അസോസിയേഷൻ NL40
“സമഗ്രവും തുല്യവും ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ളതുമായ വിദ്യാഭ്യാസം ഉറപ്പുനൽകുന്നതിനും എല്ലാവർക്കും ആജീവനാന്ത പഠനത്തിനുള്ള അവസരങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും” - സുസ്ഥിര വികസനത്തിനായുള്ള യുഎൻ അജണ്ടയുടെ ലക്ഷ്യം 4 ആണ് ഇത്. ഓസ്ട്രിയയിൽ, ചെറുപ്പക്കാരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ശേഷി വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന് മാതാപിതാക്കളുടെ ഉത്ഭവവും സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക നിലയും നിർണ്ണയിക്കുന്നു. സ്കൂളിന് പുറത്ത് ആവശ്യമായ വിഭവങ്ങളുടെ അഭാവം പലപ്പോഴും ഉണ്ടാകാറുണ്ട്. വിയന്നയിലെയും ലോവർ ഓസ്ട്രിയയിലെയും ഒഎംഎ / ഒപിഎ പ്രോജക്റ്റിൽ, സന്നദ്ധസേവകരായ “ലേണിംഗ് മാസ്റ്റേഴ്സും മുത്തച്ഛനും” പ്രതിവർഷം 90 കുട്ടികൾക്കും ചെറുപ്പക്കാർക്കും ആരംഭ സാധ്യതകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. സംയുക്ത പഠനം അനുഭവത്തിന്റെയും വിജ്ഞാനത്തിന്റെയും കൈമാറ്റം പ്രാപ്തമാക്കുന്നു, അതിൽ നിന്ന് ഇരുവിഭാഗത്തിനും സുസ്ഥിരമായി പ്രയോജനം ലഭിക്കും.
ഒരു സാഹസികത എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാമെന്ന് സിമ്രാനും കാരിയും പറയുന്നു. സിമ്രാന്റെ കുടുംബം യഥാർത്ഥത്തിൽ ഇന്ത്യയിൽ നിന്നുള്ളവരാണ്. ഒഎംഎ / ഒപിഎ പ്രോജക്റ്റിൽ, പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിന്റെ ഒന്നാം ക്ലാസ് മുതൽ വിജയകരമായ ബിരുദം വരെ - പുതിയ മിഡിൽ സ്കൂളിന്റെ മൂന്നാം ക്ലാസ് മുതൽ കാരി വരെ അവളെ പിന്തുണച്ചിരുന്നു. വിരമിച്ചതുമുതൽ ഒരു പഠന മുത്തശ്ശിയെന്ന നിലയിൽ വിയന്നക്കാർ ഒഎംഎ / ഒപിഎ പദ്ധതിയിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു. ആദ്യ കൂടിക്കാഴ്ച ഇരുവരും നന്നായി ഓർക്കുന്നു.
വഹിക്കുക: അത് മൂന്ന് വർഷം മുമ്പായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ ഉടനെ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി. തീർച്ചയായും കണക്ക്. ഞാൻ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് പഠിക്കുകയും സംഖ്യകളെക്കുറിച്ചുള്ള സിമ്രാന്റെ ഭയം അകറ്റാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്തു. എനിക്ക് അവളിൽ നിന്ന് ഇംഗ്ലീഷിൽ നിന്ന് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ കഴിയും. ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ചെയ്തു. മുതിർന്നവർ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും തികഞ്ഞവരല്ലെന്നും അവർക്ക് ഇപ്പോഴും വിജയിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും കുട്ടികൾ പഠിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. പഠനത്തിനുശേഷം, എപ്പോഴും കളിക്കാൻ സമയമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ സിമ്രാൻ പലപ്പോഴും “നമുക്ക് ചാറ്റ് ചെയ്യാം” എന്ന് പറയാറുണ്ടായിരുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന് നിങ്ങൾ ഇന്ത്യയിലെ നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിയുടെ ഗ്രാമത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു. ഇന്ത്യയിൽ നിന്ന് ആരെയും ഞാൻ മുമ്പ് കണ്ടിട്ടില്ല.
സിമ്രാൻ: എന്റെ ജന്മദിനത്തിലായിരുന്നു മികച്ച അനുഭവം. പിന്നീട് എനിക്ക് ഒരു ഫ്ലൈറ്റ് അറ്റൻഡന്റ് ആകാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു. എയർപോർട്ട് കാണിക്കുന്ന ഒരു ടൂർ ഞങ്ങൾ നടത്തി. പ്രസിഡന്റുമാരെ സ്വീകരിക്കുന്ന ടെർമിനലിൽ പോലും ഞങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. പിന്നീട്, ഒരു സാങ്കേതിക വിദ്യാലയം കണ്ടെത്താൻ കാരി എന്നെ സഹായിച്ചു. ഞങ്ങൾ തുറന്ന ദിവസം പോയി രജിസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ പോയി, കാരണം എന്റെ അമ്മ ജർമ്മൻ നന്നായി സംസാരിക്കില്ല. ഇപ്പോൾ ഞാൻ കാറ്ററിംഗ് സേവനത്തിൽ അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പ് ചെയ്യുന്നു, അടുത്ത വർഷം അവസാന പരീക്ഷ നടത്തും. കാരിയുമായി ഞാൻ വീണ്ടും വീണ്ടും കണ്ടുമുട്ടുന്നു, ഞങ്ങൾ വാട്ട്‌സ്ആപ്പ് വഴി സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്നു.
വഹിക്കുക: OMA / OPA പ്രോജക്റ്റ് മറ്റുള്ളവർക്ക് ഞാൻ ശുപാർശചെയ്യുന്നു. ഇത് ട്യൂട്ടോറിംഗ് അല്ല, മറിച്ച് ഒരു അടുത്ത ബന്ധം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഞാൻ പ്രത്യേകിച്ച് പോസിറ്റീവായി കാണുന്നു. മറ്റ് സന്നദ്ധപ്രവർത്തകരുമായി ആശയങ്ങൾ കൈമാറുന്നതും ഞാൻ ആസ്വദിക്കുന്നു, ഇത് പുതിയ സൗഹൃദങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്നു.
സിമ്രാൻ: എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം സ്കൂളിന് പുറത്ത് പിന്തുണ നേടേണ്ടത് പ്രധാനമായിരുന്നു. വർഷങ്ങളായി ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ഇപ്പോൾ എനിക്ക് ധാരാളം ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്. പദ്ധതിയിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ആളുകളെയും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഇത് വളരെ രസകരമായിരുന്നു - കാരിക്കും എനിക്കും ഒരു യഥാർത്ഥ സാഹസികത ഉണ്ടായിരുന്നു (രണ്ടും ചിരിച്ചു).
ഓപ്ഷൻ കമ്മ്യൂണിറ്റി ആണ് ഈ പോസ്റ്റ് സൃഷ്ടിച്ചത്. ചേരുക, നിങ്ങളുടെ സന്ദേശം പോസ്റ്റുചെയ്യുക!
