Gery Seidl
Her ku ez pîr dibim, ez fêm dikim ku bi çi awayî zû bi sal derbasî welêt dibin. "Zarok dema derbasbûna demê temaşe dikin," peyvek e, û ez neçar mam piştî demek kurt û gotina ew ceza ji bo cara yekê rawestim. Li zarokan hûn dikarin wê bibînin. Di neynikê de jî. Ma ev çirûsk hene? If heke wusa ne, ew xetên dilşikestî ne yan xema ne? Ew xetên henekan dikin. Lucki bextiyar. Ahidên henekek serkeftî.
"Kî dikarim spasiya xwe bikim ku di vê berhema bextewariyê de hatî dinê?"
Bi gelemperî dema ku ez difikirim ka ez li ku derê me, ez wext digirim. Di civakê de, di nexşeya min a jiyanê de, heya ku hûn dikarin jiyanek plan bikin, li ku derê riya min divê min rêve bibe. Bi hezaran ramanên. Dema ku hûn tiştê ku hûn dixwînin pêvajoyê bikin. Raman û tecrûbeyên kesên din. Amawa ez im, kesên din çawa û ez destûrdar im ku spasiya ji bo ku di vê bereketa bextewariyê de hatim dinê? Zêdetir û bêtir, ez hewl didim ku têgehek jê mezintir li pişt tiştê ku li dora min diqewime fêm bikim.
Whyima tiştek diqewime? Serketî kî ne, kî winda ne? Whyima ruhên di nav civakê de hene ku bi zanebûn hin tiştan bi awayên ku zirarê digihînin mirovan kontrol dikin? Yên ku diçin berjewendiya xwe, ji bo gumanek din a prestîj di "civak" de, ji bo desthilatdariya li ser cesedan. Karl Valentin carekê digot: "Mirov ji hêla xwezayê ve baş e, tenê gel xaçperest e." Heke em bifikirin ku mirovê nûbûyî ji hêla xwezayê ve baş e, wê hingê divê ew civak be ku wî wusa dike bila be, wekî ku ew di dawiyê de ye. Ji ber ku em tev civakê ne, ew jî ez im ku ji bo gelek tiştên ku ji dest wan têne derxistin "sûcdariyê" dike. Heya ku we malnişîna xwe nekiribe tu armanc tune ku tiliya xwe li ser yên din nîşan bike. Ji ber vê yekê ez hewl didim ku bi xwe dest pê bikim da ku fêr bibim ez çewa ku ez im. Dêûbavbûn, ezmûn, demên serfirazî û têkçûnê min kir ku ez îro im. Dema ku ez her tiştî dizanim? Kengî ez dikarim bibêjim ku ez çêbûme?
"Karl Valentin carekê digot: Mirov ji hêla xwezayê ve baş e, tenê gel rahêjok in."
Amade ne? Ji wê dûr! Ez li riyê me, lê kesek bi min re bûye, ku nuha gelek pirs ji min dipirse, di vê feraseta ku min pêdivî ye ku ew zanibim, bi rastî ji ber ku ez dad im û ew her tiştî dizane. Car carinan ez li ber keça xwe radiwestim û berevajî difikirim. Ez pir caran difikirim, "Ji min re bêje, ji ber ku tu di ramîna xwe de hîna jî belaş azad î." Rêzdar kir ku nêzikî tiştekê bê pêşkeş kirin, ew huner e. Lêkolîna zarokan ji ber ku xwestina wan a keşif e. Berî ku ew têxin nav têlê û hêşîniya kortikê hîs dike û çawa, gava ku hûn du destên wî di porê de didin û çawa, gava ku hûn bi porê xwe diçin perdeyan ji bo ku hûn diranên pêvajoyê bidin hev? Bernameyek lêkolînê ya berhev. Zarok dixwazin her tiştî zanibin. Ask bipirsin û bipirsin û bipirsin. Sometimes carinan min digire ku xwe bi baldarî guhdarî nakim. Ji ber ku gelek pirs ne di bernameya min de ne. Piraniya fîlozofên ku berê me dijiyan ji bersivan pirtir pirsan hiştin. Ez difikirim ku ew mifteya cîhanek çêtir e.
