George Vor
Páistí as an scáileán!
Tar éis a tuairim Ollscoil Karolinska, chinn rialtas na Sualainne digitiú réamhscoileanna a aisiompú. In 2017, ba í an tSualainn an t-aon tír a chuir iallach ar ionaid chúram lae agus ar scoileanna táibléad a thabhairt isteach, i gcoinne agóidí go leor eolaithe ag an am. Cháin siad nach raibh an toimhde go mbeadh na héifeachtaí dearfacha ag an digitiú a raibh údarás oideachais na Sualainne ag súil leo bunaithe ar eolas eolaíoch.
Lisa Thorell, Ollamh le Síceolaíocht Fhorbartha; Torkel Klingberg, Ollamh le Néareolaíocht Chognaíoch; Agneta Herlitz, Ollamh le Síceolaíocht; Chuir Andreas Olsson, Ollamh le Síceolaíocht, agus Ulrika Ådén, Ollamh agus Comhairleoir Nua-naíochta, ráiteas Ollscoil Karolinska le chéile:
“Ní tuairim aonair de chuid na Dáimhe é an ráiteas seo, ach chuir an ollscoil ar fad é ar aghaidh chuig polaiteoirí. Tá Ollscoil Karolinska ar cheann de na hollscoileanna is tábhachtaí sna tíortha Nordacha. […] Ní hé an tSualainn an chéad tír a tharraing an sracadh le díobháil leanaí a stopadh. Tá an méid sin déanta cheana féin ag an bhFrainc, an Ísiltír agus an Fhionlainn.”
Thug Aire Oideachais na Sualainne Lotta Edholm údar leis an gcinneadh nua:
“Is léir go bhfuil míbhuntáistí móra ag baint le scáileáin do leanaí óga. Cuireann siad bac ar fhoghlaim agus ar fhorbairt teanga. Féadann an iomarca ama scáileáin a bheith ina chúis le deacrachtaí a bheith ag díriú agus ag brú amach gníomhaíocht fhisiciúil. Tá a fhios againn go bhfuil idirghníomhaíocht dhaonna ríthábhachtach don fhoghlaim i mblianta tosaigh an tsaoil. Níl áit ar bith ag scáileáin i réamhscoileanna.”
Tá an Ísiltír agus an Fhionlainn tar éis beart a dhéanamh anois agus réamhscoileanna saor ó scagadh arís. Ar an láimh eile, leanann beartas oideachais na Gearmáine ag díriú ar níos mó digitithe mar bhealach amach as an ainnise oideachais.
Ach is é seo an bealach mícheart, go n-ardaítear na leanaí le bheith ina zombies smartphone, ní bhaineann ach na cuideachtaí teicneolaíochta a dhíolann ábhar, bogearraí, gléasanna agus rochtain ar líne leas as.
Táimid i mbaol ár dtodhchaí, is é sin ár bpáistí a chailliúint!
Tá sé seo cáinte ag go leor saineolaithe oideachais mar botún. Tá níos mó agus níos mó oideachasóirí, eolaithe agus tuismitheoirí ag cáineadh an mheabhair digitithe atá ag na daoine (neamhfhreagracha) sna haireachtaí agus sna húdaráis scoile.
In agallamh sa Stuttgarter Zeitung, thuairiscigh an Reachtaire Silke Müller agus ambasadóir digiteach do stát na Sacsain Íochtarach ar na héifeachtaí síceasóisialta drámatúla a bhaineann le húsáid fón póca ar leanaí.
Agallamh sa Stuttgarter Zeitung 5.7.23
Leabhar: Caillimid ár bpáistí!
Tá méadú ag teacht ar líon na ndaoine óga atá tugtha do fhóin chliste agus don Idirlíon (smombies), agus ag an am céanna tá feidhmíocht scoile sa léitheoireacht, sa scríbhneoireacht, sa uimhríocht agus san éisteacht ag titim go mór, mar atá scileanna teanga agus stór focal. Tá scileanna mótair mar chothromú, siúl siar, dreapadóireacht, etc., atrophy freisin, agus tá fadhbanna sláinte ann freisin mar gheall ar easpa aclaíochta. Deimhnítear é seo ag staid an staidéir.
