សិស្សចង់បានការសម្រេចដោយខ្លួនឯង (3/41)

កលល្បិចកែងជើងនិងអាជីពមិនមានអាទិភាពខ្ពស់ជាងគេក្នុងចំណោមយុវវ័យទេ។ ប្រហែល ២/៣ (67 ភាគរយ) នៃនិស្សិតអាឡឺម៉ង់ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសិក្សារបស់ពួកគេយោងទៅតាមការស្ទង់មតិដែលមិនមានភាពត្រឹមត្រូវពីព្រោះវាត្រូវនឹងទេពកោសល្យបុគ្គលរបស់ពួកគេហើយខ្លឹមសារនៃការសិក្សាមានភាពស៊ីគ្នាជាមួយនឹងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ លើសពីនេះទៀតរាល់និស្សិតទីប្រាំ (20 ភាគរយ) សម្រេចចិត្តសម្រាប់មុខវិជ្ជារបស់គាត់ពីព្រោះគាត់ចង់ផ្លាស់ទីអ្វីមួយនៅលើពិភពលោកបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។