ÇIMA? Ez difikirim ku digel vê pirsê bi kêmî ve nîvê hemî projeyan dikare paşde bên şandin, heke bersiv neyê dayîn: "Ji ber ku ev ji bo me gişt baş e." ji ber ku ev ji bo me hemiyan baş e. Girtina skandalek darayî û astengkirina perwerdehiyê ji bo me hemî ne baş e. Pîşesaziya derman, ku nexweşî çêdike ku hilberan bifroşe, her gav mîna me gişt baş nayê. Ne yek neteweyek ku dest bi şer dike ku çekan bifroşe. Bêdawî hûn dikarin vê navnîşê bidomînin û dawiyê jî di binê barê wê de qirêj kirin. Ronakbîrên dema me dikare stranek wê stranek bêje. Piştî ku hemî rastiyên ku ew danîn ser maseyê, tiştê ku diqewime ev e ku meriv bi wan mirovên aciz re her ku diçe gengaz bike. Encamên xebata wan aşkera nekirin. Ji bo xelet encam tune. Lê ev nayê vê wateyê ku her tişt neçar e ku bi vî rengî bimîne. Ka em civakek mezînbîn biafirînin!
Di şanoyê de sê "W" hene. Ez kî me? Ez li ku me Ez çi me? Lê di dawiyê de van hersê "W's" ne tenê di şanoyê, lê di jiyana rast de jî hene. Max Reinhard wiha got: "Theaterano ne veguherîn e, lê îlahî." Theano cîhek parastî ye ku mirov dikare ceribandinê bike. Li derveyî jûreyek weha jî heye, bi kêmanî pêdivî ye ku li wir ji bo zarokên me. Divê ev ciyê parastî di serî de malbat û piştre jî dibistan be. Malbat tê texmîn kirin ku hûn dikarin gava ku deryayê bêhna xwe lê bixin. Li vir hemî pirs têne destûr kirin. Malbat cîhê ku hûn hez dikin ji ber ku hûn şêweyê rêça we ne. Malbat û hevalên baş. Hevalên baş in, heke hûn dilfewer in, çend mirovên ku hûn mîna wan in - her çend ew we dizanin. Ez di pozîsyonê de ne ku herduyan heye. Mixabin, ne hemî ew dikarin vê yekê îdîa bikin û ji ber vê yekê ez dibistanê wekî ewlehiyek ji bo zarokên me dibînim.
Dibe ku ev nêrînek piçûkî çavê şîn e, lê ew ji bo min îdeal destnîşan dike heke em dixwazin di pêşerojê de civakek be ku bi zanebûn bi çavkaniyên nifşê din re têkildar be, heke em dixwazin civakek ku tê de em bi hev re rêz û rêz digirin. Zelalbûn û heke ev gihîştina paşîn di siyasetê de nîşan bide. Ji ber vê yekê ji min re têgihiştinek girîng e ku ez bi kesên ku xwedan perspektîfek cûda li ser yek tişt ji ya min hene re hevdîtinek bikim. Nêzîkatiyên nû nas bikin. Ji min re watedar e ku ez tiştan biceribînim. Heke we netek heye ku heke hewce be dê we bigire her tiştî hêsantir dike. So wusa jî ew ji min re wate dide ku em webê xwe bi hev re bifroşin da ku yên ku hêj vê hestê nizanin jî bên girtin.
Ango ku li gelek deveran mirov hîn jî li ser lepên ku nafikirin ev yek xirabiyek heyî ye, lê divê ew ji me re nebe asteng û ji wê cesaretê me nexapîne ku îro ji hev cûda bikin. Heger em zarokên xwe qirêj nekin, diamokên me yên bênavber çêdikin, lê bila ew dihejînin. Wê hingê dê dinya bi rûmetek nû veze.
Spas dikim. Ez li bendê me.
Photo / Video: Gary Milano.
