in ,

Wanneer leer generasies verbind

“Om inklusiewe, gelyke en hoë gehalte onderwys te waarborg en geleenthede vir lewenslange leer vir almal te bevorder” - dit is doel 4 van die VN-agenda vir volhoubare ontwikkeling. In Oostenryk bepaal ouers se oorsprong en sosio-ekonomiese status of jongmense hul opvoedingspotensiaal kan ontwikkel. Daar is dikwels 'n gebrek aan nodige hulpbronne buite die skool. In die OMA / OPA-projek in Wene en Neder-Oostenryk help vrywillige "leermeesters en oupas" om die startkanse van 90 kinders en jongmense elke jaar te verbeter. Die gesamentlike leer maak 'n uitruil van ervaring en kennis moontlik waarby beide kante volhoubaar voordeel trek.

Simran en Carry vertel hoe 'n avontuur geskep word. Simran se familie kom oorspronklik van Indië. In die OMA / OPA-projek is sy ondersteun vanaf die eerste graad van die laerskool tot die suksesvolle gradeplegtigheid - vanaf die derde graad van die nuwe middelbare skool deur Carry. Die Weense was sedert die aftrede by die OMA / OPA-projek betrokke as 'n leerouma. Hulle onthou albei hul eerste ontmoeting baie goed.

voer: Dit was drie jaar gelede. Ons het dadelik begin leer. Seker wiskunde. Ek het rekenaarwetenskap studeer en Simran se vrees vir syfers probeer wegneem. Ek kan baie by haar in Engels leer. Ons het dit saam gedoen. Ek dink dit is belangrik dat kinders leer dat volwassenes nie in alles perfek is nie en dat hulle steeds suksesvol kan wees. Na studeer was daar altyd tyd om te speel, maar Simran het gereeld gesê "kom ons gesels net". Toe praat jy byvoorbeeld oor die dorpie van jou ouma in Indië. Ek het nog nooit iemand van Indië ontmoet nie.

Simran: Die beste ervaring was op my verjaardag. Destyds wou ek 'n lugwaardin word. Toe het ons 'n toer onderneem wat ons die lughawe gewys het. Ons was selfs in die terminale waar die presidente ontvang word. Later het Carry my gehelp om 'n tegniese skool te vind. Ons het na die opedag gegaan en geregistreer omdat my ma nie baie goed Duits praat nie. Nou is ek besig met 'n vakleerlingskap in spysenieringsdiens en sal volgende jaar my finale eksamen aflê. Ek ontmoet Carry weer en weer en ons bly in kontak via WhatsApp.

voer: Ek sal die OMA / OPA-projek vir ander aanbeveel. Ek vind dit besonder positief dat dit nie tutoring is nie, maar dat daar 'n hegte verhouding geskep word. Ek hou ook daarvan om idees met ander vrywilligers uit te ruil, wat dit moontlik maak om nuwe vriendskappe te sluit.

Simran: Vir my was dit belangrik om ondersteuning buite die skool te kry. Ek het myself deur die jare ontwikkel en nou het ek baie opsies. Ek was ook dol oor die mense wat by die projek betrokke was. Dit was net lekker - ek en Carry het 'n ware avontuur gehad (albei lag).

www.nl40.at/oma-opa-projekt
www.facebook.com/OmaOpaProject 

 

Hierdie pos is geskep deur die Option Community. Sluit aan en plaas u boodskap!

OOR DIE BYDRAE TOT OPSIE-AUSTRIA

Geskryf deur Vereniging NL40

Laat 'n boodskap