Karin Bornett
Tá ‘athléimneacht’ ar liopaí gach duine. Cibé i leigheas, gnó nó cosaint an chomhshaoil, is minic a úsáidtear an focal ró-úsáid mar théarma athléimneachta. In eolaíocht ábhair, tá substaintí athléimneach, a fhilleann ar a stát bunaidh fiú tar éis strus mór, mar shampla rubair.
Ag an Universität für Bodenkultur Wien Cuirtear síos ar athléimneacht mar “cumas córais a fheidhmeanna bunúsacha a choinneáil in aghaidh géarchéimeanna nó suaitheadh.” Deir Corina Wustmann, Ollamh le Síceolaíocht Oideachais ag an PH Zurich: “Tá an téarma resilience díorthaithe ón bhfocal Béarla ‘resilience ' (Athléimneacht, athléimneacht, leaisteachas) agus cuireann sé síos go ginearálta ar chumas duine nó córais shóisialta déileáil go rathúil le coinníollacha maireachtála struis agus iarmhairtí diúltacha an strus.”*
Athléimneacht meaisín airgead
I measc rudaí eile, tá an tuairim ann sa choincheap gur féidir athléimneacht agus athléimneacht inmheánach a oiliúint nó a fhoghlaim. Ní fada a tháinig cóitseálaithe, comhairleoirí agus comhoibrithe le ceardlanna speisialta agus cúrsaí oiliúna do dhaoine aonair agus do chuideachtaí príobháideacha. Rinne na síceolaithe Sarah Forbes ó Ollscoil Waterloo agus Deniz Fikretoglu ó Ionad Taighde Toronto meastóireacht ar 92 staidéar eolaíoch a chuir síos ar oiliúint athléimneachta. Tá an toradh sobering: ní raibh an chuid is mó de na cúrsaí oiliúna seo bunaithe ar choincheapa athléimneachta eolaíocha, ach chuaigh siad ar aghaidh níos mó nó níos lú gan aon bhunús teoiriciúil. Fuarthas amach san anailís freisin gur ar éigean a bhí aon difríochtaí san ábhar idir na cúrsaí oiliúna a bhí ann cheana, mar oiliúint in aghaidh struis, agus go leor cúrsaí oiliúna athléimneachta nuafhorbartha.
Míthuiscint mhór san eolaíocht mhóréilimh is ea gur tréith pearsantachta é athléimneacht is féidir le gach duine a fháil ina n-aonar. Is é an locht féin atá ar aon duine nach bhfuil in ann brú a ghlacadh ag an obair nó a éiríonn tinn nuair a bhíonn strus orthu. "Mar thoradh ar an bpeirspictíocht seo tá ró-mhuinín áirithe ann agus ní dhéantar é a dhiúltú go bhfuil cásanna ann nach féidir le duine dul i ngleic leo agus nach mbíonn athléimneacht indéanta i gcónaí do gach duine," a scríobhann Marion Sonnenmoser in Deutsches Ärzteblatt. Tar éis an tsaoil, braitheann athléimneacht i ndaoine ar go leor fachtóirí nach féidir tionchar a bheith ag an duine aonair orthu. Níl sa timpeallacht shóisialta, géarchéimeanna taithí agus tráma nó slándáil airgeadais ach cuid acu.
Sa chomhthéacs seo, tugann Werner Stangl rabhadh sa 'Ar Líne Encyclopedia for Psychology and Education' i gcoinne "síceolaíocht fadhbanna sóisialta", mar gheall ar "in ionad gníomhaíocht chomhchoiteann a spreagadh, déantar daoine a chreidiúint go bhféadfadh gach rud a bheith níos fearr mura raibh siad ach níos athléimní. iad féin."
I míochaine, léiríonn athléimneacht cineálacha cur chuige teiripeacha féideartha in ainneoin na cáineadh go léir. In 2018, fuair Francesca Färber agus Jenny Rosendahl ó Ospidéal na hOllscoile Jena i meitea-staidéar ar scála mór: " Dá láidre an athléimneacht i dtinnis fhisiceacha, is lú comharthaí strus síceolaíochta a léiríonn an duine atá buailte." Leis an eolas seo, is féidir le hothair so-ghabhálach. tacaíocht shíceasóisialta spriocdhírithe a thabhairt go luath tacaíocht a sholáthar. San éiceolaíocht, bíonn ról ag coincheapa athléimneachta, mar shampla i dtaca le bithéagsúlacht agus athrú aeráide. Mar shampla, tá obair á déanamh ar phórú plandaí athléimneacha go háirithe agus cinn athléimneacha Éiceachórais iontráil.
Photo / Físeán: Shutterstock.
