in , , ,

Regerings skend kinderregte in aanlynleer | menseregte komissie



BYDRAE IN OORSPRONKLIKE TAAL

Regerings skaad kinders se regte in aanlynleer

Tokio, 25 Mei 2022) - Regerings van 49 van die wêreld se mees bevolkte lande het kinders se regte benadeel deur aanlynleerprodukte tydens Covid-1 te onderskryf ...

Tokio, 25 Mei 2022) - Regerings van 49 van die wêreld se mees bevolkte lande het kinderregte geskend deur aanlynleerprodukte tydens Covid-19-skoolsluitings te bevorder sonder om kinders se privaatheid voldoende te beskerm, het Human Rights Watch gesê in 'n verslag wat vandag vrygestel is. Die verslag is gelyktydig vrygestel met vrystellings van media-organisasies regoor die wêreld wat vroeë toegang tot Human Rights Watch se bevindings gehad het en aan 'n onafhanklike samewerkende ondersoek deelgeneem het.

"'Hoe durf hulle in my privaat lewe inloer?': Kinderregteskendings deur regerings wat aanlynleer tydens die Covid-19-pandemie onderskryf het" is gebaseer op tegniese en beleidsontleding wat deur Human Rights Watch gedoen is oor 164 opvoedkundige tegnologie (EdTech) produkte wat ondersteun word deur 49 lande. Dit sluit 'n ondersoek in na 290 maatskappye wat gevind is dat hulle data van kinders versamel, verwerk of ontvang het sedert Maart 2021 en doen 'n beroep op regerings om moderne kinderprivaatheidswette aan te neem om kinders aanlyn te beskerm.

Besoek gerus die volgende: https://hrw.org/donate

Menseregtemonitering: https://www.hrw.org

Teken in vir meer: https://bit.ly/2OJePrw

bron

Geskryf deur Opsie

Option is ’n idealistiese, ten volle onafhanklike en wêreldwye sosialemediaplatform oor volhoubaarheid en burgerlike samelewing, wat in 2014 deur Helmut Melzer gestig is. Saam wys ons positiewe alternatiewe op alle gebiede en ondersteun betekenisvolle innovasies en vooruitskouende idees – konstruktief-krities, optimisties, plat op die aarde. Die opsiegemeenskap is uitsluitlik toegewy aan relevante nuus en dokumenteer die beduidende vordering wat deur ons samelewing gemaak is.

Laat 'n boodskap