Helmutas Melzeris
Kalbant apie vertybes ir ugdymo tikslus, trys iš keturių žmonių (74 proc.) į viršų iškelia moralinį „sąžiningumo“ principą. Pagarba (62 proc.), patikimumas (61 proc.) ir paslaugumas (60 proc.) taip pat yra labai svarbios vertybės. Tai rodo dabartinė reprezentatyvi Ipsos instituto, bendradarbiaujant su futurologu Horstu Opaschowskiu, apklausa, kurioje buvo apklausta 1.000 14 metų ir vyresnių žmonių – kaimyninėje Vokietijoje.
Futuristas Opaschowskis: „Vertybių supratimas reiškia vertinimą ir išsaugojimą bei užtikrina naują vertybių ir švietimo diskusijų tvarumą. Jis gali būti konservatyvus ir konservatyvus, neryžtingas ir abejotinas, bet taip pat atviras naujovėms ir pokyčiams. Galų gale, vertės keitimas yra procesas, kuris niekada nėra baigtas ir kuris nuolat keičia vertybių hierarchiją “.
Tai, ką tėvų karta laiko „ypač svarbia“ auklėjime, ne visais atžvilgiais atitinka jaunosios kartos idėjas. Jei šiandien turėtų auginti vaiką, 14–24 metų amžiaus žmonės ypač vertintų savarankiškumą (64 proc. – likusieji gyventojai – 59 proc.). Atkaklumas (61 proc. – kiti: 49 proc.) ir gebėjimas dirbti komandoje (55 proc. – kiti: 45 proc.) taip pat vaidina žymiai didesnį vaidmenį kaip paauglių ir dvidešimties metų ugdymo tikslai.
