Christian Fahrbach
I høst ble Open Access-antologien “Omlæring i økonomi - erfaringer fra flertall, sosioøkonomisk høyere utdanning”Ble publisert, med 19 artikler på over 300 sider, inkludert en artikkel om meg med lav fortjeneste, som jeg skrev sammen med Annika Weiser fra Universitetet i Lüneburg.
Opptaket er basert på intensjonen om å bringe kritiske lærere, studenter og interesserte i samtale med hverandre, med kritiske Refleksjoner om egen lærings- og læringserfaring og konkrete praktiske eksempler fra sosioøkonomisk universitetsundervisning.
Dette innlegget ble opprettet av valgfellesskapet. Bli med og legg inn meldingen din!