சங்கம் NL40
"உள்ளடக்கிய, சமமான மற்றும் உயர்தர கல்விக்கு உத்தரவாதம் அளித்தல் மற்றும் அனைவருக்கும் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றலுக்கான வாய்ப்புகளை ஊக்குவித்தல்" - இது நிலையான அபிவிருத்திக்கான ஐ.நா. நிகழ்ச்சி நிரலின் இலக்கு 4 ஆகும். ஆஸ்திரியாவில், இளைஞர்களின் கல்வி திறனை வளர்த்துக் கொள்ள முடியுமா என்பதை பெற்றோரின் தோற்றம் மற்றும் சமூக-பொருளாதார நிலை தீர்மானிக்கிறது. பள்ளிக்கு வெளியே தேவையான ஆதாரங்கள் பெரும்பாலும் இல்லை. வியன்னா மற்றும் லோயர் ஆஸ்திரியாவில் உள்ள OMA / OPA திட்டத்தில், தன்னார்வ “கற்றல் முதுநிலை மற்றும் தாத்தா” ஒவ்வொரு ஆண்டும் 90 குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் தொடக்க வாய்ப்புகளை மேம்படுத்த உதவுகிறது. கூட்டுக் கற்றல் அனுபவம் மற்றும் அறிவின் பரிமாற்றத்தை செயல்படுத்துகிறது, அதில் இருந்து இரு தரப்பினரும் நிலையான நன்மை பெறுகிறார்கள்.
சிம்ரனும் கேரியும் ஒரு சாகசத்தை எவ்வாறு உருவாக்குகிறார்கள் என்பதைக் கூறுகிறார்கள். சிம்ரானின் குடும்பம் முதலில் இந்தியாவைச் சேர்ந்தது. OMA / OPA திட்டத்தில், தொடக்கப் பள்ளியின் முதல் வகுப்பு முதல் வெற்றிகரமான பட்டப்படிப்பு வரை அவருக்கு ஆதரவளிக்கப்பட்டது - புதிய நடுநிலைப் பள்ளியின் மூன்றாம் வகுப்பு முதல் கேரி. வியன்னா ஓ.எம்.ஏ / ஓ.பி.ஏ திட்டத்தில் கற்றல் பாட்டியாக ஓய்வு பெற்றதிலிருந்து ஈடுபட்டுள்ளது. அவர்கள் இருவரும் தங்கள் முதல் சந்திப்பை நன்றாக நினைவில் வைத்திருக்கிறார்கள்.
காரி: அது மூன்று ஆண்டுகளுக்கு முன்பு. நாங்கள் இப்போதே கற்க ஆரம்பித்தோம். நிச்சயமாக கணிதம். நான் கணினி அறிவியலைப் படித்தேன், சிம்ரானின் எண்களைப் பற்றிய பயத்தை எடுத்துச் செல்ல முயற்சித்தேன். அவளிடமிருந்து நான் ஆங்கிலத்தில் நிறைய கற்றுக்கொள்ள முடியும். நாங்கள் அதை ஒன்றாக செய்தோம். பெரியவர்கள் எல்லாவற்றிலும் சரியானவர்கள் அல்ல என்பதையும், அவர்கள் இன்னும் வெற்றிகரமாக இருக்க முடியும் என்பதையும் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வது முக்கியம் என்று நான் நினைக்கிறேன். படித்த பிறகு, விளையாடுவதற்கு எப்போதும் நேரம் இருந்தது, ஆனால் சிம்ரன் அடிக்கடி “அரட்டை அடிப்போம்” என்று அடிக்கடி கூறினார். உதாரணமாக, இந்தியாவில் உங்கள் பாட்டி கிராமத்தைப் பற்றி பேசினீர்கள். நான் இதற்கு முன்பு இந்தியாவில் இருந்து யாரையும் சந்தித்ததில்லை.
சிம்ரன்: எனது பிறந்தநாளில் சிறந்த அனுபவம் கிடைத்தது. பின்னர் நான் ஒரு விமான உதவியாளராக இருக்க விரும்பினேன். விமான நிலையத்தைக் காட்டும் ஒரு சுற்றுப்பயணத்தை நாங்கள் செய்தோம். ஜனாதிபதிகள் பெறும் முனையத்தில் கூட நாங்கள் இருந்தோம். பின்னர், ஒரு தொழில்நுட்ப பள்ளியைக் கண்டுபிடிக்க கேரி எனக்கு உதவினார். நாங்கள் திறந்த நாள் மற்றும் பதிவு செய்யச் சென்றோம், ஏனென்றால் என் அம்மா ஜெர்மன் நன்றாக பேசமாட்டார். இப்போது நான் கேட்டரிங் சேவையில் என் பயிற்சி பெறுகிறேன், அடுத்த ஆண்டு எனது இறுதித் தேர்வு நடைபெறும். நான் கேரியுடன் மீண்டும் மீண்டும் சந்திக்கிறேன், நாங்கள் வாட்ஸ்அப் வழியாக தொடர்பில் இருக்கிறோம்.
காரி: OMA / OPA திட்டத்தை மற்றவர்களுக்கு பரிந்துரைக்கிறேன். இது பயிற்சி அளிக்கவில்லை, ஆனால் ஒரு நெருக்கமான உறவு உருவாக்கப்பட்டது என்பது எனக்கு மிகவும் சாதகமானது. மற்ற தன்னார்வலர்களுடன் கருத்துகளைப் பரிமாறிக்கொள்வதையும் நான் ரசிக்கிறேன், இது புதிய நட்பை உருவாக்க உதவுகிறது.
சிம்ரன்: என்னைப் பொறுத்தவரை பள்ளிக்கு வெளியே ஆதரவு பெறுவது முக்கியமானது. நான் பல ஆண்டுகளாக என்னை வளர்த்துக் கொண்டேன், இப்போது எனக்கு பல விருப்பங்கள் உள்ளன. இந்த திட்டத்தில் ஈடுபட்டுள்ளவர்களிடமும் எனக்கு விருப்பம் இருந்தது. இது வேடிக்கையாக இருந்தது - கேரியும் எனக்கும் ஒரு உண்மையான சாகசம் இருந்தது (இருவரும் சிரித்தனர்).
இந்த இடுகை விருப்ப சமூகத்தால் உருவாக்கப்பட்டது. சேர்ந்து உங்கள் செய்தியை இடுங்கள்!
