Aukera
Emakumeek eta neskek Indonesian janzteko kodea diskriminatzen dute
Irakurri txostena: https://www.hrw.org/node/378167(Jakarta, 18eko martxoaren 2021a) - Indonesiako emakumeen eta nesken janzkera-arauak ikasle, zibil ...
Irakurri txostena: https://www.hrw.org/node/378167
(Jakarta, 18eko martxoaren 2021a) - Indonesiako emakumeen eta nesken janzkera kodea ikasleen, funtzionarioen eta gobernuko bulegoetako bisitarien aurka bereizten da eta bertan behera utzi beharko litzatekeela jakinarazi du Human Rights Watchek gaur argitaratutako txostenean. Gobernuak 2021eko otsaileko dekretua erabat bete beharko luke Indonesiako estatuko ikastetxeetako ikasle eta irakasleei janzteko kode abusiboak debekatzeko eta legezko neurri osagarriak eman beharko lituzke emakumeen eta nesken diskriminazioarekin amaitzeko.
98 orrialdeko "Ihes egin nahi nuen": Abusive Dress Code for Women and Girls in Indonesian "txostenean, neskek eta emakumeek burua, lepoa eta bularra estaltzen dituzten arropa musulmana janztea eskatzen duten gobernu arauak dokumentatzen dira. Human Rights Watch-ek arropa arau diskriminatzaileen inposizio historikoa eta emakumezkoentzat eta neskentzat psikologikoki estresagarria den jilbab bat eramatearen jazarpen zabala deskribatzen du. Betetzea lortzen ez duten neskek eskola utzi edo presioa egin behar izan dute, emakumezko funtzionarioek lanpostua galdu edo dimisioa eman dute etengabeko egokitzapen eskaerak saihesteko.
"'Ihes egin nahi nuen': Emakumeentzako eta neskentzako abusuzko janzkera kodea Indonesian" eskuragarri dago hemen: https://www.hrw.org/node/378167
Derrigorrezko jilbab arauen aurka hitz egiten duten Indonesiako emakumeei buruzko informazio gehiago nahi izanez gero, bisitatu: https://www.hrw.org/news/2021/02/25/brave-indonesian-women-discuss-freedom-choose-what-wear
Indonesiari buruzko Human Rights Watch-en erreportaje gehiago lortzeko, ikusi: https://www.hrw.org/asia/indonesia
Gure lana laguntzeko, bisitatu: https://hrw.org/donate
Giza Eskubideen Zaintza: https://www.hrw.org
Harpidetu gehiago: https://bit.ly/2OJePrw
.