Ina mheitanailís, dúirt an tOllamh Dr. Klaus Zierer, ollamh le hoideachas scoile in Ollscoil Augsburg:
"An níos faide a chaitheann leanaí agus daoine óga a gcuid ama saor lena bhfóin chliste agus dá mhéad ama a chaitheann siad ar na meáin shóisialta, is amhlaidh is ísle a bhfeidhmíocht acadúil."
Mhínigh sé é seo go mion in ailt agus in agallaimh éagsúla, m.sh. sa Neue Züricher Zeitung le blianta beaga anuas:
is réabhlóid oideachais dhá chiumhais é an táibléad
Ní éiríonn le drochcheachtanna leis na meáin dhigiteacha - is maith an rud é
In ionad an ainnise sa chóras oideachais a chur faoi smacht tríd an digitiú, táimid ag druidim i dtreo tubaiste oideachais agus sláinte.
Beag beann ar na rioscaí sláinte a bhaineann le WLAN KITAS, scoileanna agus institiúidí oideachais eile a bhfuiltear ag súil leis an damáiste radaíochta, tá níos mó agus níos mó eolaithe ag rabhadh i gcoinne úsáid mhíchúramach na meán digiteach mar gheall ar a n-éifeacht ar an psyche daonna. Luaitear na hiarmhairtí fisiceacha freisin.
Ó néaltrú digiteach go dtí an phaindéim smartphone
Tá eolaithe ag fáil amach níos mó agus níos mó nach ndéantar scileanna tábhachtacha a fhorbairt ar chor ar bith nó gan a ndóthain mar gheall ar úsáid mhéadaitheach na meán digiteach.
Glacann an taighdeoir inchinn an tOllamh Manfred Spitzer an líne chéanna. I léacht a bhí an-mhionsonraithe freisin, rinne sé cur síos ar cén fáth a n-éiríonn leanaí gearr-radharcach trí úsáid a bhaint as fóin chliste, cén fáth go gcuireann úsáid na meáin shóisialta mar a thugtar orthu dúlagar orthu agus cén fáth go bhfuil daoine ag éirí níos uathachasach agus níos mó, agus cén fáth " gnáth" ionbhá á gcailliúint, sa chaoi is go gcaithfidh dlí amháin a rith sa Ghearmáin a chuireann cosc ar scannánú na ndaoine atá ag fáil bháis...
https://www.youtube.com/watch?v=MRrPbNLhEuQ
Labhraíonn síciatraí teanga shimplí
Tá an síciatraí Michael Winterhoff an-bhuartha faoinár bpáistí agus daoine óga! Sna tíortha digitithe, ní féidir leo forbairt ina ndaoine fásta sláintiúla a thuilleadh. I léacht mhionsonraithe, míníonn sé conas a chuireann na meáin dhigiteacha bac ar chéimeanna "gnáth" agus "sláintiúla" i bhforbairt agus aibíocht i bhforbairt leanaí agus daoine óga.
Mar shampla, bíonn taithí níos mó ag daoine óga ar theicnící bunúsacha cultúrtha mar léitheoireacht a thuilleadh. Tá easpa idirphearsanta ann freisin, i.e. inniúlacht shóisialta...
https://www.youtube.com/watch?v=zzLM3CrfYm0
Cad is gá a chur san áireamh le gur féidir le leanaí agus le daoine óga leas a bhaint as na meáin nua?
Ní féidir úsáid chiallmhar a bhaint as na meáin dhigiteacha ach amháin le múinteoirí maithe díograiseacha. Ní oibríonn sé gan daoine - is cuma cad a mhaíonn fáithe na haoise digití
.
Airteagal ar rogha.news
Spiáilte go digiteach, monatóireacht, robáil agus ionramháil
.
Foinse:
leanbh ar fón póca: Gerd Altmann Auf pixabay
Chruthaigh an Comhphobal Rogha an post seo. Gabh isteach agus seol do theachtaireacht!
RANNÍOCAÍOCHT LEIS AN GHEARMÁIN ROGHNACH
