Foreningen NL40
”At garantere inkluderende, lige og høj kvalitet uddannelse og fremme muligheder for livslang læring for alle” - dette er mål 4 på FN's dagsorden for bæredygtig udvikling. I Østrig bestemmer forældrenes oprindelse og socioøkonomiske status, om unge mennesker kan udvikle deres uddannelsesmæssige potentiale. Ofte mangler de nødvendige ressourcer uden for skolen. I OMA / OPA-projektet i Wien og Nedre Østrig hjælper frivillige "læringsmestre og bedstefar" med at forbedre startchancerne for 90 børn og unge hvert år. Den fælles læring muliggør en udveksling af erfaringer og viden, som begge sider nyder godt af på lang sigt.
Simran og Carry fortæller, hvordan et eventyr opstår. Simrans familie er oprindeligt fra Indien. I OMA / OPA-projektet blev hun støttet fra første klasse i grundskolen til den vellykkede eksamen - fra tredje klasse i den nye mellemskole af Carry. Wieneren har været involveret i OMA / OPA-projektet som lærende bedstemor siden pensionering. De husker begge deres første møde meget godt.
Bære: Det var for tre år siden. Vi begyndte at lære med det samme. Sikker på matematik. Jeg studerede datalogi og forsøgte at fjerne Simrans frygt for tal. Jeg kan lære meget af hende på engelsk. Vi gjorde det sammen. Jeg synes, det er vigtigt, at børnene lærer, at voksne ikke er perfekte i alt, og at de stadig kan få succes. Efter studietiden var der altid tid til at spille, men Simran sagde ofte ”lad os bare chatte”. Så talte du for eksempel om din bedstemors landsby i Indien. Jeg har aldrig mødt nogen fra Indien før.
Simran: Den bedste oplevelse var på min fødselsdag. Jeg ville gerne være flyvehjælp dengang. Derefter lavede vi en tur, der viste os lufthavnen. Vi var endda i terminalen, hvor præsidenterne modtages. Senere hjalp Carry mig med at finde en teknisk skole. Vi gik sammen til det åbne hus og tilmeldte mig, fordi min mor ikke taler tysk så godt. Nu går jeg i lære hos catering og har min afsluttende eksamen næste år. Jeg mødes med Carry igen og igen, og vi holder kontakten via WhatsApp.
Bære: Jeg vil anbefale OMA / OPA-projektet til andre. Jeg finder det særligt positivt, at det ikke er vejledning, men at der oprettes et tæt forhold. Jeg nyder også at udveksle ideer med andre frivillige, hvilket gør det muligt at skabe nye venskaber.
Simran: For mig var det vigtigt at få støtte uden for skolen. Jeg har udviklet mig selv gennem årene, og nu har jeg mange muligheder. Jeg blev også glad for de mennesker, der var involveret i projektet. Det var bare sjovt - Carry og jeg havde et rigtigt eventyr (begge griner).
Dette indlæg blev oprettet af valgmuligheden. Tilmeld dig og send din besked!
