Гельмут Мельцэр
Калі справа даходзіць да каштоўнасцей і адукацыйных мэтаў, тры з чатырох чалавек (74 працэнты) ставяць маральны прынцып «сумленнасці» на вяршыню. Павага (62 працэнты), надзейнасць (61 працэнт) і паслужлівасць (60 працэнтаў) таксама з'яўляюцца каштоўнасцямі, якія дадзены як вельмі важныя. Такі вынік цяперашняга рэпрэзентатыўнага апытання Інстытута Ipsos у супрацоўніцтве з футуролагам Хорстам Апасчоўскім, у якім было апытана 1.000 чалавек ва ўзросце ад 14 гадоў і старэй — у суседняй Германіі.
Футурыст Апашоўскі: "Разуменне каштоўнасцей азначае ўдзячнасць і захаванне каштоўнасцей і гарантуе новую ўстойлівасць у дыскусіях аб каштоўнасцях і адукацыі. Ён можа быць кансерватыўным і кансерватыўным, нерашучым і сумніўным, але і адкрытым для інавацый і зменаў. У рэшце рэшт, змяненне значэння - гэта працэс, які ніколі не завяршаецца і які ўвесь час мяняе іерархію значэння ".
Тое, што пакаленне бацькоў лічыць «асабліва важным» у сваім выхаванні, не ва ўсім адпавядае ўяўленням маладога пакалення. Калі б сёння ў іх было дзіця, якое трэба выхоўваць, 14-24-гадовыя людзі надавалі б асаблівае значэнне незалежнасці (64 працэнты - астатняе насельніцтва: 59 працэнтаў). Напорыстасць (61 працэнт - іншыя: 49 працэнтаў) і камандная праца (55 працэнтаў - іншыя: 45 працэнтаў) таксама гуляюць значна большую ролю ў якасці адукацыйных мэтаў для падлеткаў і дванаццатак.
