុងការស៊ើបអង្កេតរួមគ្នាដោយឯករាជ្យ។

"'តើពួកគេហ៊ានចូលទៅក្នុងជីវិតឯកជនរបស់ខ្ញុំដោយរបៀបណា?'៖ ការរំលោភសិទ្ធិកុមារដោយរដ្ឋាភិបាលដែលគាំទ្រការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត Covid-19" គឺផ្អែកលើការវិភាគបច្ចេកទេស និងគោលនយោបាយដែលធ្វើឡើងដោយអង្គការឃ្លាំមើលសិទ្ធិមនុស្សលើផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ (EdTech) ចំនួន 164 ដែលត្រូវបានគាំទ្រ។ ដោយ 49 ប្រទេស។ វារួមបញ្ចូលទាំងការស៊ើបអង្កេតលើក្រុមហ៊ុនចំនួន 290 ដែលបានរកឃើញថាបានប្រមូល ដំណើរការ ឬទទួលបានទិន្នន័យពីកុមារតាំងពីខែមីនា ឆ្នាំ 2021 ហើយអំពាវនាវឱ្យរដ្ឋាភិបាលអនុម័តច្បាប់ឯកជនភាពកុមារទំនើបដើម្បីការពារកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត។

ដើម្បីគាំទ្រការងាររបស់យើងសូមទស្សនា៖ https://hrw.org/donate

ការឃ្លាំមើលសិទ្ធិមនុស្ស៖ https://www.hrw.org

ចុះឈ្មោះសម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម: https://bit.ly/2OJePrw

ប្រភព

សរសេរដោយ។ ជម្រើស

ជម្រើសគឺជាវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមប្រកបដោយឧត្តមគតិ ឯករាជ្យពេញលេញ និងជាសកលស្តីពីនិរន្តរភាព និងសង្គមស៊ីវិល ដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2014 ដោយ Helmut Melzer ។ យើងរួមគ្នាបង្ហាញជម្រើសវិជ្ជមានក្នុងគ្រប់វិស័យ និងគាំទ្រការច្នៃប្រឌិតប្រកបដោយអត្ថន័យ និងគំនិតឆ្ពោះទៅមុខ - ស្ថាបនា - រិះគន់ សុទិដ្ឋិនិយម ចុះមកផែនដី។ សហគមន៍ជម្រើសត្រូវបានឧទ្ទិសទាំងស្រុងចំពោះព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ និងឯកសារអំពីវឌ្ឍនភាពសំខាន់ៗដែលធ្វើឡើងដោយសង្គមរបស់យើង។

ទុកឱ្យសេចក្តីអធិប្បាយ