in ,

O'rganish avlodlarni birlashtirganda

"Inklyuziv, teng va sifatli ta'limni kafolatlash va hamma uchun umrbod ta'lim olish imkoniyatlarini targ'ib qilish" - bu BMTning barqaror rivojlanish kun tartibidagi 4-maqsadi. Avstriyada ota-onalarning kelib chiqishi va ijtimoiy-iqtisodiy holati yoshlarning ta'lim salohiyatini rivojlantira olish-qilmasligini belgilaydi. Maktabdan tashqarida ko'pincha zarur manbalar etishmayapti. Vena va Quyi Avstriyadagi OMA / OPA loyihasida ko'ngilli "o'rganish ustalari va bobolari" har yili 90 nafar bolalar va yoshlarning boshlang'ich imkoniyatlarini yaxshilashga yordam beradi. Birgalikda o'rganish tajriba va bilim almashinuviga imkon beradi, ulardan har ikki tomon barqaror foyda ko'radi.

Simran va Carry sarguzasht qanday yaratilganligini aytib berishadi. Simranning oilasi asli hindistonlik. OMA / OPA loyihasida u boshlang'ich maktabning birinchi sinfidan to muvaffaqiyatli tugashiga qadar - yangi o'rta maktabning uchinchi sinfidan Carry tomonidan qo'llab-quvvatlandi. Vena nafaqaga chiqqanidan beri OMA / OPA loyihasida o'rganuvchi buvi sifatida ishtirok etdi. Ularning ikkalasi ham birinchi uchrashuvlarini yaxshi eslashadi.

Tashish: Bu uch yil oldin edi. Biz darhol o'rganishni boshladik. Albatta matematik. Men kompyuter fanlarini o'rgandim va Simranning raqamlardan qo'rqishini olib tashlashga harakat qildim. Men undan ingliz tilida ko'p narsalarni o'rganishim mumkin. Biz buni birgalikda qildik. O'ylaymanki, bolalar kattalar hamma narsada mukammal emasligini va ular hali ham muvaffaqiyatli bo'lishlari mumkinligini bilib olishlari kerak. O'qishdan keyin doim o'ynashga vaqt bor edi, ammo Simran tez-tez "shunchaki suhbatlashamiz" deb aytardi. Keyin siz, masalan, Hindistondagi buvisingizning qishlog'i haqida gaplashdingiz. Men ilgari Hindistondan hech kimni uchratmaganman.

Simran: Eng yaxshi tajriba mening tug'ilgan kunimda bo'lgan. O'sha paytda men styuardessa bo'lishni xohlardim. Keyin biz aeroportni ko'rsatadigan ekskursiya qildik. Hatto biz prezidentlarni qabul qiladigan terminalda ham edik. Keyinchalik, Carry menga texnik maktabni topishda yordam berdi. Onam nemis tilini yaxshi bilmasligi sababli biz ochiq kunga va ro'yxatdan o'tishga bordik. Endi men ovqatlanish xizmatida shogirdlik faoliyatini olib bormoqdaman va keyingi yil yakuniy imtihonimni topshiraman. Men Carry bilan qayta-qayta uchrashaman va biz WhatsApp orqali aloqada bo'lamiz.

Tashish: Men boshqalarga OMA / OPA loyihasini tavsiya qilaman. Menimcha, bu repetitorlik emas, balki yaqin munosabatlar o'rnatilishi ijobiydir. Boshqa ko'ngillilar bilan yangi do'stlik o'rnatish imkonini beradigan fikr almashishdan ham mamnunman.

Simran: Men uchun maktabdan tashqarida qo'llab-quvvatlash muhim edi. O'tgan yillar davomida men o'zimni rivojlantirdim va endi ko'p variantlarim bor. Men ham loyihada ishtirok etgan odamlarga mehr qo'ydim. Bu shunchaki qiziqarli edi - Keri va men haqiqiy sarguzashtni boshdan kechirdik (ikkalasi ham kuladi).

www.nl40.at/oma-opa-projekt
www.facebook.com/OmaOpaProject 

 

Ushbu xabar Variantlar hamjamiyati tomonidan yaratilgan. Qo'shiling va xabaringizni yuboring!

AVSTRIYA QO'ShIMChA ShARTNOMANI OLIShGA

Leave a Comment