Helmut Melzer
Dalam hal nilai dan tujuan pendidikan, tiga dari empat orang (74 persen) menempatkan prinsip moral "kejujuran" di atas. Rasa hormat (62 persen), reliabilitas (61 persen) dan bantuan (60 persen) juga merupakan nilai yang dinyatakan sangat penting. Ini adalah hasil dari survei representatif saat ini oleh Institut Ipsos bekerja sama dengan futurolog Horst Opaschowski, di mana 1.000 orang berusia 14 tahun ke atas diwawancarai - di tetangga Jerman, ingatlah.
Futurist Opaschowski: "Pemahaman nilai merupakan apresiasi dan pelestarian nilai dan memastikan keberlanjutan baru dalam nilai dan debat pendidikan. Itu bisa konservatif dan konservatif, ragu-ragu dan ragu-ragu, tetapi juga terbuka untuk inovasi dan perubahan. Bagaimanapun, perubahan nilai adalah proses yang tidak pernah selesai dan yang secara konstan mengubah hierarki nilai. "
Apa yang oleh generasi orang tua anggap “sangat penting” dalam pengasuhan mereka tidak sesuai dengan semua gagasan generasi muda. Jika mereka memiliki anak untuk dibesarkan hari ini, anak-anak berusia 14 hingga 24 tahun akan memberikan penekanan khusus pada kemandirian (64 persen - sisa populasi: 59 persen). Ketegasan (61 persen - lainnya: 49 persen) dan kemampuan untuk bekerja dalam tim (55 persen - lainnya: 45 persen) juga memainkan peran yang jauh lebih besar sebagai tujuan pendidikan untuk remaja dan remaja.
