Helmut Melzer
Dəyərlər və tərbiyə məqsədlərinə gəldikdə, dörd nəfərdən üçünü (74 faiz) "dürüstlük" əxlaqi prinsipini ən üst sıraya qoydu. Hörmət (62 faiz), etibarlılıq (61 faiz) və faydalılıq (60 faiz) də çox vacib olduğu ifadə edilən dəyərlərdir. Bu, Ipsos İnstitutunun futuroloq Horst Opaschowski ilə birgə hazırladığı 1.000 yaşdan yuxarı 14 nəfərin - qonşu Almaniyada görüşdüyü sorğu nəticəsidir.
Futurist Opaschowski: "Dəyərlərin başa düşülməsi qiymətləndirmə və dəyərin qorunması anlamına gəlir və dəyərlər və təhsil mübahisələrində yeni bir dayanıqlığı təmin edir. Mühafizəkar və mühafizəkar, tərəddüd və şübhəli ola bilər, eyni zamanda yeniliyə və dəyişməyə açıqdır. Axı dəyər dəyişməsi heç vaxt tamamlanmayan və daima dəyər iyerarxiyasını dəyişdirən bir prosesdir. "
Valideynlər nəslinin tərbiyəsində “xüsusilə vacib” hesab etdiyi şeylər gənc nəslin fikirlərinə uyğun deyildir. Bu gün böyüdəcək bir uşağı olsaydı, 14-24 yaşlarında müstəqilliyə xüsusi diqqət yetirərdi (64 faiz - əhalinin qalan hissəsi: 59 faiz). Etibarlılıq (61 faiz - digərləri: 49 faiz) və bir komandada işləmək bacarığı (55 faiz - digərləri: 45 faiz) yeniyetmələr və gənclər üçün təhsil məqsədi olaraq da əhəmiyyətli dərəcədə böyük rol oynayır.
