Futūrists identificē pašreizējās izglītības vērtības (26 / 41)

Runājot par vērtībām un izglītības mērķiem, trīs no četriem cilvēkiem (74 procenti) morāles principu “godīgums” izvirza augšgalā. Cieņa (62 procenti), uzticamība (61 procenti) un izpalīdzība (60 procenti) ir arī vērtības, kuras tiek noteiktas kā ļoti svarīgas. Tas izriet no pašreizējās reprezentatīvās aptaujas, ko organizēja Ipsos institūts sadarbībā ar futurologu Horstu Opaschowski un kurā tika intervēti 1.000 cilvēki vecumā no 14 un vairāk - kaimiņvalstī Vācijā, ņemiet vērā.

Futūrists Opaschowski: "Vērtību izpratne nozīmē novērtējumu un vērtības saglabāšanu un nodrošina jaunu ilgtspējību vērtībās un izglītības debatēs. Tas var būt konservatīvs un konservatīvs, vilcinās un šaubās, bet arī ir atvērts jauninājumiem un pārmaiņām. Galu galā vērtības maiņa ir process, kas nekad nav pabeigts un kas pastāvīgi maina vērtību hierarhiju. "

Tas, ko vecāku paaudze uzskata par “īpaši svarīgu” viņu audzināšanā, visādā ziņā neatbilst jaunās paaudzes idejām. Ja viņiem šodien būtu jāaudzina bērns, 14 līdz 24 gadu veci bērni īpaši uzsvērs neatkarību (64 procenti - pārējie iedzīvotāji: 59 procenti). Pašnozīmīgums (61 procenti - citi: 49 procenti) un komandas darbs (55 procenti - citi: 45 procenti) arī spēlē ievērojami lielāku lomu kā izglītības mērķis pusaudžiem un pusaudžiem.