Хельмут Мельцер
Когда речь идет о ценностях и образовательных целях, трое из четырех человек (74 процента) ставят на первое место моральный принцип «честности». Уважение (62 процента), надежность (61 процент) и готовность помочь (60 процентов) также являются ценностями, которые считаются очень важными. Это следует из текущего репрезентативного опроса, проведенного Институтом Ipsos в сотрудничестве с футурологом Хорстом Опашовски, в котором были опрошены 1.000 человек в возрасте 14 лет и старше — заметьте, в соседней Германии.
Футурист Опашовски: «Понимание ценностей означает признание и сохранение ценностей и обеспечивает новую устойчивость в дискуссиях о ценностях и образовании. Он может быть консервативным и консервативным, нерешительным и сомнительным, но также открытым для инноваций и изменений. В конце концов, изменение стоимости - это процесс, который никогда не завершается и который постоянно меняет иерархию значений ».
То, что поколение родителей считает «особо важным» в воспитании, не во всех отношениях соответствует представлениям молодого поколения. Если бы им сегодня пришлось воспитывать ребенка, молодые люди в возрасте от 14 до 24 лет придавали бы особое значение независимости (64 процента - остальная часть населения: 59 процентов). Напористость (61 процент - другие: 49 процентов) и умение работать в команде (55 процентов - другие: 45 процентов) также играют значительно большую роль в качестве образовательных целей для подростков и двадцатилетних.
